1. 失敗是什麼？沒有什麼，隻是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過瞭所有通向失敗的路，隻剩下一條路，那就是成功的路。

2. 知識是智慧的火花，能使奮鬥者升起才華的烈焰;知識是春耕的犁鏵，一旦手入生活的荒徑，就能使田地地芳草萋萋，碩果累累。

3. xxx同學擔任高中xx級xx班班長，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮鬥實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。積極配合班主任並帶領班委開展工作，認真負責，嚴於律己，頗有班級威信，有較強的組織管理工作能力。

4. 關於孩子的學具：

5. 放棄自己、每天混日子並不會給上司帶來什麼傷害，也不會為你和你的傢人帶來什麼利益。放棄瞭自己，最終損害的，都是你自己的`利益。

6. 你對同學的關心和出色的組織活動能力，使整個班級都受益非淺，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好瞭。

7. 勞動衛生方面

8. 通過相似的小故事啟發他

9. 你的臉是為瞭呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。

10. 那就是為瞭孩子的學習、為瞭孩子的進步、為瞭孩子的明天會更好，同時希望傢長進一步地多和老師溝通，配合做好相關工作，讓孩子們學得更好，更快樂。介紹 我是李老師，當班主任已經有20個年頭瞭，多年從事中高段的教學

11. 加強口頭作業。每晚除我們以往的書寫作業外，還在堅持讓孩子向傢長復述一些題目的解題思路。將其作為一項常規作業。這項作業不好落實，需要我們傢長朋友的大力支持與配合。

12. 我以神的姿態，閃耀在這美的瞬間，凡人勿擾。

13. 增強表達能力

14. 共識之前非常民主，共識之後絕對獨裁。民主是為瞭決策正確無誤，獨裁則是培養服從習慣。

15. 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那麼我們索性就做得更好，來給人笑吧!

16. 托爾斯泰的思想也許是最高尚的哲學，最偉大的利他主義，不過這種思想對生活來說卻不適用。有成千累萬的事例表明人們必須用侮辱來回報侮辱，不能不這樣回報。到處都得有為個人的神聖權利的奮鬥;如果不要這種奮鬥，那就是不道德。

17. 不管一個人多麼聰明，但是集體常常比他更聰明更有力。

18. “眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結的神力，團結是紅軍二萬五千裡長征勝利的結晶，是實現宏偉目標的源泉。

19. 艱苦創業是一種力量，一種源自全體員工內心的前進力和創造力，具有強大的生命力和向上的張力。無私奉獻是一種情懷，一種對企業的深厚感情，並由此產生出強大的凝聚力和向心力；無私奉獻更是一種氛圍，一種團隊與個人為實現共同願景，而共同努力奮鬥的氣氛和環境。努力拼搏是一種責任，一種視國傢富強企業發展為己任，並為之奮鬥終身的信念。開拓進取是信念，是一種敢為人先爭創一流永不停步的精神氣魄；開拓進取更是一種精神，一種不甘落後向前發展頑強進取自我超越的精神。有瞭這樣一種力量情懷和信念，必然為企業核心競爭力的形成提供深厚基礎和必要保障。

20. 部分同學不認真聽講，不能夠全身心投入到學習中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。在課堂上隻是陪著別的同學學習，思想遊離於課堂之外。

21. 傢長的支持與鼓勵

22. 學習情況

23. 不要在孩子面前評價老師的缺點。

24. 多一點歡笑來解除生活的煩腦，多一點寬容來諒解自己的不足，多一點樂觀來面對做人的難處，多一點快樂來淡化人生的痛苦，多一點開心洗去工作的疲勞!

25. 團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除瞭自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。

26. 孩子考試失分的原因

27. 養成做事情精力集中的習慣。

28. 回首人生路，在人生的旅途中有陽光、也有風雨雷電；有平坦的道路、也有荊棘坎途；走過，經歷過瞭，回首再看，雖然苦過、累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰的，忙碌的人生，如歌的歲月，構成瞭人生精彩的篇章。

29. 評選作業書寫“十佳”選手。這項主要是從字跡方面來評的。每兩周一次。

30. 時光荏苒，我已在人生旅途上度過瞭十七個春秋，已邁入瞭風華正茂的青春年月，一個應用努力拼搏去點綴的青春年月。

31. 不論從事什麼事業，都能打破現狀，安於現狀就是退步，自以為現狀已經很好，就無法再突破;不求發展，明日就會失敗，必須不斷破壞現狀，爾後才能創出新的天地。

32. 狼的生存，就是在惡劣的環境中堅強地創造生存空間；狼的團體，就是在充滿爭鬥的對手中組織強大的團隊力量；狼的智慧，就是在強者之列不斷競爭、超越。

33. 學習上要幫助孩子。

34. 積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。

35. 能協助老師把班工作做好。樂於接受老師交給的任務。

36. 應該像欣賞一幅美妙的畫卷一樣去看人生，去體味白雲飛過天空的飄逸。隻有心是空靈的，夢才會輕盈而美好。世間得失共存，有得必有失。

37. 打電話 時間早中晚

38. 值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。

39. 你不勇敢，沒人替你堅強。

40. 對孩子進行交通安全的教育，以及常用的報警號碼。

41. 不論想法如何絕妙，隻會空想而不付諸實施，等於沒想一樣。不做出來讓人瞧瞧，誰也不會去註意你的高妙想法。

42. 在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為瞭一個目標而努力奮鬥的日子，哪怕是為瞭一個卑微的目標而奮鬥也是值得我們驕傲的，因為無數卑微的目標累積起來可能就是一個偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。

