1. 班級是師生成長的傢園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂！

2. 班級是一座大花壇，玫瑰爭艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著；班級是一個百鳥園，百靈秀才藝，佈谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停

3. 借此機會，向中二班的所有傢長說聲“謝謝”，希望我們在新的大班裡繼續合作愉快！

4. 我們班是一個大傢庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裡，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大傢共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷裡面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。

5. 班級是一方磁場，奮鬥磁場，成長磁場!師生共同享受生命的完整幸福的磁場!

6. 科學技術發展到今天，已是綜合的大規模的集體的事業。

7. 是一個天然樂園，師生集體商規則之後，孩子們可以喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。

8. 班級其實就是一個相互影響的生命場。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。

9. 多好的班幹部，勤勉努力，有較強上進心，有主見，目標明確，學*和工作態度好，自覺完成老師和學校各項作業與工作，能積極樂觀地面對學*上的挫折，無早退缺課等不良記錄，與同學相處融洽，尊重師長，你是同學們的榜樣。

10. 一個班集體，一旦用尊人者，人尊之的思想統帥起來，一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式，獲得別人對自己的.尊重，這個集體就會產生極大的凝聚力，每個生活在集體中的人都會感到幸福自豪，從而發揮出巨大的潛力，取得意想不到的好成績。

11. 班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺

12. 三年電大學習生活已接近尾聲，雖然xx同學是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使他收獲匪淺。回顧這三年的學習歷程，感受頗多。在思想上，xx同學追求進步，具有良好的道德修養，並有堅定的政治立場、熱愛集體、關愛他人，嚴格遵守學校的各項規章制度，逐步提高自己的政治思想覺悟。

13. 人的巨大的精神力量就在這裡覺得自己在友好的集體裡面。

14. 要說起俺班的“辣子”班長，那可是瞭不得啊，說起話來，可說得上是一言九鼎，班主任出差，她的話，我班的“蝦兵蟹將”個個惟命是從。

15. 班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮

16. 我能浪跡天涯 也能帶你回傢

17. 班級是孩子們放飛夢想的樂園，師生成長的傢園。每個人都是一張白紙就看你拿什麼給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷

18. 有些東西是與生俱來的，不可磨滅的。

19. 工作上比以前更加積極主動，並得到瞭大傢的肯定，取得瞭良好的效果。

20. 瞧，這就是我們班的好班長，人見人愛的好班長，大大方方的好班長……

21. 在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人，成績優秀，這是你身上的.閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。願你的人生旅途中，沒有最好，隻有更好。加油吧！

22. 身為班幹部能夠以身作則起帶頭作用，自覺自律，積極參加集體活動。

23. 個人如果但靠自己，如果置身於集體的關系之外，置身於任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的保守的與生活發展相敵對的人。

24. 你要你的快樂 你是絕對自由的

25. xx同學自從進入我校就讀以來，具備嚴謹的學習態度、出色的學習能力、具備誠實可信的品格，對待工作、學習認真負責，積極進取，敢於面對困難。

26. 不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域--生產日常生活學校文化等領域中努力的結果。

27. ♪. 這個世界上的任何人，都是我沒資格去愛的。

28. 當班長必須嚴肅穩重，交代班務時，不能太隨便，更不能嬉戲；老師不在教室時，更要發揮看傢本領，變身成老師的分身。班長這項職務吃力不討好，但是有人卻樂在其中，我想他可能已經發覺“助人為快樂之本”這句話的真諦吧！

29. 學會傾聽，學會欣賞，學會贊美。

30. 在班上我有一位最要好的同學，她長得很”漂亮”，她的身體很瘦小，但是力氣卻很大，她有一雙水汪汪的大眼睛，她的臉像一顆水蜜桃一樣”可愛”，而且服裝很整齊，她就是我們的班長薛詠淇。

