描寫s教室的句子

1. 太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上瞭一層金子的粉末。

2. 教室的正前方有一塊水晶般的大黑板，黑板槽裡36色白板筆，配有一個漂亮的筆筒。

3. 教室裡安靜極瞭，同學們都在做作業，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。

4. 我輕嘆，綠葉成蔭的日子飄在眼前，爾後便是枯葉落滿地，秋風吹葉片片飛。

5. 夜靜得像一潭水，似乎所有的生靈都已經睡瞭，一切顯得那麼安謐……

6. 教室裡格外安靜，我坐在教室裡，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裡頓時*靜瞭不少。班裡的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。

7. 閃閃發光的墻壁，屋頂上開滿瞭五*繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯瞭！這是未來的新型教室。

8. 教室裡格外安靜，我坐在教室裡，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裡頓時*靜瞭不少。

9. 教室裡，有的同學再看書，有的同學在翻閱資料，還有的同學正掩書沉思，仿佛在思考什麼疑難問題。

10. 我們有一個寬敞明亮的教室，那裡，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在裡面快樂的學習。

11. 班級是一個養蜂場，養蜂人帶領小蜜蜂追尋著陽光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪得百花後，釀出最甜的蜜。

12. 我總是感覺到時間的巨輪在我背後奔馳，日益迫*。

13. 大傢用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面馬上變得雪花一樣白，神奇呀！這樣持續打掃瞭一節課的時間，教室變得寬敞明亮多瞭。

14. 班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺！

15. 學校管理靠你、靠我、靠大傢。謝謝您的支持！

16. 隻有創造，才是真正的享受，隻有拼搏，才是充實的生活。

17. 教室的南面墻角是陳列櫃，上面有書玩具。陳列櫃的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞表演看動畫片。

18. 好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛；是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。

19. 愛自己的班集體，我們曾經一起努力過，一起奮鬥過，一起在這裡成長，這裡有我們每個人奔跑的足跡，我愛人們的班集體，是最優秀的！

20. 教室裡老師剛說完題還沒說讓大傢議論，大傢就開始議論瞭，現在教室裡有的大聲喧嘩，有的踩凳子上桌子說自己說的是對的。

21. 開始答卷瞭，教室裡的安靜絕對連一根針掉在地上都能聽見。我的臉上落下瞭碩大的汗珠，教室裡的鐘嘀嗒的走著，緊張註視著同學們的臉，兩個老師在教室裡走來走去。就這樣，時間一分一秒的過去瞭，終於在打鈴前答完瞭卷子，我慶幸地長吧瞭一口氣。

22. 當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。

23. 操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有三層，從遠處看去，整幢大樓樸素整潔，美觀大方。從樓的正門進入教學樓的第一層，隻見東西是一條走廊，走廊的墻壁上是美術園地。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子，鏡子上方“你整潔嗎”幾個大字十分醒目。

24. 我們的教室是多姿多彩的，走到班門前，輕輕推開門的把手。你會眼前一亮，各式各樣的顏色會呈現在你眼前。雪白的墻，棕色的講臺，湛藍的桌椅，還有那刻滿粉筆字的黑板。

25. 教室裡鴉雀無聲，我似乎可以清楚的聽到東南角的那個同學有韻律的呼吸著。

26. 走進教室可以看見幹凈整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個電扇和五盞電燈，在晚上打開電燈，白色的光映襯著潔白的墻壁，教室裡顯得格外明亮。在這樣的環境中學*，真是一種享受。

27. 在我的小學時代，有一個溫暖的集體，就像我的第二個傢園。在這個傢園裡，我們經歷過失敗，品嘗過憂傷，發出過歡笑，更享受過溫馨和幸福。

28. 我們教室裡有很多課桌和凳子，是我們小朋友們學習用的，教室的天花板上還吊著六盞燈，墻角放著掃地用的工具。

29. 一天中午，同學們吃完飯都在外面玩，他卻走進教室，看見地臟瞭，就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來。值日生看見瞭，連忙緊隨其後打掃起來，很快把教室打掃幹凈瞭。

30. 教室裡的溫度達到瞭沸點，學生們嘰嘰喳喳地說笑著。

31. 他倆仍舊在一同個班級裡，他跟新的同桌熟悉瞭，下瞭課總是和她在座位上說說笑笑，總是在她的邀請下才和往常一樣跟她出教室去。

32. 叮鈴鈴，下課瞭。我們不在安靜瞭，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成瞭熱鬧的班級。

33. 下課鈴響後，我們正玩著橡皮大戰，欣欣突然提議：“我在《記憶力挑戰賽》裡看到一個遊戲：背圓周率。

34. 想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一臺大屏電視機，課餘時間隨時都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學習，快樂成長。