1. 幫助孩子提高寫話水平。

2. 成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

3. 積極參加班的文體活動，出色地完成瞭班的墻報工作。積極參加課外小組活動。

4. 請要求孩子背傢長的電話！

5. 在校園內不追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

6. 上司是一種趨利動物，他們隻會圍著自己的職場利益打轉，任何損害到自己利益的事情都將杜絕，任何能得到利益的事情都會去做。

7. 運氣不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西隻有你個人的能力。

8. 一個人必須經過一番刻苦奮鬥，才會有所成就。

9. 對各項工作都能盡職盡責做好。關心班集體和熱愛公物。

10. 財富是貓的尾巴，隻要勇往直前，財富就會悄悄跟在後面。--王志東

11. 部分同學平時課堂效率不高，愛做小動作，老是等著老師說到他才幹，處於被動學習狀態，自制力不太強，導致學習“事倍功半”。

12. 表揚不要太籠統，不要你真棒

13. 今天不努力工作，明天努力找工作。

14. 訓練觀察能力。

15. 自信就如一副眼鏡，幫助近視的人打開光明之路;自信就如一臺電腦幫助無知的人們開闊視野;自信就如一臺學習機，幫助學習差的同學提高成績。

16. 沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。

17. 養成開口誦讀的習慣。古人雲：“書讀百遍，其義自見。”“讀”無論是對積累、理解和表達都很重要。“誦讀”本身也是語言實踐，每天用15分鐘或半小時讀讀精彩的文章或片斷，能培養孩子良好的語言感知和領悟能力。在誦讀基礎上熟記背誦一些經典的語言材料，更是受益終身。

18. 對班集體工作很關心。

19. 小勝憑智，大勝靠德。——牛根生

20. 學習習慣較差

21. 學校或班級有什麼事要協助孩子做好，不要拖後腿

22. 懂得遺忘的人找到自在，懂得放心的人找到灑脫，懂得妥協的人找到輕松。如果你能找個理由難過，那麼你也一定能找個理由快樂。小小短信，祝你快樂!

23. 不打斷別人講話，學會傾聽

24. 運動是培養人的體力，增強體魄，激發拼搏爭先的鬥志，形成合作的團隊精神的最好形式。

25. 如果生活是一支煙，那工作就是煙頭，時間是煙灰，你就是那煙霧，雖說是煙的精髓，終究是要風輕雲淡，渴望升值或者加薪，等有一天煙裡沒有尼古丁再說吧!

26. 寫具體 。 指導學生重點寫事物的主要情節，寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等，要抓住細節判斷人物可能說什麼，有什麼心理活動，人與人之間有怎樣的聯系，使畫面上的人物活起來。

27. 有的孩子基礎不紮實，該背的課文不會背。

28. 課堂學習效率較低

29. 建立良好的朋友關系，放下架子。

30. 愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但隻有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。

31. 失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人！凝聚團隊，聚焦目標，為夢想創造無限可能。

32. 既然人生的幕佈已經拉開，就一定要積極的演出;既然腳步已經跨出，風雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在這裡，就一定要堅持到勝利的謝幕……

33. 工作主動積極，細心負責，為老師分擔瞭不少的工作，深得老師和同學的好評。

34. 熱心班集體工作協助老師完成班務工作。

35. 嚴把傢庭作業關

36. 一個人如果有自己的信仰，那麼無論與誰合作，他的信仰都不會貶值；如果他沒有信仰，那麼不管他加入到什麼團隊，都不過是茫茫眾生中的一員，終其一生都隨波漂流。

37. 寫話能力和課外閱讀能力的培養

38. 開展我是小老師活動。鼓勵孩子走向黑板當小老師，鼓勵孩子給不理解的同學講解。讓孩子在講解中明確思路，在講解中提高口頭表達能力。

39. 人，互相依靠腳踏實地；愛，互相滋潤沁人心脾；事，共同努力簡單容易；路，共同行走風景美麗。

40. 溝通

41. 保護眼睛

42. 你是同學擁護、老師信任的班長，你是班級同學學習的榜樣。

43. 許多人咬牙奮鬥，隻盼成功後能快樂。仔細想想，你我一生中大部分時光，都處在xxx完成ingxxx中，隻有極短的時間，是處於“完成ed”的狀態。若等到完成事情才快樂，那你我此生註定與快樂緣淺。真正的情商高手，不是完成事情後才快樂，相反的，是快樂地去完成事情。快樂，刻不容緩。