31. 青春意味著綠色和希望。每個人在度過自己的青春時，應該為大地增添一分綠色，為集體增添一分希望。

32. 我們班的學*委員，對待老師你彬彬有禮；對待同學謙虛友善；對待傢長孝順體貼。有良好的心態，樂觀向上，對生活對未來充滿信心，懂得如何與同學老師和睦相處。

33. 開展職業培訓，為促進就業和經濟發展服務。

34. 印痕太深，時光還沒來得及掩埋，我們的時光已逝去

35. 班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。

36. 班即是集，所以允許大傢個性的相容、文化的相容、愛好的相容;級即是階，所以無論上下都要將相容轉化成動力，才能順利促進成長。

1. 我覺得能夠認識她真好，因為她讓我體會當班長的辛苦，百忙之中還能兼顧自己的課業，她真是我心中的”模范生”。

2. 你是同學擁護、老師信任的班長，你是班級同學學習的榜樣。

3. 管理的態度不能高人一等，不能與命令的口吻去指揮學生，因為你畢竟不是老師，應服務學生，心平氣和，以朋友的姿態，勸慰的語氣去管理。

4. 讓我來數數這名班幹部的優點吧，他尊敬師長，孝敬父母，團結同學，嚴於律己，上進心強，有理想有抱負，學*上目的明確，態度認真，刻苦努力，認真聽從老師教導，有很強的獨立鉆研精神，成績優秀，集體觀念強。

5. 我愛我的班級。班中的每一位同學都是那麼的善良團結友好可愛。同學們都富有愛心樂於助人。

6. 我和班長本來並不認識，我在江蘇無錫當兵，而老班長卻在江陰炮團。1984年的那場南疆之戰，把我們召喚在一起，成瞭同吃一鍋飯，同舉一桿旗的指揮連戰士。

7. 教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。

8. 告別瞭輕松愉快的寒假，我們又迎來瞭新的一學期，新的學期有新的面貌新的改變新的進步。在開學的前一天，我們班的班長另外四位同學主動來到教室裡打掃衛生。班長自己帶頭做衛生，還分配瞭其他同學的任務。在班長的帶領下，我們班另外四位同學也認認真真地做衛生。有的在掃地，有的在抹窗戶，還有的在擦黑板，而班長一個人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊，不一會兒教室裡變得幹幹凈凈。開學的第一天，我們能夠坐在明亮而又幹凈的教室裡聽老師講課，是和他們辛勤地勞動分不開的。我們要向他們學習，和他們一樣熱愛班集體。

9. 集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。

10. 班長還記得第一次訓練嗎？齊步走我終是同手同腳。你耐著性子給我教一邊又一邊。那一次訓練我忘瞭帶手套，零下三十多度啊，你摘下手套命令我帶上。

11. 這就是俺班的辣子班長，學習杠杠的，人緣棒棒的，美貌如畫的辣子班長。

12. 班級是孩子們放飛夢想的樂園，師生成長的傢園。

13. 有時候，微笑就像創可貼。雖然掩飾住瞭傷口，但是心痛依然。

14. 在人生的道路上，有許許多多值得佩服的人。令我佩服的人就像天上的繁星一樣多得數不清。但是最讓我敬佩的是我們六年四班的班長--周琳。

15. 班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。

16. 每學期學校裡都要評選出年級先進班。當光榮榜上又有我們班評為先進班時，全班同學都伸出兩根手指用V比劃著，來表達自己喜悅的心情。

17. 我不隻一次對你筍苫要這樣玩命工作，要註重身體，可你總是意味深長地說不趁春節多滾幾個糞球，明年我吃什麼？千萬別累壞自己，祝你新年舒暢！

18. 人雖可以不計成敗，總是喜歡計算損失。 ——韓寒 《光榮日》

19. 隻要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處瞭。 --培根

20. 身為體育委員，除自己積極參加鍛煉外，還能帶動和組織其他同學進行鍛煉。

21. 你們好!感謝您年把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知，小四班的昨天浸入瞭您無限的信任，小四班的明天也將寄托您殷切的希望。

22. xxx同學擔任高中xx級xx班班長，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮鬥實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。積極配合班主任並帶領班委開展工作，認真負責，嚴於律己，頗有班級威信，有較強的組織管理工作能力。