35. 漫步一會兒，不知不覺已經來到瞭教室瞭。雖然教室兩個月沒有打掃，佈滿瞭許多灰塵，但是對於我們這些愛學習的好學生（呵呵）來說，能做在教室裡學習，就已經是最大的幸福瞭！（誇張瞭）不是嗎？

36. 周圍安靜得好像時間停滯瞭一樣。仿佛一個動作就能將這平靜擊破。

37. 幾天，往往隨天使來得極早，我便隻偎在教室裡。這個時候的教室，往往隻有一兩個人，它深陷在安靜之中，隻是默默地融進那些光影裡。似乎連煩亂的呼吸聲也可以聽得清。

38. 今天我們班上課出奇的安靜，這對我們這個公認的“搗蛋班”來說實在是件稀奇的事情

39. 熒光燈下一片銀光柔和，教室的每個角落都燈火通明，透過幹凈的玻璃，你可以看到學生們認真地學習。

40. 教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語/。教室外的磁磚上展出瞭許多圖畫，美麗極瞭。

41. 每當有同學生病或是受傷瞭的'時候，都會看到有不少的同學和老師都在不時的關心她們，我和同學們都深深地感受到瞭我們生活在溫馨的班級裡。

42. 班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。

43. 十年後的教室裡左上方有一個大*電，供學習用，下方有一個電腦，學習景的文章或歷史的課文可以把資料反映到大屏幕上，墻壁可以隨時變化，考試的時候是藍*的，讓考生放輕松去考試；上課的時候是綠*的，下課的時候是淡黃*的。

44. 開始答卷瞭，教室裡的安靜絕對連一根針掉在地上都能聽見。我的臉上落下瞭碩大的汗珠，教室裡的鐘嘀嗒的走著，緊張註視著同學們的臉，兩個老師在教室裡走來走去。

45. 成功來自堅持，執著創造奇跡。

46. 班級是綠色的生態領域，它使大自然和諧共生。該類是磁場在被吸引和排斥時更具吸引力。該課程是一個光環。師生互相尊重，教學水平很高。

47. 車廂裡一點聲音也沒有，仿佛是空的一般。

48. 教室裡格外安靜，我坐在教室裡，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裡頓時平靜瞭不少。班裡的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。

49. 教室裡很安靜，連翻書和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽不到。

50. 教室的前面有一個黑板，後面也有一個，而且後面黑板上寫著“爭當識字小狀元”幾個字。教室裡的桌子和椅子也擺放的整整齊齊。

51. 教室裡真熱鬧，就像一個菜市場一樣。

1. 文化角在北墻。有成語天地，成語天地是叫我們填成語的。有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行傢，是我們同學在祖國各地拍的照片。

2. 靜靜月夜，我一人獨坐，而我並不覺得孤單，因為有你在心中。上天安排我們相親相愛、相知相戀，還定下這個時刻，讓我如此地想念！

3. 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。

4. 面對問題，我們不能退縮，因為退縮並不能解決問題。隻有努力尋求解決之道，才是上策。

5. 在我的小學時代，有一個熱情的集體，就像我的第二個傢一樣。在這個傢中，我們經歷瞭失敗，經歷瞭悲傷，笑瞭起來，並享受著溫暖和幸福。

6. 教室的中央，整齊的擺放著56張課桌椅。每個位洞裡都配有一個小抽屜，把我們的學習用品收納的整整齊齊。

7. 教室的門可不一般，它是一個瞳孔識別技術，隻要把眼睛對準掃描器就可以判斷你是不是這個班的學生。還有一種功能，如果你按時到校，門上面就會出現“歡迎你來”的字樣如果你遲到瞭門上面會顯示“你遲到瞭，下次註意。”的紅字。

8. 鬧哄哄的教室突然安靜瞭下來，好像被關瞭靜音一樣，鴉雀無聲。

9. 學校，是一個神聖的地方。課堂，則是一個充滿生機的活地。教室則就是一個孕育故事與生機的愛麗絲仙境，有人的地方就有故事。生活來源於故事。憶起小學那時打打鬧鬧的情景，真是不忍撲哧一笑。而初中的生活則又多瞭一份成熟與穩重。

10. 黑板後有文明之星和練習花園兩欄，上面貼著學習之星的照片和精彩的作文。我總是試圖保持安靜，希望有我的照片，並在上面工作。這節課是我們增加課外知識和展示才華的舞臺。

11. 我們的教室在二樓，教室最前面的是黑板，老師把知識都寫在上面，讓我們懂得許多做人的道理，可他自己卻變得白花花瞭。右邊的墻上掛著評比欄和展示欄。評比欄上貼著同學們的照片，每張照片後面都貼著一些小標志。而展示欄上則貼著同學們的作品。他倆中間有一扇明亮的窗戶，窗戶兩邊掛著淡藍色的窗簾。

