1. 認識個生字，理解本課新詞，正確流利有感情地朗讀課文2. 隻見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，好賽伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響，極是好聽

1. 學生交流。2. 填寫刷子李的名片3. 出示課題——刷子李4. 有效拓展（課後作業）5. 他還給自己立下一個規矩，隻要身上有白點，白刷不要錢。這是傳說。人信也不會全信。6. 作者在第