23. 熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體友愛自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。

24. 班級是一個學生心靈交融暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。

25. 班級是師生的遊樂場，美德價值觀思維方式是遊戲的規則。會玩的師生寓教於樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。

26. 槍聲響瞭，你們沖向前，不為別的，就為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恒的一筆！要的就是堅持到底，不是華麗。沖吧！向著那未來，進行到底。

27. 一滴水隻有放進大海裡才永遠不會幹涸，一個人隻有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

28. 積極參加文藝活動，有一定的文藝愛好特長。

29. 組織雙休日裡鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解；

30. 班級是一個天然的氧吧，這裡有豐富的養料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

31. 有較強的工作能力和組織能力。

32. 有些很真摯的話 慣瞭對陌生人說

33. 一個優秀的集體，它要具備如下幾個優點：成績優秀、心理健康、勤學文明、活潑向上、團結友善。然而最重要的，就是要團結。

34. 班級是一個綠色生態場，無毒原生態。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極健康向上的氛圍。

35. 班級是師生的遊樂場，美德、價值觀、思維方式是遊戲的規則。

36. 不管多久沒見面，我們彼此都還是老樣子，脾氣差，說話大聲，不註意儀表。可是，永遠笑的那麼開心。

37. 有集體榮譽感，樂於為集體做事。

38. 隻有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。

39. 清爽地球靠大傢，低碳走進你我他。

40. 班長： 團結班委，凝聚同學，搞好班級建設，同大傢一起創造一個良好的學*環境。

41. 創造歷史的人，歷史當然把銘記，即使沒有一個特定的名字，也會化入一個崇高的集體。

42. 管理要熱情，工作要主動，展現自己的能力，不能畏手畏腳，怕困難，要放開膽子，堅決與不良現象作鬥爭，對違紀學生要敢於懲罰，同時對表現好的學生及時表揚。

43. 為集體，為他人多做好事善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。

44. 所以到哪裡都像快樂被燃起就好像你曾在我隔壁的班級人們把難言的愛都埋入土壤裡袖手旁觀著別人盡力撇清自己我聽見瞭你的.聲音也藏著顆不敢見的心我躲進挑剔的人群夜一深就找那顆星星。

45. 雄翔雄翔，我們的好班長。希望你在學習上越挫越勇，越戰越猛！雄翔，人生道路上一路走好！

46. 平時要多帶動班級中其他的同學，共同進步。

47. 積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大傢學習的。

48. 班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。

49. 班級是一個天然的氧吧，這裡有豐富的養料清新的空氣溫暖的土壤充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

50. 我們班還有許多好學生呢，學習成績好的王越潘樺，積極舉手發言的王奕山，負責任的金雯妍周鬱蔥，管理能力好的姚文茜等等。

51. 堅強不是不流淚，而是懂得把淚支配。

52. 人生每一階段，都有那個階段才能體會到的東西，細心體會此時此刻你正面對的所有煩惱和喜悅，珍惜那些感覺，因為很有可能你永遠都不會再找到那感覺。

53. 班長有許多讓人敬佩的地方，可她最讓我敬佩不已的是她樂於助人。

54. 班級應該像一方小池塘，允許不同稟賦的學生“萬類霜天競自由”——自由地發展個性，自主地發掘潛能，自覺地追求夢想。

55. 喜歡一個人漫步於校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。

56. 班級是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉；班級是溫馨和諧的`港灣，任孩子健康成長；班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。

57. 六一兒童節到瞭，祝你像兒童一樣活潑可愛，像兒童一樣誠實善良，像兒童一樣純真好奇，像兒童一樣天天向上。但是不能淘氣，更不準夜裡尿炕！兒童節快樂

58. 班級是孩子們的遊樂場，是孩子們的風箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福傢！

59. 小四班的每位小朋友都很可愛，如：熱心的王靜茹小朋友，放學時，看到教室有垃圾，經常幫老師把垃圾提走。真是個愛幫助別人的好孩子。

60. 班級是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉;班級是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長;班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。