12. 教室安靜極瞭，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。

13. ”我請一個老師到我新發明的教室裡參觀。這個教室是球形的，晶瑩剔透，像一個“泡泡”。“泡泡”外有一層保護膜，能防止噪音進入。

14. 安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來。可是，就在這個時候，在隔壁班上課的班主任施亞群老師走瞭進來。

15. 教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裡聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。

16. 黑板的左上方是一臺二十九寸的長虹*電，它可是我們學習的好夥伴。

17. 奮鬥者在汗水匯集的江河裡，將事業之舟駛到瞭理想的彼岸。

18. 我瞥見教室窗戶有點臟，於是拿著抹佈認認真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好瞭。在看看同學們也把手上的工作完成好瞭，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這麼幹凈、這麼明亮的教室裡，我心裡美滋滋的。

19. 讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

20. 現在學校裡每一間教室都配有多媒體，為我們提供瞭更方便的學習機會。講臺上也整整齊齊得擺放著工具與同學們的作業。

21. 今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

22. 咦？今天教室裡怎麼特別靜啊？連一根針掉在地上的聲音都聽得見，這是怎麼回事？走，讓我們去看個究竟。

23. 大傢把整個教室打扮得煥然一新，看著這一切，孩子們都不相信是我們自己幹的。雖然打掃教室非常累，也會汗流浹背，但為瞭教室的整潔，為瞭想要為全班同學創造清潔舒適的開學環境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得非常快樂的一件事。

24. 晚上放學後，同學們在教室裡清潔衛生，打掃教室。小明拿盤子，裡面裝滿瞭水，我拿著抹佈在擦窗戶，小紅拿拖把在拖地，小*拿抹佈在擦桌子。

25. 教室裡很吵炸開瞭鍋與一根針掉在地下形成瞭鮮明的對比教學樓都飄著我們班的吵鬧聲。

26. 教室裡似乎車禍現場一般擁堵吵鬧。

27. 走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭裡，種著幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。

28. 班級是師生成長的傢園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂！

29. 我們有一個寬敞明亮的教室，那裡，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在裡面快樂的學*。

30. 教室裡傳出瞭一陣陣笑聲，這笑聲傳出瞭教室，傳到瞭操場，傳到瞭傢裡，也許傳到瞭爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。

31. 我的班級是個團結、文明、友愛的大傢庭。我們在這裡幸福快樂地度過每一天。

32. 天空灰蒙蒙的，老天爺的心情也十分低落，總覺得有一種不詳的感覺。上課的預備鈴剛剛響過，教室離頓時安靜下來。

33. 年華一去不復返，事業放棄在難成。

34. 教室裡安靜得鴉雀無聲。

35. 後黑板上設有“文明之星”和“習作園地”兩個專欄，上面貼著學習明星的照片和優秀作文。我總是默默地努力，希望上面有我的照片和習作。這屆是我們增長課外知識和展示自我才藝的舞臺。

36. 向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。

37. 班級是放飛心靈，讓孩子自由行走的天堂；班級是一個溫暖和諧的港口，讓孩子們健康成長。這堂課是一個展示他們才能的舞臺，讓孩子們跳舞。

1. 一排排課桌十分擺地十分齊整，就好象桌椅們正在排隊呢！桌面上纖塵不染，課桌內部也並不凌亂。

2. 黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成瞭多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。

3. 那“榮譽臺”非常引人註目，但是直到現在，我們班一張獎狀都沒有得過，我一定要好好學*不讓“榮譽臺”孤單！

4. 教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出瞭許多圖畫，美麗極瞭。

5. 班級其實就是一個相互影響的生命場。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。

6. 教室裡有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學們的，還有兩張講臺，是老師的，一個是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業用的。

7. 天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺後的墻上新安裝瞭玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得幹幹凈凈。這一切都給人以舒適的感覺。

8. 夏天的夜晚十分安靜，隻有青蛙的叫聲，一切顯得那麼安謐。

9. 唐老師分好任務，大傢非常積極，立刻行動起來。王威真像個蜘蛛俠，站在窗臺上把窗戶前前後後來回擦瞭好幾遍，窗戶幹凈得像鏡子一樣明亮。我和董浩然反反復復的擦桌子，累得汗流浹背。

10. 那天，天空灰蒙蒙的，坐在教室裡的我怎麼也無法靜下心去聽老師講課。教室裡是那麼地安靜，除瞭老師地粉筆在黑板上沙沙地寫個不停之外，一切都是那麼地安靜，安靜得可怕。

11. 即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船隻也航行。

12. 黑板的左上方是一臺二十九寸的彩電，它是我們學習的好夥伴。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來瞭，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。