44. 人，記事不能記仇，記事可以增長知識;記仇可以增加煩惱。

45. 孩子的要求不要馬上就滿足他

46. 養成讀書的習慣。

47. 遇到挫折，要有勇往直前的信念，馬上行動，堅持到底，決不放棄，成功者絕不放棄，放棄者絕不會成功。

48. 認真做好值日工作，勞動認真負責。工作積極，樂意為老師當小助手。能出色完成老師佈置的各項任務。工作很能幹，是班上的小能手。

49. 不為孩子包辦太多的事情，孩子自己的事情請讓孩子自己尋求方法解決！（重點：關註孩子的獨立自主能力的培養）

50. 日兩天在傢無人管教或者教育不當，學校5天來的教育效果就化為瞭泡影。我認為他們應該做的是和學校、老師一同努力培育出優秀的孩子。所以教育需要合作才能共贏。

51. 團結似乎是每個工會宗旨中的必須成分。每每看到工會宣傳自己的時候都以我們很團結而自豪，也以團結為自己的固有特色。

52. 堅持不懈，積極心情；協作一致，共同努力；相信自己，我會成功！

53. 用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以，傢長要經常地通過觀察，發現孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急於求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

54. 創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的傢庭閑談。

55. 用最少的悔恨面對過往。用最少的揮霍面對現在。用最多的夢面對未來。

56. 你成功，你要認為是你的運氣很好。你失敗，你要認為是你的力量不足夠。那樣的話，你就要不斷提高自己的水平。

57. 遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

58. 每月一次作業展評。

59. 習慣培養.

60. 偉大的事業不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。

61. 在親子閱讀的過程中，傢長切忌急於求成。閱讀習慣的形成是一個長期的過程，有時需要一兩年時間。

62. 在班級工作方面，最為班幹部，xx具備出眾的帶領能力，富有團隊合作精神，具有良好的溝通和人際協調能力，為人熱心，能主動關心和幫助有困難的同學，為班級營造出團結友愛和諧融洽的學習氛圍。在擔任副班長工作期間，盡責盡職，能協助班主任和各任科老師，很好的完成學習任務，處理好各項班級事務，充分起到作為一名班幹部的表率作用。

63. 人在職場，學會多點：嘴甜一點，笑多一點，話少一點，活多幹點，謙虛一點，團結一點，努力一點，認真一點，禮貌一點。做到點點，職場甜甜。

64. 在遇到挫折時，給自己一個希望。希望能夠幫我們排除路上的一切障礙，激勵我們向著一切美好前行。

65. 成功沒有盡頭，生活沒有盡頭，生活中的艱難困苦對我們的考驗沒有盡頭，在艱苦奮鬥後我們所得到的收獲和喜悅也沒有盡頭。當你完全懂得瞭”成功永遠沒有盡頭”這句話的含義時，生活之美也就向你展開瞭她迷人的笑容。

66. xx擔任班長期間能以身作則，時時處處起模范帶頭作用，並能帶動同學共同進步。集體榮譽感強，熱心為集體和同學服務，在同學心中有威信。能正確處理集體與個人、工作與學習之間的關系。與大傢融洽相處,靈活溝通,平易近人脾氣好,對人和藹可親。

67. 一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

68. 培養讀書興趣

69. 沒有錯誤的執行隻有錯誤的戰略。戰略錯瞭，也可透過強大的執行力拿到想要的成果，還可以培養團隊成員在執行中不折不扣的秉性！

70. 其他事宜

71. xx同學自從進入我校就讀以來，具備嚴謹的學習態度、出色的學習能力、具備誠實可信的品格，對待工作、學習認真負責，積極進取，敢於面對困難。

72. x年是不平凡的一年，通過全體員工的共同努力，公司各項工作取得瞭全面勝利，各項經營指標均創歷史新高。在面對成績歡欣鼓舞的同時，我們也清醒地看到我們在營銷工作及售後服務工作中的諸多不足，尤其在市場開拓的創新上，精品服務的理念上，還大有潛力可挖。同時還要提高我們對市場變化的快速反應能力。為此，面對x年，公司領導團體，一定會充分發揮團隊合作精神，群策群力，緊緊圍繞服務管理這個主旨，將品牌營銷服務營銷和文化營銷三者緊密結合，確保公司x年公司各項工作的順利完成回想xx年的工作情況，找差距比貢獻，工作中還存在著這樣或那樣的缺點，如各種學習還不夠好，服務質量還不是很高，思想認識還有待進一步提高。在以後的工作中，我將不斷加強學習，提高自己身心修養，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭上遊，改正缺點，搞好服務，加強團結，遵守紀律，按時上下班，不早退不遲到，誠心實意接受批評。工作中要和局裡同志搞好團結，協調工作，強化安全意識和服務意識，把安全責任落到實處，愛崗敬業，一絲不茍，盡職盡責完成各項工作任務，爭取做一名稱職合格的好職工 。

73. 做事之前先學會做人!平平凡凡一點，安安靜靜一點，做事認真一點!說話小心一點!心眼機靈一點!動作靈活一點!每天努力一點，時刻期盼一點!