61. 集體個人急性子技能技藝季，時逢吉，多說佳話。

62. 兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。

63. 班級應該像一方小池塘，允許不同稟賦的學生萬類霜天競自由自由地發展個性，自主地發掘潛能，自覺地追求夢想。

64. 班級是一個天然的氧吧，這裡有豐富的養料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。

65. 陳科錳是我們班的火車頭，又是我們班的梁柱。她，時時刻刻都保持謙讓、愛校如傢的好品質。

66. 一顆陰暗的心，永遠托不起一張燦爛的臉。

67. 班級是一個綠色生態場，順其自然，和諧共生；班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力；班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。

68. 路邊的空地裡開瞭一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多麼的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

69. 國傢的穩定團結，是社會進步和發展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發展。

70. 山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;人不在多，有你則行。運動員們，你們那英姿颯爽深深地牽引著我們這些觀眾的心，讓我們不分班級情不自禁的為你們吶喊，不由自主的為你們的勝利而興奮。因為有你，我們感到自豪。因支持，我們必勝!

71. 班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。

72. 路邊的空地裡開瞭一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下?哇，那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多麼的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

73. 和一小朋友聊天，他說“我爺爺明天就滿104歲瞭。”“真瞭不得！他有什麼長壽秘訣？”“他是很久以前出生的。”

74. 班級是一座大花壇，玫瑰爭艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著；班級是一個百鳥園，百靈秀才藝，佈谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停！

75. 任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。

76. 班級是孩子們的遊樂場，是孩子們的風箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福傢!

77. 皓東的敏銳活潑，和勝佛的豪邁靈警，兩雄相遇，尤其沆瀣一氣。

78. 今天做瞭杜拉拉想做行政管理，明天看瞭王拉拉，李拉拉，你該想做什麼瞭？。

79. 班級是師生成長的傢園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂!

80. 潛意識裡的愛情 ，總被喚醒 。

81. 生活是一方沃土，你播下什麼，你就收獲什麼：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。上帝是公*的，有付出就

82. 堅持科學發展觀。註重營造良好的課堂氛圍，大力倡導以效率文明規范為標桿。效率是提高班級整體素質和建設水*;文明就是要改善班級的整體學*氛圍和生活文化環境;規范是通過班級的*臺和我們自身的建設，使自我發展和自我行為規范，從而達到建設班委會組織的真正目的。

83. 好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。

84. 讓我來數數這名班**的優點吧，他尊敬師長，孝敬父母，團結同學，嚴於律己，上進心強，有理想有抱負，學**目的明確，態度認真，刻苦努力，認真聽從老師教導，有很強的**鉆研精神，成績優秀，集體觀念強。

85. 每次的值日工作都能出色完成。做事善始善終，認真負責。

86. 班級是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉；班級是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長；班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。

87. ） 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。

88. 你積極參加集體活動，勇於為班級爭光，品行較好。

89. 風不來，樹不動；船不搖，水不渾。

90. 延伸到我們生活的周圍，隻有團結的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學都要有集體觀念。

91. 班級是孩子們放飛夢想的樂園，師生成長的傢園。每個人都是一張白紙就看你拿什麼給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。

92. 這裡每個能把自己女人名字說出來的都是真男人

93. 班集是我除傢以外的別一個溫暖的港灣，在這裡有歡聲笑語，也有淚水，但是這個班是我們每一個人凝結成的溫暖的傢，我們愛自己的傢，愛自己的班集體，我們曾經一起努力過，一起奮鬥過，一起在這裡成長，這裡有我們每個人奔跑的足跡，我愛人們的班集體，是最優秀的!