13. 森林裡靜得連效能煽動翅膀的xxx嗡嗡xxx聲都聽得清清楚楚。

14. 彭彭還在衛生角處打掃掉在地上的垃圾，一直到教室被打掃得幹幹凈凈為止。她經常是最後一個離開教室，教室也因此更加潔凈。

15. 教室安靜極瞭，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲，這是一副什麼樣的畫面啊，當學生們沉浸在思考之中，神遊在知識的海洋之中，一切無聲，仿佛進入另一個世界，猶如一葉孤舟之餘平靜的大海。

16. 他們有的掃地、有的抹桌子、有的擦黑板……不一會兒，他們把教室打掃得幹幹凈凈，看著幹凈整潔的教室，^v^心裡高興極瞭！相信一會同學們來瞭都會很高興的。

17. 臺風過後，大地靜得連蝴蝶撲扇翅膀的聲音都聽得見。

18. 他們有的掃地、有的抹桌子、有的擦黑板……不一會兒，他們把教室打掃得幹幹凈凈，看著幹凈整潔的教室，xxx心裡高興極瞭！相信一會同學們來瞭都會很高興的。

19. 教室裡就像假日瘋狂搶購現場似的嘈雜鼎沸。

20. 晃動的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。

21. 教室裡安靜得出奇，隻有同學們在考試紙上奮筆疾書的聲音“沙——沙——”

22. 教室裡寂靜無聲/，手表滴答的聲音清晰可辨，我緊張極瞭。

23. 在你內心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。

24. 教室幹凈的像剛刷的，白我粉墻一樣，一塵不染。

25. 山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

26. 南角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。在我們的業餘時間，我們可以看學校的新聞，表演，和卡通。北墻的一邊全是窗戶。是教我們好好學習，天天向上；毅力使鋼。

27. 班級是一方磁場，奮鬥磁場，成長磁場！師生共同享受生命的完整幸福的磁場！

28. 就這樣，靜靜的坐在電腦前，任思緒飛瀉，讓溫情滿溢，心猶如一泓碧綠的泉水在天影映波的飄渺中，輕輕蕩漾。

29. 同學們異常的安靜九庫說說，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。

30. 我請一個老師到我新發明的教室裡參觀。這個教室是球形的，晶瑩剔透，像一個“泡泡”。“泡泡”外有一層保護膜，能防止噪音進入。

31. 教室裡傳出瞭一陣陣笑聲，這笑聲傳出瞭教室，傳到瞭*場，傳到瞭傢裡，也許傳到瞭爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。

32. 不是境況造就人，而是人造就境況。

33. 不放過一點疏漏，不放棄一分希望。

34. 偉人所達到並保持著的高處，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

35. 日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室裡每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自*著。

36. 不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

37. 多姿多彩的教室，是美麗的，是溫馨的，也是五彩繽紛的。教室是陪伴我們長大的大傢庭，這個大傢庭，讓我知道瞭，人世間不可缺少的形，色，味，光，情。

38. 教室的南面墻角是陳列櫃，上面有書、玩具。陳列櫃的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片。

39. 教室的左右兩邊的墻壁上有“群星薈萃”“漢字美”和“師恩難忘”等版塊，其中我最喜歡師恩難忘，因為它讓我懂得瞭我們要尊敬老師。

40. 站在講臺上，往下望，可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學*準備的課桌和椅子，也是我們學*不可缺少的夥伴。

41. 同學們打掃完教室，教室裡變得窗明幾凈，地板可以倒映出人影，仿佛置身於潔凈的五星級賓館一樣。

42. 教室天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺後的墻上新安裝瞭玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得幹幹凈凈。這一切都給人以舒適的感覺。

43. 班級是綠色的生態領域，它使大自然和諧共生。該類是磁場在被吸引和排斥時更具吸引力。該課程是一個光環。師生互相尊重，教學水*很高。

44. 一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦。

45. 班級應該像一方小池塘，允許不同稟賦的學生“萬類霜天競自由”——自由地發展個*，自主地發掘潛能，自覺地追求夢想。

46. 天空灰蒙蒙的，老天爺的心情也十分低落，總覺得有一種不詳的感覺。上課的預備鈴剛剛響過，教室離頓時安靜下來。往日，鈴聲響過老半天瞭，教室裡還總是靜不下來，依舊很熱鬧。今天就截然不同瞭，教室裡十分安靜，等待老師來上課。

47. 一個下午的勞動，教室完全變瞭樣。桌子擺放的整整齊齊，地板上沒有一絲果皮紙屑，講臺上原來到處亂飛的粉筆灰也不見瞭蹤影。

48. 狠抓基礎是成功的基礎，持之以恒是勝利的保證。

49. 班級是師生共同學*的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺！

50. 教室中間有整潔的桌椅，它是我們不可或缺的忠實夥伴，每天同學們都坐在這裡專心聽課，爭先恐後地發言，專心學習。

51. 隻要有成功者的心態，處處都能發現成功的秘訣。

52. 走進教室，映入眼簾的是教室正前方的墻壁上那塊墨綠色的磁性黑板，黑板上方正中有一面鮮艷的五星紅旗，每當室內升旗時，我們就會十分嚴肅的向著五星紅旗敬隊禮，浮現出（國歌）為瞭我們冒著敵人的炮火前進的情景。

