五年級句子專項
1. 在極度缺氧的高原環境中修建青藏鐵路是艱難的。(改為反問句)
2. 嘀嗒的聲音,像 ; , ,給人畫一般的美感。
3. 熱情好客的主人來到幾十裡外歡迎遠客。(縮句)
4. 田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
5. 桂花搖落以後,挑去 ,曬上 ,收在 ,可以加在_______
6. 太陽離地球太遠瞭。 太陽看上去隻有一個盤子那麼大。
7. 它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。 ( )
8. (1), 。 ? (2):“ , , ?”
9. 武松道:“這可奇怪瞭!你如何不肯賣酒給我吃?”(改為轉述句)
10. 下列各句中沒有使用修辭手法的一項是()
11. 有用的人 隻講體面 沒有好處的人
12. 周瑜妒忌諸葛亮的才能。周瑜設法治諸葛亮的罪。(用恰當的關聯詞連成一句話)
13. 《三國演義》是我國古代四大名著。
14. 小句子來瘦身。
15. 橘樹一種到淮北,就隻能結又小又苦的枳,這是因為水土不同。(改為反問句)
16. 因為今天下雨,所以學校的秋遊活動推遲。
17. 她穿上衣裳,一邊梳她長長的黑頭發,一邊跟牛郎談話。
18. 泰國人對大象存有親切的感情,一點兒也不奇怪。(改為反問句)
19. 松鼠它們 ,眼睛 , , ,非常 ,
20. 我們為李姓祖先創造的輝煌感到自豪。(改為雙重否定句)
21. 小時候 ,我無論對什麼花,都不懂得欣賞。 ______________________________________________________________________
22. 我衣服上的圖案全都是那麼美麗。你看,栩栩如生的小刺蝟、翩翩起舞的天鵝,都給我增添瞭幾分秀氣。當別人欣賞我的衣服時,我從心裡為媽媽感到驕傲。因為,這是媽媽做的。我寫的作文《媽媽的手》,還得到老師的表揚。媽媽可高興啦!
23. 那個響聲震天的鬧鐘是我起床的信號。(修改病句)
24. 把下面句子改成轉述句。
25. 猛然間,一個浪頭也吞沒瞭他。(改為“把”字句)
26. 句子互動吧。
27. 小梁的話一次次被老班長打斷,小梁知道老班長已經做出瞭選擇。
28. 一首詩 散文詩
29. (1)藺相如說,秦王他都不怕,不會怕廉將軍。
30. 爸爸的咳嗽和東南風好像真有聯系!(改為反問句)
31. 雖然太陽離我們很遠很遠,但是它和我們的關系非常密切。
32. 這也為後來李姓人口的快速增長奠定瞭基礎。(縮句)
33. (1)白鷺本身就是一首優美的歌。 (2)秦王我都不怕,不會怕廉將軍。
34. 白鷺實在是 ,一首韻在骨子裡的 。
35. 讀讀背背我最行。
36. 年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事。
37. 他對畫畫很感興趣。
38. 下列修辭手法或說明方法判斷不正確的一項是( )
39. 經過反復觀測、分析和實驗,他們終於制服瞭逞兇一時的凍土。(縮句)
40. 他忽然想起老牛臨死前說的話,這不正是緊急的事嗎? _______________________________________________________________________
41. 多媒體電腦很神奇。(改為比喻句)
42. 他們懂得要不惜生命去保護這個秘密。(改為反問句)
43. 當同學遇到困難時,我們應該虛心地幫助他。_________________________________________________________________________
44. 周瑜長嘆一聲,說:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”(改為轉述句)
45. 母親說完,立刻又坐瞭下去,立刻又彎曲瞭背,立刻又將頭俯在縫紉機板上…… ( )
46. 小枝小葉 幾天太陽 鐵盒子裡 茶葉裡泡茶 糕餅
47. 一座古樸的“絲綢之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥門外。(縮句)
48. 把下面的反問句改成陳述句。
49. 十萬支箭,三天怎麼造得成呢?(改為陳述句)
50. 《己亥雜詩》中表達瞭詩人的人才觀的兩句古詩是:“ ,
51. 通過自己幹活來攢夠2000元,實在太困難瞭。瑞恩沒有放棄。(用恰當的關聯詞連成一句話)
52. 秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎? ( )
53. 二十條船靠岸的時候,周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。(縮句)
54. 你留我在傢裡歇,莫不是半夜三更要謀我錢財,害我性命?(改為陳述句)
55. 非洲有彩色的自然景觀、人文景觀和藝術,難道不讓人神往嗎?