74. 五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。

75. 有些人一生沒有輝煌，並不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。

76. 征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

77. 請準時接送。

78. 你積極參加集體活動，勇於為班級爭光，品行較好。

79. 動口默讀

80. 良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益；工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽，業務知識紮實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作；工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

81. 作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，作業要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。傢長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養瞭孩子認真的作風。

82. 我得到的都是僥幸，我失去的都是人生

83. 不要說沒體力，不要說對手肘子硬，不要說球太滑，你隻需做好基本功。就算對手難纏，就算他小動作多，就算他嘴裡不幹凈，你隻需做好基本功。——李寧

84. 千人同心，則得千人之力，今天我們取得的成功歸功於每一位成員的努力拼搏，在此，感謝每一位小夥伴，謝謝大傢！

85. 審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做瞭。

86. 言傳身教（註意：父母觀點要一致，做好榜樣）

87. 切記不嘮叨，同樣的話不要重復太多，同一件事換一種講述方式

88. 創業黑白常費力的，而且需供一個漸進的進程，實正開堆旁己創業自己便是一種檢驗的匹裡劈臉。——中創硬件董事少景新海

89. 初次做生意的人要慎重考慮，他們普遍都有浪漫主義情懷，今後的坎坷會將他變成團隊中的定時炸彈。

90. 考試時不夠專註，沒能夠認真檢查。

91. 作業：

92. 對作業或錯題不改正。有些孩子應付瞭事，一知半解的就填上答案；或者是問同學隻問答案，不問個“為什麼”。

93. 孩子從心理學角度來說，處於特別善於模仿的時期，傢長的一言一行對孩子的影響很大。各位傢長應註重日常修養，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。

94. 自我要求：我一定要努力奮鬥，加油幹。

95. 另類職場定律。升遷三定律：要麼忍!要麼狠!要麼滾!服從三定律：服從老板，服從金錢，服從規則;成功三定律：一要堅持;二不要臉;三要堅持不要臉!

96. 挺直腰桿，把所有的思想都放在學習上，誰還會在意冷言冷語所帶來的傷。擦幹淚水，展望前方，誰還會對現實的挑戰書感到害怕。摩拳擦掌，奮勇向上，誰會畏懼於困難的阻擋。

97. 人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。——美 韋伯斯特

98. 引導中要註意的兩點問題。

99. 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

100. 安全方面

101. 善於發動和團結其他班幹部開展工作。

102. 我不能說我珍重這些榮譽，而且我承認它很有價值，不過我卻從來不曾為追求這些榮譽而工作。

103. 沒有一種不通過蔑視忍受和奮鬥就可以征服的命運。猶豫拖延將不斷滋養恐懼，行動是治愈恐懼的良藥，沒有恐懼才會有幸福生活。

104. 做瞭好事受到指責而仍堅持下去，這才是奮鬥者的本色。

105. 一流領導者統一員工的思想，二流領導者統一員工的行動，三流領導者統一員工的形象。

106. 當我們在一起進行工作時，就組成瞭一個團隊。而自己不再是一個人在工作，而是一個團隊在齊心協力同心同德忘我的工作。工作做得好，隻能反映一個人的工作能力。會做事而不懂得做人，無疑在一個團隊中是很孤獨的。

107. 人在一起，不叫團隊；心在一起才叫團隊。

108. 學習方法比較好；

109. 不要澆涼水，特別對於有進步的孩子。

110. 該同志擁護中國xxx的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國傢大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。

111. 督促孩子背誦課文

112. 合作的力量是偉大的，成功的合作不僅要有統一的目標，還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無私的精神，合作的精神，重視團隊的力量，世界將變得何等的美妙！

113. 心往一處使叫團隊，力往一處使叫團夥。

1. 在我的生命中，從未遭受過失敗，我所遇到的，都是暫時的挫折罷瞭。

2. 朝著一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業的成敗都取決於此。

3. 不要帶玩具進校園，課間不玩危險遊戲。

4. 用平和的心態、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻瞭解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心裡話告訴你。如果傢長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會讓孩子提前關閉與傢長交流的大門，意味著傢長的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。

5. 忌過分保護、過分寵愛。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴裡，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），造成孩子養成衣來伸手、飯來張口的壞習慣。認為她所需要的東西很容易就得到，所以造成長大之後無所事事，沒有進取心。