53. 那是一間有門窗長方形黑板和59副桌椅的教室。值日生常常把教室打掃得幹幹凈凈，也常常把窗戶擦得發亮。我們的書包學習用品，還有教師的教學書，都放在那裡。

54. 在教室右面的墻上貼滿瞭獎狀，這是我們班的優秀榮譽，我們班的同學個個都是棒棒的。在教室的後面墻上貼著班訓：“相信自己行，才會我能行；付出百倍苦，才會我最行”，時刻鞭策著我們，讓我們更有自強自立，積極向上的動力。

55. 教室裡安靜的像深夜的森林一樣。

56. 我們教室非常寬敞整潔。我一進教室門，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示臺和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識。

57. 抬頭一看，就能看見天花板上的電風扇與電燈，當天色陰暗時候，電燈起到作用，給我們帶來光明。當同學們心情浮躁的時候，電風扇給我們帶來一習習的涼風，讓我們又回到學習當中，認真讀書。

58. 我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示臺和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的`內容，讓我們瞭解更多的知識。學校是為瞭我們的學習生活而設計的。

59. 班級是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉；班級是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長；班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。

60. 未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

61. 教室裡寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚！

62. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻裡面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

63. 我獨自佇立在三月的季節，安靜的蘸取一片春意，風幹成筆下優雅的詩句。看著枯藤老樹，在轉眼間又變得生機勃勃，我才發現，原來自己還來不及感受冬天的味道，春天便已攜著一身綠衣，懷著一場花事，站在瞭我的面前。

64. 班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春*。

65. 種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強瞭冒尖的勇氣。

66. 班級是一座大花壇，玫瑰爭艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著；班級是一個百鳥園，百靈秀才藝，佈谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停！/

67. 教室裡那麼安靜、似乎可以聽到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。

68. 隻會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

69. 教室裡擺放著整齊的課桌椅，同學們每天都坐在這裡認真地聽老師講課，專心地學習。教室的後面是一個評比欄，四周的墻是同學們動手做的手抄報都很好看，每個來到我們教室的老師都很喜歡。教室裡的窗臺上，放著各種各樣的綠色植物，為我們班級增添瞭不少生趣。

70. 今夜，夏風的感覺，就在指尖觸摸。

71. 不知道什麼時候開始，我也愛上瞭安靜，喜歡上瞭寂寞，也許我一直認為我是一個堅強的人但是現實中的我卻沒有自己想象中的堅強，如今我喜歡把淚藏在心底，不讓別人看見，我要微笑著去面對任何一件事，就算是那笑是多少的虛偽，有時候突然從夢中醒來，不知為何有種想哭的感覺。

72. 合理安排時間，就等於節約時間。

73. 晃動的燈光，在*塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。

74. 那個榮譽桌很顯眼，但直到現在，我們班的一份獎狀還沒有拿到，我一定要努力學習不讓榮譽桌獨處！

75. 我們早已有瞭計劃，我這個班長大聲喊道：“大傢鼓掌！”頓時，教室裡響起瞭雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動，表演的同學不禁被我們感動瞭！

76. 教室裡安靜的就像是走進瞭一個無音的世界！

77. 我總是感覺到時間的巨輪在我背後奔馳，日益迫近。

78. 走進教室，就看見前面有一塊幹凈的黑板，黑板前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦。我一看見講桌就想起瞭老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，它是我們學習的好夥伴。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語，板報下面有許多優秀的考試卷，其中就有我的卷子，我以後要繼續努力，爭取好的成績。教室的左邊展出瞭許多圖畫，美麗極瞭。教室的右邊有許多窗戶，如果太陽出來瞭，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室裡還有書報架，架子上掛著報紙和書。教室的側面擺著一臺電視，我們大傢都非常喜歡看電視。

79. 教室裡的節目正在如火如荼地進行著。

80. 我的教室在學校的新教學樓的2樓最東邊的第一個教室。走到班級門口就看到寫著101班的牌子，牌子下有一個消防器。

81. 班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。

82. 在懶漢的眼裡，汗是苦的，臟的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。

83. 一進教室，西面墻上有一塊大大的黑板，老師經常在上面寫字、畫圖。有時會讓我們在上面寫字算題。黑板前面是講臺，上課時老師站在講臺上給我們講課。講臺的前面是講桌講桌上放著粉筆和尺子。整齊的桌椅擺在教室的中間。深藍色的桌套套在桌子上，好像走進瞭海洋的世界。教室四周的墻壁是雪白的，上面還貼著同學們的作品，墻下面還刷著淺綠色的圍墻，顯得明亮整潔。在陽光的照射下閃閃發亮。這就是我的教室，又幹凈有整齊，使人心胸開闊的教室。