94. 小組長工作能以身作則，大膽督促同學。

95. 寢室長：（已由寢室同學選舉產生，履行管理寢室職責。）

96. 班級是一個長長的句子，根據意願，學生可以做“主謂賓”，可以當“定狀補”，學生“成分”的不同是因他們個性的“標簽”不一樣。

97. 愛睡覺不是我的錯，是您那張嘴太有催眠作用！閉上你的嘴，我就沒是叻。。。

98. 真羨慕一個學期都見不到幾次輔導員的班級。

99. 我們班的體育委員嚴格遵守學校的規章制度，尊敬師長，熱愛集體，學*刻苦認真，學*成績穩定，學風和工作作風都比較踏實，樂於助人，有理想，有抱負，是一位全面發展的學生。

100. 我們班的宣傳部長給人以文靜，堅強的印象，有經歷艱苦的磨礪時不失奮鬥的勇氣，享受榮譽的贊美也決不沾沾自喜。眼睛寫滿瞭乖巧和懂事。正直熱情也給人印象深刻。

101. 結婚紀念日，丈夫拿出一枚金戒指，柔情地對妻子說因為兩個字，我給你買瞭這份禮物。妻子甜蜜地問這兩個字是“愛情”嗎？丈夫說不，是“降價”！

102. 班級是師生的遊樂場，美德、價值觀、思維方式是遊戲的規則。會玩的師生寓教於樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。

103. 今天我又聽到傢長對我說，星期四那天看到博客上發出邀請到qq群參加討論的通知，很多傢長都開始積極的討論，並交流瞭自己的見解，李昕陽的傢長最可愛瞭，他進行瞭最後的總結發言：“眾口難調，傢長委員會的成員自己做主，該專制的時候就專制！”哈哈，聽到這話呀，我真的是覺得三班的後援團們瞭不起！

104. 隻有用集體的力量才能夠解釋那直到現在還是不能超越的神話和史詩的深刻的美。

105. 分手後不可以做朋友，因為彼此傷害過不可以做敵人因為彼此深愛過，所以我們變成瞭最熟悉的陌生人。

106. 我們愛大地，愛藍天;我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的傢。你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。你那麼平凡，那麼燦爛，你樸素而又莊嚴。當太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機一片。一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。上課，有整齊的隊列等待檢閱。下課，有放飛的鴿群撲向藍天，我愛你滿載知識的黑板，我愛你整齊潔凈的桌椅，我愛你放聲歌唱的震撼，我愛你俯首深思的寧靜，我愛你晴天飄動的國旗，我愛你雨水滴落的屋簷……啊，樸素無華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。你是一座洪爐，多少鋼鐵在這裡冶煉，為瞭明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉。你是一個搖籃，多少人才在這裡成長。為瞭明天，去采礦，去航天，去向全世界宣佈新的發現。我們愛大地，愛藍天。我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的，是我們無比可愛的傢!

107. 別以為你們在底下那些小動作我看不見！

108. 班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站，而且這個驛站註定會給孩子留下難以忘懷的東西。

109. 設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

110. 班長你真盡職，你是同學和老師的好幫手。這都是我的心裡話，一點也沒騙人。

111. 對班集體工作很關心。

112. 隻有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，隻有在集體中才可能有個人自由。

113. 班級是一個養蜂場，養蜂人帶領小蜜蜂追尋著陽光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪得百花後，釀出最甜的蜜。

114. 班——即是“集”，所以允許大傢個性的相容、文化的相容、愛好的相容；級——即是“階”，所以無論上下都要將“相容”轉化成“動力”，才能順利促進成長。

115. 班級就是一個大孩子和一群小孩子互相學習生活的一個集體。

116. 謊話聽多瞭，你講的真話我也會一笑而過。

117. 雄翔雄翔，我們的好班長。希望你在學**越挫越勇，越戰越猛！雄翔，人生道路上一路走好！

118. 不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發現食物後，都會共同合作。把食物搬“回傢”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現瞭團結合作的精神。

1. 班級是師生成長的傢園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望收獲快樂！

2. 班級是孩子們的遊樂場，是孩子們的風箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福傢

3. 我們班是一個大傢庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裡，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大傢共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷裡面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。

4. 好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒;好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛;是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。

5. 辣子班長雖然辣，但是人緣可不差。這不，老師要選一名縣三好學生和一名縣優秀**，於是，便進行瞭投票選舉，俺班共有人，人傢縣三好學生得瞭票，縣優秀**得瞭票。別看辣子班長表面沒啥，心裡可是偷著樂瞭。