6. 珍惜今天的擁有，明天才會富有。

7. 學生的傢庭作業及輔導。

8. 少年不胡作妄為，大膽放肆，試問老年時哪來的題材話當年。

9. 班級情況分析

10. 接送孩子到指定位置，不要在孩子解散前領走孩子。

11. 個別作業寫不完

12. 活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

13. 培養想象能力。

14. 工作上，你能認真負責地完成老師佈置的任務，起好帶頭作用，在同學中有一定的。

15. 學習方面

16. 積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大傢學習的。

17. 需要傢長配合的地方

18. 重視傢校溝通

19. 為班裡的黑板宣傳工作做出瞭很大努力，並多次得到好評。

20. 給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結一下，查查粗心的原因，看看發展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。

21. 一個人沒有團隊精神難成大事；一個企業沒有團隊精神將成為一盤散沙；一個民主如果沒有團隊精神將難以強大。

22. 永遠不要忽視別人的夢想。深情熱烈地愛，也許你會受傷，但這是使人生完整的唯一法。用一種明確的方法解決爭議，不要冒犯。

23. 學習態度端正，勤奮；

24. 團隊中的每個人都很重要。僅有大傢共同努力去完成，才能到達最終想要的結果。工作中亦是如此，僅有共同努力，互相幫忙。遇難題齊心協力共同解決，沒有什麼是完成不瞭的。

25. 幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認為習慣包括的內容很多，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣，由於小學生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統的科學思維訓練，隻是在現實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以瞭，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優缺點等，傢長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個人衛生和公共衛生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節約的習慣，科學的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要傢長不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。

26. 每個企業傢都有自己的特色和風格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢於創新，勤奮工作。

27. 公司發展過程中，創業者和投資人是司機和副駕駛的關系，如果投資人想搶方向盤，最終的結果可能是車毀人亡，這樣的'投資人都不適合在創業階段合作。

28. 能遵守學校各項的規章制度。能大膽指出同學的錯誤。

29. 行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。

30. 隻要信心足，蜀道變通途；隻要肯努力，鐵棒磨成針；隻要恒心在，滴水能穿石；隻要站得起，明天就有戲！不要被眼前的困難嚇倒，站起來，走出陰影就又會是一片明媚的天地！

31. 感謝項目中的每一位成員，正是因為大傢的努力，才讓我們產生忍受一切的力量，創建瞭共同的事業，期待的成果。

32. 督促孩子默寫生字

33. 教師的責任引導閱讀。

34. 聽寫：

35. 我們都很忙，要工作，還要偷懶，要管人，還要被管，要被別人愛戀，還要暗戀別人，我們都是小人物不需要太多開心就好。

36. 真正的價值並不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。

37. 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

38. 關於孩子的寫話能力和課外閱讀能力的培養

39. 做強者，戰自卑;攀高峰，勝逆境;增才幹，永學習;報效祖國為人民。

40. 一支優秀的團隊，塑造出優秀團隊文化，一個優秀的團隊文化，釀造出優秀的人。

41. 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，隻有同別人在一起，他才能完成許多事業。

42. 人的一生全靠奮鬥，唯有奮鬥才能成功。讓我們一起來奮鬥吧!相信自己，我們會譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌!

43. 當你們帶著愛工作時，你們就與自己、與他人、與上帝合為一體”。

44. 人生是需要奮鬥的，隻有你奮鬥瞭，失敗後才會問心無愧;人生是單行路，隻有奮鬥瞭，才會有光明的前途;人生中有許多的競爭對手，正因有這麼多的競爭對手，所以我們更得奮鬥!

45. 我們要抱著樂觀去奮鬥，我們往前一步，就是進步，不要有著憤嫉的心，固執的空想，要細觀察社會病源。我們於熱烈的感情以外，還要有沉靜的崐?研究，於痛苦困難之中，還要領會他的樂趣。

46. 主動參加校運會，積極訓練，為班增光。

47. 讀書：

48. 工作上比以前更加積極主動，並得到瞭大傢的肯定，取得瞭良好的效果。

49. 傢長經驗介紹

50. 身為班幹部能夠以身作則起帶頭作用，自覺自律，積極參加集體活動。

51. 身為體育委員，除自己積極參加鍛煉外，還能帶動和組織其他同學進行鍛煉。

52. 糾正孩子的關鍵性缺點時一定要註意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。可以利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在平時進行教育時更要全面瞭解孩子，並幫助孩子正確地認識自己的優點和不足，嚴格要求;千萬不要不分是非，為孩子護短。

53. 我相信最終是工作在激發人們的能力，有時我希望是我來推動他們，但其實不是，而是工作本身。我的工作是使工作盡可能的顯現美好，並激發出人們的最大潛能。

54. 投資知識是明智的，投資網絡中的知識就更加明智。

55. 團隊不是單個人單個人的守護，而是每個人互相守護，這才叫團隊。

56. 當我們不幸的時候，不能再好生忍受生活的時候，一棵樹會對我們說：平靜，平靜，瞧著我!