84. 教室的左右兩邊的柱子上有一副對聯，“百尺竿頭，更進一步”。可是大徐老師的女兒親自寫的呢！讓我們學習要好，更進一步。教室裡有8個窗簾，它的顏色是藍灰色。上面標有湘湖小學的標志，還有蕭山湘湖小學幾個字。教室裡還有許多桌椅，都是黃色的。

85. 我們的教室在二樓，左邊的窗臺上放著各種各樣的書，有《生命的世界》、《三字經》等。是讓同學們懂得更多的知識的地方。圖書角旁邊是各種各樣的花。有粉紅色的菊花，深綠色的仙人掌，還有一些叫不上名字的植物。再往後看就是黑板報瞭，上面畫瞭一些關於環保的畫，也貼瞭一些手抄報。黑板報上面寫著：“團結、勤奮、文明、守紀”，這是校風。

86. 走進教室，東面墻上的一塊大黑板首先吸引瞭你的目光，你看黑板上那一道道刮痕都是老師辛勤播種，傳播知識的痕跡，它可不是一塊普通的黑板呢！黑板上方是一個方形時鐘，它時刻都提醒著同學們要珍惜時間，別虛度光陰。時鐘上面是莊嚴的五星紅旗，它好似革命先輩在時刻提醒著我們：好好學習，將來成為祖國的棟梁。在它的兩旁，團結奮進、求實創新在時時刻刻鞭策著我們。黑板的左上方是我們班的榮譽榜。它可是同學們用努力和汗水，團結拼搏獲得的。它象征著我們全體同學勃勃的朝氣。它的旁邊是提醒我們的八榮八恥，在它的監督下，同學們都能自覺遵守。

87. 抓住今天，盡可能少的信賴明天。

88. 走進教室，就可以看見前面正中有一塊幹凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。黑板的前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起瞭老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。黑板的左上方是一臺二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來瞭，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出瞭許多圖畫，美麗極瞭！

89. 同學們，你們應該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什麼樣子的嗎？那就跟我來吧。進教室一看，黑板擦得幹幹凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準不扣分。先走到講臺的左側，那裡的一張海報上有許多數學明星的照片，他們都是在數學課上發言積極，上課認真聽講，課後作業寫得工整的。怎麼樣不錯吧？

90. 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。

91. 教室裡隻剩下瞭筆尖觸碰紙張的聲音。

92. 班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺。

93. 班級是一張大花壇，玫瑰很漂亮，茉莉花吐著，玫瑰也開得優雅；班級是一個百鳥園，有各種各樣的才能，杜鵑在竊竊私語，但它也很小。麻雀不斷調情！

94. 世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；請珍惜每一個今天。

95. 左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒有這麼好看，甚至是沒有。

96. 那“榮譽臺”非常引人註目，但是直到現在，我們班一張獎狀都沒有得過，我一定要好好學*不讓“榮譽臺”孤單!

97. 班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學*團體。

98. 站在講臺上，往下望，可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的夥伴。

99. 教室正前方有一塊大黑板，又黑又亮，能照見人影，老師天天在這塊黑板上寫漢字、詩歌、數學題和畫畫。帶我們在知識的海洋中穿梭。教室後面也有一塊黑板，是辦黑板報的，裡面寫瞭好多我們喜歡的課外知識和詩歌。在右邊也有一塊黑板，是寫好人好事的。

100. 教室裡安靜的好像一根針掉在地上都能聽到。

101. 成功一定有方法，失敗一定有原因。

102. 與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的夥伴。

103. 教室的南面墻角是陳列櫃，上面有書、玩具。陳列櫃的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片。北面墻中間有一副名人名言字畫，上面寫著“做學問要花工夫持之以恒，日積月累”。西墻是後黑板，我們可以畫黑板報，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些知識。文化角在北墻，有成語天地，有班上的優秀作文和同學在祖國各地拍的照片。

104. 我早早來到瞭教室。看到教室裡的地板還沒有打掃，於是我毫不猶豫的拿起掃把掃瞭起來……短短十分鐘，教室的地板就煥然一新瞭！看見幹幹凈凈甚至還有點閃閃發亮的地板，我心中有一種說不出的滋味。