6. 個人的智慧，僅是草尖露珠;集體的智慧，才是長河流水。

7. 建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

8. 她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。

9. 班級是一方磁場，奮鬥磁場，成長磁場！師生共同享受生命的完整幸福的磁場！

10. 紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。

11. 當我們取得成功的果實，是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當我們傷心失落時，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當我們生病時，又是班級中的每一員來關懷，來給予我們內心的溫暖。一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個傢庭！

12. 雨打桂花落翻到班級一起出去那次我那時候胖的咧臉大的咧還不紮頭發喜歡今天的唇色胡言亂語因為我明天周末沒有瞭我得找點讓自己開心點。

13. 教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書裡或放在瓶裡，香氣立刻彌漫瞭周圍，毋自沉浸在飄飄的世界裡，遐想翩翩。

14. 班級是一座大花壇，玫瑰爭艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著;班級是一個百鳥園，百靈秀才藝，佈谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停!

15. 時間過的真快，清晰地記得去年孩子們上小班放暑假時，年輕的李老師給孩子們發氣球的情景，轉眼間，又到瞭今年的暑假。

16. 認真做好值日工作，勞動認真負責。工作積極，樂意為老師當小助手。能出色完成老師佈置的各項任務。工作很能幹，是班上的小能手。

17. 借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；

18. 天然紐盾，用百年技術呵護您的寶寶。

19. 育人先育己，育人知識，育人品德。

20. 愛是一個溫馨的字眼，我們周圍的每個角落充滿瞭愛——傢庭的愛，社會的愛，班級的愛，我就生活在一個充滿友愛的班級裡。

21. 班長很勞累，各位都曉得，所以就算他有一點疏失，我們也要多諒解。畢竟，有誠心為我們服務的人，需要的是掌聲，而不是噓聲。

22. 思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的復雜的關系--即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起。

23. 閨蜜就是當你想哭訴的時候，她會把肩膀借給你靠，當你靠完的時候，她會讓你幫她洗幹凈眼淚沾濕的衣服。

24. 同時也願孩子們像一群小鳥在這裡自由的翱翔，因為這裡是夢幻般的樂園；願孩子們在這裡愉快充實的玩耍，因為這裡是他們成長的搖籃。讓我們祝願我們的孩子們擁有一個健康、快樂童年！

25. 班級是師生的共同的天堂，班級是我們的心所能達到的地方，是我們理想起航的灣港。

26. 你要堅信一場戀愛隻是一場夢，失戀才是夢醒。每次意志暈頭暈腦時，將她的罪狀再看一遍。相信時間會消逝一切！。把沒有她能活得更好的理由記下來。

27. 對各項工作都能盡職盡責做好。關心班集體和熱愛公物。

28. 值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。

29. 班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。

30. 各班班委會是一個整體，是一個團隊，是一個小傢庭，必須搞好團結，大傢互相幫助，齊心協力，齊抓共管，心往一處想，勁往一處使，才能更好的搞好工作。

31. 感謝傢長對我們老師教育工作的肯定。在這裡希望我們的傢長朋友們能一如既往的支持我們的工作。我們會繼續秉持這種努力認真負責的工作態度、並且更加呵護我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。

32. 你對同學的關心和出色的組織活動能力，使整個班級都受益非淺，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好瞭。

