1. 好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。

2. “作假設”小學和初中不常用，一般是到高中和大學才可能學到。

3. 例句:石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。--《中國石拱橋》

4. 打比方：打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

5. 分類別

6. 橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。（打比方）

7. 舉例子:暈能預示天氣。比如，在新疆地區，出現暈就代表將要下雨。（根據大的范圍列舉相應的例子

8. 假如大氣沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

9. 中學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、作引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。

10. 常見的說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設。寫說明文要根據說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。

11. 例句：雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。——《看雲識天氣》（根據大的范圍列舉相應的例子）

12. 噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，難以對付，人們還是想出瞭許多制服它的辦法。

13. 打比方：比方說，一隻小貓，是從***媽的肚子裡生出來的，當然你也是。

14. 有一種虎鯨胃口大得令人驚駭，有人發現一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。

15. 老婆大人，咱們一傢好久都沒有去野炊瞭。你看今天是星期天，咱們帶上孩子，帶上釣魚桿，一起去湖邊野炊好不？

16. （人教版）

17. 老婆，今天下午老王約我去湖邊釣魚，他說有個好項目要介紹給咱們。我去不去呀？

18. 作比較：但是同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（13《隻有一個地球》）

19. 作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大傢已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征往往在比較中顯現出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”也可以對事物進行“縱比”。

20. 例句：統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。——《統籌方法》（能準確揭示事物的本質。）

21. 它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得寬敞。

22. 鯨的種類很多，總是來說可以分為兩在類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

23. 例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。——《中國石拱橋》（可以使要說明的對象形象生動。）

24. 列數字：這座塔占地300平方米,高100米.（列舉數字進行說明）

25. 打比方

26. 下定義：大氣層中的對流層就是指溫度上低下高的緊貼地面因而能形成對流的一層.（定義要求完整,即定義的對象與所下定義的外延要相等,並且要從一個方面完整地揭示概念的全部內涵）

27. 列數字：科學傢證明，至少在以地球為中心的40萬億公裡的范圍內，沒有適合人居住的星球。

28. 作詮釋

29. 好處：用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。

30. 將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長江大橋那樣大的橋，幾個月就可以完成瞭。

31. 說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

32. 例句：大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約瞭石料，減輕瞭橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。——《中國石拱橋》（使讀者明白這個設計的巧妙之處。）

33. 螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“挖土機”。

34. 有例如的句子是舉例子的說明方法。舉例子這種說明方法的表達作用是：列舉瞭什麼例子，具體真實地說明瞭說明對象的什麼特點（到這個例子前面去找，一般是中心句。），增強瞭文章的說服力。在說明文中，舉例子的說明方法很常見。說明文閱讀並不難，隻要用心，可以得滿分。

35. 一定要12句也是重復使用以上幾種說明方法瞭。

36. 主要的就是以上幾種，其他諸如分類別、作詮釋，但不是特別明顯，沒有明確的句子。

37. 小學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較。

38. 不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。

39. 舉例子：舉例子是通過列舉有代表性的、恰當的事例來說明事物特征的說明方法，為瞭說明事物的情況或事理。從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使欲描寫的事物更清晰。

40. 好處：使被說明對象更形象、具體。

41. 舉例子：使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。

42. 例句:永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。--《中國石拱橋》

43. 從色彩而言，剛筆有紅橙黃綠藍靛紫等各色。

44. 排比：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流，你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好飛流的瀑佈，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿瞭智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。（1《山中訪友》李漢榮）

45. 所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

46. 長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。

47. 作比較：地球是很大很大的，但與太陽比較起來，顯得太小瞭。

48. 畫圖表

49. 為瞭把十分復雜的事物說清楚，就可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、瞭當。更具體。

50. 例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。——《中國石拱橋》（突出被說明對象的特點。）

51. 分類別：通常情況下,我們將雲分為預示晴朗的雲和預示陰雨的雲.（把一個大的范圍分為一個個小的范圍）

52. 他嚇得直哆嗦，就好像看見瞭鬼一樣。

53. 使用不同

54. 打比方:天上的星星像一顆顆寶石。

55. 有智慧的機器人，據統計，日本有15000具，美國有3200具，西德有1000具，英國有200具。

56. 比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫“譬喻”、“打比方”；利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。常見分類

57. 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。

58. 我國發現過一頭近兩萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。

59. 性質不同

60. 藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當於一個中型火車頭的拉力。

61. 作用不同

62. 畫圖表：（略）

63. 舉例子和打比方的區別：

64. 賞析:這句話運用瞭打比方的方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

65. 所舉例子要通俗易懂，深入淺出，特別是科技說明文更應如此，讓人感覺到有可信度，更能說明事物的特征，語言表述恰到好處。

66. 打比方：使文章更具體準確、生動形象。

67. 列數字

68. 圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現代的；按性質分，有科技的、文學的以及政治經濟方面的等等。

69. 鱈魚一次產卵竟達千萬粒，真正能變成幼魚的卵可能還不到1%。列數字：準確，有科學根據

70. 例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像註視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。——《中國石拱橋》（使被說明更具體，更形象。）

71. 目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。

72. 好處：突出強調說明對象的特點。

73. 從制作工藝而言，有流水線生產的，有非流水生產的；

74. 鱈魚一次產卵竟達千萬粒，真正能變成幼魚的卵可能還不到1%。

75. 假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

76. 從性質而言，鋼筆是一種簡捷實用的書寫工具，具有攜帶方便的特點；

77. 老婆，今天下午我想去湖邊釣魚？我們好久都沒有喝鮮魚湯瞭。

78. 舉例子：所舉例子要與所說明的問題內容一致，不能似是而非，更不能張冠李戴，否則就起不到說明事物特征的作用；所舉例子要盡量典型、有影響力和代表性，以增強說明的效果；

79. 打比方：打比方的第一個關鍵是要抓住問題的核心；打比方的第二個關鍵是必須用簡單的東西來比喻復雜的問題，而不是用復雜的東西來比喻簡單的問題；它是一種說明文的說明方法。打比方是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。一般用於文章中和語句中。

80. 作引用

81. 鯨的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣。

82. 先想象一個畫面，在山上，一夥狩獵隊在打獵，分別舉起手來打獵作比較，收獲以後以後，坐下來臨摹畫獵物，贏得大傢掌聲。

83. 我的寫字臺上，有盞精致的小臺燈。臺燈有一尺多高，看上去真是玲瓏雅致，美觀大方。這是爸爸出差時買回來的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿瞭一個圓洞，電線就從這兒穿進去。燈頭，燈桿粗細適中，色彩調和雅致，造型雍容大方。

84. 大樹的樹幹要三個成人才可以環抱過來。

85. 好處：使文章表達的意思更明確，讀者更明白。

86. 從屬性而言，鋼筆是毛筆的升級版，是自動吸水式書寫工具；

87. 假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？

88. 例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露瞭使用人不同的經濟與文化水平。——《說“屏”》（使讀者明白屏的種類。）

89. 摹狀貌：這些石刻的獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態萬狀,惟妙惟肖.

90. 舉例子：就拿長江來說吧，它的水中含大量泥沙，所以是黃色的。

91. 為瞭使所要說明的事物具體化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解。需要註意的是，引用的數字，一定要準確無誤，即使是估計的數字也要有可靠的根據，並力求近似。

92. 作比較:春天的雨細膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。