105. 你若需要時間，還得自己把他造出來。

106. 漆黑的夜晚，除瞭鬧鐘的滴答聲和樹枝的搖擺聲，周圍一片寂靜。

107. 窗外的綠樹送給我們清新空氣，蔚藍的空氣送給我們舒暢心情。想知道這是誰的教室嗎？這就是我們的教室。

108. 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

109. 教室後面黑板是我們的學生園地，上面有我們喜愛的詩歌和圖畫，它給我們帶來許多歡樂。教室四周的墻上掛著四位科學傢的畫像，他們激勵我們好好學習，將來象他們一樣為祖國，為人類多做貢獻。

110. 白落梅說：“品茶，就是為瞭品一盞純粹，一盞美好，一盞慈悲。我們就在茶的安靜，茶的溫的濕潤裡，從容不驚的老去。”寫一紙心間上的時光，守一時美好的情懷，在一盞茶中安靜的回味生命所贈予的一切，感恩遇見，感激一份摯愛的暖。

111. 教室裡鴉雀無聲，掉根針都能聽見。

112. 班級是孩子們的遊樂場，是孩子們的風箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福傢！。

113. 不是不可能，隻是還沒有找到方法。

114. 走進教室，就可以看到一個大黑板，前面就是一個大講桌和一臺打印機，講桌上放著一些教學用具。每當見到這些東西，我就想到瞭老師辛苦地教育我們。

115. 瑯瑯的讀書聲從各個教室裡飛出來，像動人的童聲大合唱，回蕩在校園。

116. 不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。

1. 一縷陽光映入教室，正好把它分割成地獄和天堂，講臺上老師魔鬼般的目光投向正在往桌洞裡窺探的孩子的身上，突然一聲吼叫，孩子們臉上天使的笑容消失瞭，僵硬的表情上面露出無盡的憂傷，老師指著自己身後黑壓壓的一片說著什麼，上面充滿交錯的白線，像海。被叫起得孩子低著頭看著眼前厚厚的一堆欲言又止，上面刻畫著彩色的文字，像山。四周墻上的標語似乎在哀嘆這些孩子已經被卷入知識的海洋。走廊裡一陣笑聲穿過，惹得教師鎖起眉頭，幾步上前，教室的小門被緊緊的關上，自由的道路已被阻隔在一方。這時陽光走進瞭教室，駐足在每個孩子的臉上，幾十顆旋動的心，迎著陽光走來的方向飛到窗外去尋找人間的天堂。

2. 西墻是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衛生知識。

3. 正對黑板的是個講臺，這個講臺可不一般哦！它是一個多媒體的講臺呢！

4. 教室東面的墻上有四塊大大的正方形黑板，它們是墨綠色的，還能移動呢！每當你把黑板輕輕推開，映入眼簾的是一個掛在墻上的黑色長方形液晶電視，它可是我們的“百事通”哦！我們經常用它來收看升旗禮，有時還用來看一些精彩節目呢！在教室南面的墻上，是我們的“競賽欄”，裡面是一組一組的評比，在第二排最後一張是我們組的，我還是組長呢！

5. 班級是一個天然的氧吧，這裡有豐富的養料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

6. 班級是一個綠色生態場，無毒、原生態。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極、健康、向上的氛圍。

7. 同學們在這個美麗的教室裡，就象一個大傢庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學*，互相幫助。

8. 班級是師生成長的傢園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望收獲快樂！

9. 在寫字課上，教師裡鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。

10. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

11. 教室安靜得能聽見一根針掉落的聲音。

12. 老師用贊許的眼神看瞭看大傢，接著講課。課，越講越生動，活潑，課室裡隻有老師的講課聲和同學們做筆記的沙沙聲。

13. 班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站，而且這個驛站註定會給孩子留下難以忘懷的東西。

14. 進瞭教室的大們，首先映入眼簾的便是一大塊黑板。黑板被班裡的值日生擦地異常幹凈，映出瞭同學們的一張張笑臉。可不要小瞧這塊黑板，老師在上面為我們描繪未來的畫卷，帶我們遨遊知識的海洋。

15. 如果刀刃怕傷瞭自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

16. 電視機的對面是一排排擺放整齊的桌椅，是供我們學習的桌椅，也是我們學習中不可缺少的夥伴。

17. 窗外的陽光灑進來，照到教室的地面上，光線明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隱住瞭聲音。是誰放在唇上的食指，是誰撩起肩上的頭發，是誰轉過身拂過他的筆記，眨眨眼，一切都幹幹凈凈，清晰的如心跳的鼓點。