57. 行為教育。（1）重視孩子的禮儀教育：在傢尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學養成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。（2）重視孩子的合群教育，有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷瞭，孩子之間你打打我，我招招你，拿瞭自己喜歡的物品等等，傢長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系，通過老師來協商解決。（3）重視孩子的集體活動。養成嚴格遵守作息時間的習慣；學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子積極參與。

58. 一人強，不是強，再強也是一隻羊。團隊強，才是強，團結起來就是狼，隻有團結才有強大的能量，凝聚在一起才是團隊！

59. 平常聽課容易分心

60. 窮不一定思變，應該是思富思變。

61. 我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

62. 上學、放學路上不逗留，不玩耍，不串門，放學後要直接回傢。

63. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。永不滿足是我向上的動力。

64. 在生活中讓孩子學會忍耐。

65. 有些孩子的語言表達能力需要加強。

66. 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

67. 對傢長的幾點希望

68. 珍惜自己的崗位，珍惜自己的奮鬥經歷。

69. 別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

70. 經過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛。一目瞭然的真理不費力就可以懂，懂瞭也感到暫時的愉快，但是很快就被遺忘瞭。

71. 一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮鬥，堅韌不拔的人會走向成功。

72. 培養讀書動筆的習慣。

73. 捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那麼生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿瞭真善美、假醜惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如，早上起床，我發現女兒養的蠶寶寶都結繭瞭，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜裡不睡覺忙著結繭有什麼體會？她馬上想到瞭“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句，想到瞭辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講瞭 “鑿壁偷光”的故事，讓她明確瞭其中蘊含的道理。傢長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。

74. 選工作，就跟選媳婦一樣，小李投瞭一傢中意的公司，那傢公司的人事經理姓陳，寫快瞭標瞭個非陳勿擾，小李拿到黯然失色，怪爹不姓陳……

75. 預習：

76. 工作上盡心盡力，是老師的好助手。

77. 人生像激流中行駛的帆船，必定會有奮鬥，為瞭戰勝激流而奮鬥，而“激流”代表的則是理想。

78. 傢長檢查和輔導

79. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

80. 動腦思考

81. 每次的值日工作都能出色完成。做事善始善終，認真負責。

82. 堅持每晚讀書的習慣。 （15—30分鐘）

83. 幫孩子起步閱讀，傢長影響不可少。

84. 在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人，成績優秀，這是你身上的.閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。願你的人生旅途中，沒有最好，隻有更好。加油吧！

85. 現代人最大的缺點，是對自己的職業缺乏愛心。

86. 小組織班幹部開會，完成學校佈置的少先隊工作我成績優秀，每年都能評上“三好學生”。每年都能獲得知識競賽的優勝獎。在校還曾被評為“百名好兒童”和“優秀值日生”。學校舉辦的藝術節中，分別榮獲一等獎、三等獎和優秀。

87. x年是不平凡的一年，通過全體員工的共同努力，公司各項工作取得瞭全面勝利，各項運營指標均創歷史新高。在面對成績歡欣鼓舞的同時，我們也清醒地看到我們在營銷工作及售後服務工作中的諸多不足，尤其在市場開辟的創新上，精品服務的理念上，還大有潛力可挖。同時還要提高我們對市場變化的快速反應能力。為此，面對x年，公司領導團體，一定會充分發揮團隊合作精神，群策群力，緊緊圍繞“服務治理”這個主旨，將“品牌營銷”“服務營銷”和“文化營銷”三者緊密結合，確保公司x年公司各項工作的順利完成。

88. 有的甚至忘記做

89. 對於語文學習的要求

90. 常被不會的題卡住。

91. 積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下瞭堅實的基礎。

92. 創業其實首先就是創新。我們要有一個真正創新的點。這個創新的點，並不是你隨便想出來的一個小竅門或是比較有意思的想法，並不是這麼簡單的。當你有瞭創新點後，需要考慮的就是如何把你的能力或是企業的能力與創新相結合。

93. 創業，實正在便是念辦事，念做斟?，但紛歧定是甚麼驚天動天的事，而是把自祭閱事做好，一面一滴堆散，到必定水仄便是除夜事瞭。正在創業途中，一小我的知識經歷才氣本錢實正在舶誆要，敢念敢做是創業的條件，具有超冉材膽略才氣正在創業路上披荊戰袁。創業者借要有必定的境天戰下度，要思索團隊止業社會的幹系，出有何等的下度，便沒有能與時俱進。——蘇寧電器董事少張遠東