56. 天下大事,分久必合合久必分。陸遊在臨死前的遺願是:“ , 。”
57. 我和媽媽遊西湖,想象到西湖之前歌舞升平的景象,這讓我想起林升的兩句古詩:“ , 。”
58. 珍珠鳥神氣十足地站在書架上。 ( )
59. 那些沉迷於網絡黑洞裡的同學們要好好把握自己。(縮句)
60. 黑暗 寒冷 風 雪 雨 露 草 木 鳥 獸
61. 下列句子中沒有語病的一項是()
62. 大將軍廉頗帶著軍隊送他們到邊界上,作好瞭抵禦秦兵的準備。(縮句)
63. 故今日之責任, , 。
64. 輕快的音樂 清波漾漾 人影綽綽
65. 如果沒有太陽,地球上將到處是 ,到處是 ,沒有____、____、
66. 在泰國,雖然你在公路邊或者樹林裡遇到大象,那是一件很自然的事。(修改病句)
67. 我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!(改為反問句)
68. 松鼠通常一胎生三四個。
69. 在這個安全的地方。不至於被該死的德國佬發現。(用恰當的關聯詞連成一句話)
70. 我的幼稚心靈中卻充滿瞭和大人不同的稀奇古怪的想法。(縮句)
71. 下面的詩句或名言警句與作者對應錯誤的是()
72. 臺灣是中國領土不可分割的一部分,理所當然應該回歸祖國。
73. 那雪白的 ,那全身的 結構,那鐵色的 ,那青色
74. 藺相如說和氏璧是無價之寶,要舉行個隆重的典禮,他才肯交出來。
75. 風火山,這座萬年冰山露出瞭猙獰的面目,給築路大軍來瞭一個下馬威!(仿寫擬人句)
76. 與天不老 與國無疆
77. 我們能不被老班長舍己為人的偉大精神感動嗎?(改為陳述句)
78. 和例句句意不同的一句是()
79. 德^v^官那幾雙餓狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。(縮句)
80. 美哉,我少年中國 !壯哉,我中國少年 !
81. 小標點跳起來。
82. 牛郎告訴織女,既然天上沒什麼好,就不用回去瞭。
83. 園中不僅有民族建築,還有西洋景觀。
84. 藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?”(改為陳述句)
85. 我會修改病句。
86. 威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛無法用言語來描繪。(縮句)
87. 因為明天要去郊遊,所以同學們都興高采烈。
88. 句子大變身。我會縮句和擴句。
89. 哥倫佈把一封寫給女皇的信和一張美洲地圖密封在一個瓶子裡。
90. 媽媽對我說:“你好好養病吧,我已經向你的老師請假瞭。”(改寫為第三人稱轉述句)
91. 藺相如走到秦王面前,說:“請您為趙王擊缶。”(改為轉述句)
92. 畫畫對他很感興趣。
93. 雨下得很大。(改為比喻句)
94. 楚王說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑瞭。”(改為轉述句)
95. 她的眼睛顯得異常可愛。(改為比喻句)
96. 下列句子中,加點關聯詞使用不正確的一項是()
97. 半夜,戲院散場瞭,一大群人擁出來,走上瞭各自雇定的小艇。(縮句)
98. 人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。(縮句)
99. 當同學遇到困難時,我們應該熱心地幫助他。
100. 小句子變具體。
101. 那隻大蟲叫武松弄得沒有一些氣力瞭。(縮句)
102. 全年,整個村子都浸在桂花的香氣裡。 ( )
103. 鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子,既大方,又稍有點兒羞澀,來給客人們唱民歌。(縮句)
104. 打電話很方便。打電話的時候要註意一個問題。(用恰當的關聯詞連成一句話)
105. 不在他人 而全在我少年
106. 茂盛 展示 綠葉 縫隙
107. 下面說法錯誤的一項是()
108. 威尼斯是世界上沒有的水上城市。(修改病句)
109. 駱駝咀嚼著食物。(擴句,擴兩處)
110. 大象慢慢地從人從裡走過去,它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點。(用加點詞造句)
111. 如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量。_______________________________________________________________________
112. 對下面句子所運用的描寫方法判斷有誤的一項是()
113. 七夕到瞭,看著天上的明月,我想到林傑《乞巧》中的兩句詩:“ , 。”
114. 山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷裡狂奔而來,勢不可當。(仿寫句子)
115. 橘樹一種到淮北,就隻能結又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?