33. 熱心班集體工作協助老師完成班務工作。

34. 民意測評過程： 學院根據各班級上課情況，通知班級同學屆時到指定教室組織召開班委團支委競選班會，競選職位為：名班委（班長生活班長學委文委體委），名團支委（團支書組織委員宣傳委員）共計名班級幹部。各班級班委團支委的選拔班會分兩次召開，首次為各班級班長，團支部*的選拔。待班長團支書名單確定後，進行剩餘各班委，團支委學生幹部的選拔。要求班級全員到場，班級候選人需依序上臺進行分鐘競職演講，演講前務必陳述自己所要聘任的職位（*可多選），待全部候選同學演講完畢，當場進行不記名投票。兩次投票過程中，每名在場同學應分別在選票上書寫本班本次競選同學中的名和名，排名不分先後，不標註競聘職位（班級學生幹部的任命結果與競選意向不完全重合），回收選票，會議結束。 任命過程： 新生入學第一學期，各班級選票統計結果不予公佈，但會作為輔導員任命班級幹部的直接參考，並結合入學以來團委學生會*團成員及各部部長推薦表現良好及不配合工作同學名單（即對表現良好者加權，行為不當者淘汰），進行篩選。此後每班選票前八的同學有機會任職臨時班委團支委。待輔導員將班級幹部名單確定後統一公佈，屆時臨時班委團支委正式上任！ 後續選拔： 動車運用與維護工程學院團委

35. 多好的班**，勤勉努力，有較強上進心，有主見，目標明確，學習和工作態度好，自覺完成老師和學校各項作業與工作，能積極樂觀地面對學**的挫折，無早退缺課等不良記錄，與同學相處融洽，尊重師長，你是同學們的榜樣。

36. 事實證明，我們的付出是有回報的，孩子們真的表現的很出色，在每次幼兒園組織的各種或大或小的活動中，孩子們總能給別人留下較好的印象。我知道，這是我們傢長積極支持老師工作的結果。

37. 班級其實就是一個相互影響的生命場。

38. 陪我一起走這慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不會孤獨。有你的地方就是最好的地方。

39. 昨天晚上11點半瞭，但唐莫如的媽媽還熱心的發短信給我，問我是否睡下，如還沒睡想和我討論討論班徽的設計，今天莫如媽媽又將班徽的樣式發到瞭班級qq群裡，接受傢長朋友們的審核，真的是個熱心的媽媽，我為我擁有這麼一群凝聚力強，主動付出的傢長朋友們，感到幸福無比。

40. 班級是一個綠色生態場，順其自然，和諧共生;班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力;班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。

1. 教育不僅僅是教師的工作，也是傢長的工作，你們正是出於對孩子們的一份責任和愛，以及對教師們工作中的幫助和支持，才會出現對我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要傢園共育的環境，我們的教育需要傢長的理解和支持、幫助。

2. 仔細回想，從小到大，似乎隻有父母和最親的朋友對我說過這三各字。他們說不要緊，可從班長的口中傳出來，便讓我有種前所未有的.溫暖的感覺。

3. 班級是一個長長的句子，根據意願，學生可以做主謂賓，可以當定狀補，學生成分的不同是因他們個性的標簽不一樣。眾多的不一樣使句子有豐富的底蘊和內涵。

4. 首先要表示一下歉意，本來昨天就應該發博客，但昨天有一點事情耽擱瞭，今天又整天都在監考，沒有時間發，所以留給孩子的作業，我自己卻沒有及時的'完成，真的是很愧疚！感謝各位傢長對學校工作的支持

5. 當我們取得成功的果實，是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當我們傷心失落時，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當我們生病時，又是班級中的每一員來關懷，來給予我們內心的溫暖。一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個傢庭!

6. 從沒有忘記過我們的所有回憶，甚至你的模樣。

7. 管理的標準應公平公正，不能有私心，對個別學生不能有偏袒心，不要因為是你的好朋友就有所區別，要懂得制度面前，人人平等，這樣學生才能信服你。

8. 對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什麼是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。

9. 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，隻有同別人在一起，他才能完成許多事業。

10. 班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。

11. 小組織班幹部開會，完成學校佈置的少先隊工作我成績優秀，每年都能評上“三好學生”。每年都能獲得知識競賽的優勝獎。在校還曾被評為“百名好兒童”和“優秀值日生”。學校舉辦的藝術節中，分別榮獲一等獎、三等獎和優秀。

12. 想要改善管理，裁掉100個員工不如換掉1個老總更有效。

13. 班級是一個綠色生態場，無毒、原生態。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極、健康、向上的氛圍。