94. 在浩瀚的宇宙中，小星星是如何發出最耀眼的光芒的？隻有在一起，形成一個集體。共同努力，釋放出最大的價值。

95. 註重傢庭教育的一致性。

96. 這個世界上沒有完美的人，但是每個人都追求完美的事物。所以他門走到瞭一起，他們用他人的長處來彌補自己的短處，這個隊伍稱之位團隊。

97. 除瞭老板外，沒有人真正需要和公司同生共死，隻有照顧好自己的人，才能照顧好傢人，才能真正的對世界有好處，看好自己的職場利益，這是每個人能做的最大奉獻。

98. 隻有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，隻有在集體中才可能有個人自由。

99. 是培養孩子良好的日常行為習慣

100. 發展思維能力。

101. 寫完整 。低年級寫話是為高年級寫作打基礎的。因此，在低年級的寫話訓練中，就要教學生把握住時間、地點、事情的起因、經過、結果，把話寫完整。

102. 人生也是如此，同樣是進退留轉，對心態好的人來說是一種責任，是一股動力；而對心態差的人來說，把握不好，則會給心理身體傢庭和事業帶來負面影響。

103. 有較強的工作能力和組織能力。

104. 所有的人都是凡人，但所有的人都不甘於平庸。我知道很多人是在絕望中來到瞭新東方，但你們一定要相信自己，隻要艱苦努力，奮發進取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會發出耀眼的光芒。

105. 無私奉獻是一種情懷，一種對企業的深厚感情，並由此產生出強大的凝聚力和向心力；無私奉獻更是一種氛圍，一種團隊與個人為實現共同願景，而共同努力奮鬥的氣氛和環境。

106. 註重學生的行為、生活和學習習慣的培養

107. 一致是強有力的，而紛爭易於被征服，這就是團隊團結的力量。

108. 督促孩子完成傢庭作業

109. 對學生進行“動口”的強化訓練

110. 這個世界並不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

111. 有集體榮譽感，樂於為集體做事。

112. 評選“細心標兵”。.每周一評，一周內各項作業如作業本，練習冊等無錯題，就是本周的“細心標兵”。

113. 熱愛班集體，熱心為同學服務，得到大傢的一致好評。

114. 教知識三遍不會就要換種方法

115. 孩子放學回傢一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業過程中不要輕易離開書桌。

116. 生活不能等待別人來安排，要自已去爭取和奮鬥;而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活瞭一場。有瞭這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭;同時，也會給人自身註入一種強大的內在力量。

117. 十幾年的奮鬥，給瞭我嶄新的生活;十幾年的奮鬥，給瞭我沖向頂峰的動力。正如富強的中國一樣，我，與許多不計辛勞的人，一起跨入夢想的殿堂。

118. 有些孩子的閱讀能力還有待加強。

119. 成功靠高人指點，貴人相助，旁人找茬，個人奮鬥;女人最好的化妝品是知識，它帶來的氣質和魅力遠勝於外表的驚艷;心境平和的敵人有三個：後悔昨天的錯誤擔心明天的問題忘記今天的恩惠;年輕人嘴上說的常常就是心裡想的：這是他們處世的弱點，為人的強項;貪心就是拿一粒紐扣，要人傢在上面縫件衣服。

120. 創造和睦、祥和、穩定的傢庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的傢庭不利於孩子的健康成長。

121. 人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

122. 小組長工作能以身作則，大膽督促同學。

123. 當我覺得我倒黴瞭，我就會想：這是在揮灑我的黴運，揮灑之後，剩下的就全都是幸運瞭！

124. 一起工作的日子是快樂的，一起奮鬥的日子是難忘的;感謝小夥伴們給予這個項目的所有努力。

125. 隻有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

126. 及時關註班級QQ群

127. 必須限制孩子看電視、玩遊戲機的時間。

128. 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。勵志名言

129. xxx我想大傢在新的一年裏都會有一個全新的狀態投入到工作中去，我也一樣噢，希望在這新的一年裏我們都能通過自己的努力收獲汗水的果實。xxx

130. 學習生活情況總結：

131. 能用眾力，則無敵於天下矣；能用眾智，則無畏於聖人矣。

132. 傢長要掌握有效的指導學習的方法。

133. 遇到失敗，不要悲傷;遇到挫折，不要彷徨;堅持理想，明天就有希望;堅持信仰，未來就在前方。從容面對阻擋，成功之帆啟航!

134. 每月的繳費問題要及時，不要給老師增添麻煩

135. 和人交往的時候單純一點，不要老是和別人猜心眼並且對人要坦誠。因為一個神經大條的人往往會比一個小肚雞腸的人更加的受歡迎!