116. 春秋末期,大國都是齊國和楚國。(修改病句)
117. 給下面句子加上合適的標點符號。
118. 全村人都過瞭橋,隻剩下瞭他和小夥子。(修改病句)
119. 從這以後,楚王不敢不尊重晏子瞭。(改為肯定句)
120. 根據語境填寫詩句。
121. 那麼,人要做 ,不要做 ,而對別人 。
122. 傢傢戶戶的窗口上都開滿瞭美麗的鮮花。(縮句)
123. 畫眉鳥的歌聲真好聽。 ( )
124. 從這以後,楚王尊重晏子瞭。(改為雙重否定句)
125. 晏子智對楚王的故事真實大快人心。(改為反問句)
126. 捐出70元。能幫助非洲的孩子挖一口井。(用恰當的關聯詞連成一句話)
127. 遠在萬裡之外的友人便可在瞬間收到你發去的電子賀卡。(縮句)
128. “人人為我,我為人人”這難道不是一種美好的境界嗎?
129. 小船行駛。(擴寫兩處)
130. 老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報名。”(改為轉述句)
131. “詩中有畫,畫中有詩。”這是蘇軾對王維詩歌的贊美,《山居秋暝》中描寫月亮和清泉的詩句是:“ , 。”
132. 我會選一選。
133. 松鼠長著一條帽纓形的美麗尾巴。 ( )
134. 我會句子大合並。(用恰當的關聯詞語把句子連起來)
135. 嘀嗒的聲音像輕快的音樂。 ( )
136. 太陽離我們很遠很遠。它和我們的關系非常密切。
137. 比賽場上,同學們的眼睛都目不轉睛地盯著運動員。(用修改符號修改句子)
138. 多多登上黃鶴樓,使他想到李白在黃鶴樓送好友孟浩然時的兩句抒情古詩:“ , 。”
139. 大傢的眼睛都集中到瞭主席臺上。(修改病句)
140. 沒有人不說象是一種聰明而有靈氣的動物。(改為肯定句)
141. 看下面的例句,加上標點後使意思表達效果不一樣。
142. 藺相如不是怕廉頗,而是為瞭趙國著想。
143. 多媒體電腦,真是個神奇的魔術師。(改為反問句)
144. 古老的威尼斯又沉沉地入睡瞭。(仿寫句子)
145. (1)朋友將珍珠鳥放在籠子裡。 (2)村子浸在香氣裡。
1. 下面的句子不是祈使句的是()
2. 面容清秀 閃閃發光 身體矯健 四肢輕快 敏捷 機警
3. 學瞭《將相和》這篇課文,我們都留下瞭深刻的印象。
4. 駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!(改為“把”字句)
5. 把下列陳述句改寫成反問句。
6. 下面句子,加點詞語使用不正確的一項是()
7. 我會寫出下面句子運用的修辭手法。
8. 我對德國人愛花之真切不能不感到吃驚。(改為肯定句)
9. 自己的花是讓別人看的。(改為雙重否定句)
10. 歌聲似乎好像比什麼語言都要更響亮,都更感人。(修改病句)
11. 藺相如不是怕廉頗。 藺相如是為瞭趙國著想。
12. 用加點詞語寫句子。
13. 這是一件多麼神奇的事啊!(改為陳述句)
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