14. 建立班級“**小組”，做好力所能及的**工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

15. 一直以為你會很好忘，現實卻事與願違

16. 每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中隻想到自己，他就悲觀消極，發出絕望的哀號;有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。

17. 班級是師生成長的傢園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂

18. 十二萬分地感謝您，敬愛的領導。

19. 我的班級像一座花園，培育瞭36朵花朵，為我們遮風擋雨。我的班級像一輛卡車，裝載瞭36箱貨物，帶領我們駛向成功的終點。我的班級像一艘巨輪，乘坐瞭36名船員，正開往知識的太平洋……

20. “望窗外雲卷雲舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬於我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離瞭都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的隻是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

21. 班級是一個綠色生態場，無毒、原生態。

22. 把自己的私德健全起來，建築起人格長城來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益。

23. 你把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄;你把周圍的人看作天使，你就生活在天堂。 人之所以痛苦，在於追求錯誤的東西。 與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養不夠。 如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱，煩惱都是自己內心制造的。 好好管教自己，不要管別人。 你硬要把單純的事情看得很嚴重，那樣子你會很痛苦。

24. 在班級工作方面，最為班幹部，xx具備出眾的帶領能力，富有團隊合作精神，具有良好的溝通和人際協調能力，為人熱心，能主動關心和幫助有困難的同學，為班級營造出團結友愛和諧融洽的學習氛圍。在擔任副班長工作期間，盡責盡職，能協助班主任和各任科老師，很好的完成學習任務，處理好各項班級事務，充分起到作為一名班幹部的表率作用。

25. 班級是一個長長的句子，根據意願，學生可以做“主謂賓”，可以當“定狀補”，學生“成分”的不同是因他們個性的“標簽”不一樣。眾多的“不一樣”使“句子”有豐富的底蘊和內涵。

26. 別以為不經常見面，感情就淡瞭。告訴你，就憑當初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一輩子。

27. 小滿不滿，麥子有閃（指小麥到小滿節應灌滿漿，若沒有灌滿漿，小麥收不好）。

28. 我愛西溪好，披雲屢往來。一川煙景合，三面畫屏開。

29. 班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺。

30. 愛是一個溫馨的字眼，我們周圍的每個角落充滿瞭愛傢庭的愛，社會的愛，班級的愛，我就生活在一個充滿友愛的班級裡。

31. 熱愛班集體，熱心為同學服務，得到大傢的一致好評。

32. ） 如果誰能在你的手下工作，天天得到這麼多鼓勵和贊美，流再多的汗也無怨無悔。

33. 我們班的班長，性格開朗，處世積極，有自己的想法，不人雲亦雲。有強烈的時間觀念，懂得在規定的時間做規定的事。能虛心聽取別人的意見，對未來有明確的規劃，並充滿瞭信心。

34. 班長，乃我們班的“老大”，老師的得意門生也。班長有一頭烏黑微卷的頭發，一個圓圓的臉蛋上，一雙秀眉，還有一對水汪汪的大眼睛。一張甜甜的小嘴能說會道，一笑起來還有兩個淺淺的小酒窩，可愛極瞭！

35. 謝謝您，領導！對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

36. 正因為那幾個男生，我甚至討厭整個班級，討厭整個學校，當然瞭，沒遇到他們的時候我就很討厭我的學校。

37. 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。

38. 首先要努力學習，搞好學習成績，做事要以身作則，這樣才能在學生中建立威信；搞好學習成績的同時，最好是發展一兩門特長，讓成績差但有特長的學生敬佩你。

39. 好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛；是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。

40. 一個人如果單靠自己，如果置身於集體的關系之外，置身於任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的保守的與生活發展相敵對的人。

41. 服務類。班級是學校的一個分支，是我們新生的重要組成部分，好壞是至關重要的。不僅要做好，而且要講求實際，使每一個學生都能受益於班級的單位，使整個班級都能處於文明豐富的文化環境中。

42. 見不到你的時候，心裡有好多話想和你說。你在身邊時，覺得靜靜的靠著你，即使不說話，也很好。