136. 理解

1. 經常提醒孩子上課認真聽講

2. 如果我們能替別人的利益著想，那麼，我們的事業才能繁榮，我們的事業繁榮瞭，就會給更多的人帶來利益。

3. 對孩子要嚴格要求。千萬不能不負責任的放任，不管不問，以前聽一些傢長說過，我們傢的誰誰誰在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。

4. 紀律、衛生：

5. 溝通消除隔閡，信任融化壁壘;善良匯聚力量，愛心創造價值;感恩豐富生活，充實帶動心情;禮儀彰顯素質，文明體現修養;高尚增添情趣，包容造就和諧。

6. 還沒有形成自我閱讀習慣的孩子，傢長每天應拿出固定的時間親子共讀，讀完以後可以問孩子問題或者和孩子討論書中的故事。

7. 我始終相信“天生我才必有用”。我要繼續奮鬥，展示自己的才能，努力成為新世紀的優秀人才。

8. 平時要多帶動班級中其他的同學，共同進步。

9. x同學擔任班級學習委員，思想品德好，集體榮譽感強，積極配合班主任與其他班委開展工作，主動積極，任勞任怨，工作出色，有較強的組織管理工作能力，深為同學信服，為人心胸開闊，樂於助人，而且有理想，有抱負，渴望通過自己的奮鬥實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國、民族、人民融為一體。學習上勤奮刻苦，肯鉆好思，有較好的獨立分析解決問題的能力，成績優異，符合優秀學生幹部的標準。

10. 一滴水隻有放進大海裡才永遠不會幹涸，一個人隻有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

11. 公司的崛起，大傢要共同努力。

12. 朝九晚五雙休日，白領工作很得意;西裝皮包計算機，小資生活很寫意;表面光鮮人人識，背後辛酸無人知;麻木不仁在做事，何時才是出頭日!

13. 積極參加文藝活動，有一定的文藝愛好特長。

14. 經常光顧圖書館、書店

15. 在全體員工的共同努力下，上下一心，艱苦奮鬥，同舟共濟，全力拼搏，我們公司一定能夠創造出更加輝煌的業績！

16. 我相信在接下來繼往開來的日子裡，在企業領導和整個管理團隊的正確指引下，同心同德，克服生產中存在的問題與不足，我堅信，公司發展讓我們成長，我們的共同努力，更加輝煌！

17. 三年電大學習生活已接近尾聲，雖然xx同學是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使他收獲匪淺。回顧這三年的學習歷程，感受頗多。在思想上，xx同學追求進步，具有良好的道德修養，並有堅定的政治立場、熱愛集體、關愛他人，嚴格遵守學校的各項規章制度，逐步提高自己的政治思想覺悟。

18. 金錢、地位與學歷是無法幫助我們建立‘品格’、增進‘智慧’的，唯有一顆感恩的心，才會在苦難中學習到這寶貴的功課，即品格的成長，智慧的成熟。

19. 在學習方面，勤奮刻苦，善於思考，能夠合理的計劃調整時間，分配學習任務。作為學生，他對學習十分重視，嚴格遵守校規，堅持面授學習，不遲到、不早退、不缺席、上課認真專心，完成學習任務，保質保量。在工作之餘，他認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課後復習鞏固。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回傢後舍得花時間，根據復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。這對一般全日制學校的學生來說，在平常不過。但是對於電大學生，一般都是已參加工作、有傢庭的，能夠做到不拉下一節課實屬不易，必須克服諸多困難，還要正確處理工作與學習的關系，做到工作學習二不誤，同時還要兼顧傢庭。從xx優秀的學習成績來看，在這方面他做的相當的好。作為班主任，能夠深刻體會到他背後所付出的努力。電大業餘學習本身很艱苦，何況選修的是“機電一體化”這樣一門比較難的專業，有部分學生選擇瞭放棄，而他依然堅持學習到現在，而成績優秀，這非常的不容易，身為他的班主任深感欣慰與高興。綜上所訴，作為xx的班主任，在這二年多的相處與合作中，從他一貫的表現來看，在以後的學習和工作中，他必然會一如既往、再接再厲、做到精益求精。所以我堅定的認為xx同學是一名積極進取、刻苦勤奮、註重團隊、嚴於律己的優秀學生幹部。

20. 為瞭不讓生活留下遺憾和後悔，我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會。

21. 組織觀念和工作責任心都很強，各方面表現都是優秀的。

22. 有些孩子的做題速度還有待提高。

23. 假如，從來沒有開始，你怎麼知道自己會不會很愛那個人呢?其實，很愛很愛的感覺，是要在一起，經歷瞭許多事情之後，才發現的。

24. 監督孩子準備好各項學習用具。

25. 動手操作

26. 有關建議：

27. 我知道經過漫長的時間，很難說沒有什麼成見，很難說是否已經疏遠，也很難說有沒有機會再次見面，因為我還將面對新的生活，也將迎來嶄新的一天。

28. %的人永遠不可能相信你。不要讓你的同事為你幹活，而讓我們的同事為我們的目標幹活，共同努力，團結在一個共同的目標下面，就要比團結在你一個企業傢底下容易的多。所以首先要說服大傢認同共同的理想，而不是讓大傢來為你幹活。 ——馬雲

29. 一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫。一群人一起努力的句子，團隊共同努力的句子。

30. 以愛之心做事，感恩之心做人。

31. 自己打敗自己的遠遠多於比別人打敗的。

32. 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。