18. 樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

19. 我們的班集體是一個團結友愛的班集體。不管是誰遇到困難，大傢都會伸出雙手，互相幫助。

20. 走進教室，就可以看見前面正中有一塊幹凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。

21. 不為模糊不清的未來擔憂，隻為清清楚楚的現在努力。

22. 近幾天，往往隨天使來得極早，我便隻偎在教室裡。這個時候的教室，往往隻有一兩個人，它深陷在安靜之中，隻是默默地融進那些光影裡。

23. 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。

24. 黑色籠罩瞭一切房屋，月色朦朧，樹影婆娑，風兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。

25. 施老師走瞭，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。

26. 隻要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野裡，到處都可以找到蜜源。

27. 我們教室裡的桌椅非常整潔、文明、友好、嚴謹。兩個品牌中間有一面五星紅旗。

28. 今天我來介紹一下我們的教室。 先介紹下後面的軟黑板吧。在藍色的黑板上貼滿瞭我們的攝影照片，看！旁邊的“小鹿”整看著我們快樂地成長呢。 前方的黑板引起我的好奇。這塊黑板的顏色是綠色的，我們的老師每天上課都少不瞭它。掛在天花板上的吊燈，用處可大瞭！它們每天都給我們帶來光明，讓我們的教室變得更明亮。 我們的教室多姿多彩，希望以後你們多來參觀。

29. 上完瞭前兩節課，也就是考完瞭試，第三節課原本因該是數學課的，可不知道為什麼，可能是老師身體不舒服吧，讓我們看電影，課間，大傢都很安靜。

30. 黑板上方的鐘表時時刻刻的提醒著大傢“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。鐘表兩旁則是我們班全體同學通過努力獲得的獎狀，它們是我們努力的回報，也激勵我們更加刻苦。

31. 學會讓自己安靜，把思維沉浸下來，停一停追逐的腳步，緩一緩緊繃的心弦，漸漸減少對事物的欲望;學會讓自我常常歸零，想清楚當初出發時的目的，然後就有瞭新的起點。

32. 教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裡聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學*。

33. 輕輕推開教室門，進入眼簾的便是老師的課桌——講臺！哎？今天的講臺似乎換瞭一個新的，金黃色，半六邊形，別提有多漂亮瞭。上面整齊擺放著粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。

34. 我愛我的班級，是因為那是我成長的地方。我做錯瞭事，老師提醒我、同學提醒我、監督我，我在那裡慢慢長大，每一天，學到的不僅僅是知識，還有做人的道理。

35. 走進我們的教室，首先是一排排幹凈整潔的桌椅。桌椅的前面是講臺，講臺是老師的助手，講臺裡配有電腦，老師通過它傳授給我們知識。講臺的前面是黑板，黑板也是老師的助手，老師在它身上寫呀、畫呀，它都不嫌煩。

36. 時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費瞭，那就是最大的浪費。

37. 事常與人違，事總在人為。

38. 每天放學，他總愛逗留在學校裡，遲遲才肯回傢，莫不是有什麼不要告人的秘密？一次，我特意留瞭下來。我悄悄走到教室門前，把腦袋伸進教室，眼睛搜索著他的身影。果然，他在教室裡，隻見他拿著一根棍子似的東西晃來晃去，在教室裡穿梭走動。

39. 南墻角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北墻一面全是窗戶，中間有一個名人名言：“做學問要花工夫持之以恒，——日積月累。”是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。

40. 教室的四周是幹凈明亮的窗戶，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們坐在這裡聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致致地學習。

41. 寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。

42. 班級是孩子們放飛夢想的樂園，師生成長的傢園。每個人都是一張白紙就看你拿什麼給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。

43. 這是“板報園地”，這可是我們班板報宣傳員的傑作。右面這塊是獎狀展示區，這是我們班全體同學多年努力的結果，它承載著我們的榮譽；中間是我們的照片，它記載瞭同學們豐富多彩的童年生活；左邊是作文展示區，它記錄著我們的喜怒哀樂。

44. 誠實就如埋藏在泥土裡面的果實，謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時的美感，但它的枯萎是不可避免的，而誠實會在那裡生根發芽。

45. 我們的教室窗明幾凈，墻壁光潔，夏天有風扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環境優雅，寬敞明亮的教室裡汲取知識的營養，一天天茁壯成長。

46. 教室裡被同學們打掃得一塵不染，窗明幾凈，真幹凈啊!

47. 教室裡不時傳來同學們朗朗的讀書聲，那聲音真悅耳。這時，窗外十分安靜。映著這一片美麗的景色，春的事物，我又看到瞭學校裡的一間間教室，伴著這美好的春光，小學生在教室裡專註的讀書；初中生在教室裡認真的寫字；

48. 我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示臺和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識。學校是為瞭我們的學習生活而設計的。

49. 教室中間，是整齊的桌椅，是我們學習的好幫手。後墻上又是一塊大黑板，上面寫著學習的標語。右面是明亮的窗戶，陽光從那裡透過來，把教室照的很亮很亮。

50. 教室裡寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚!

51. 仔細審題，答題規范，書寫工整。

52. 我們的教室非常整潔，因為我們每天都要灑水、掃地、倒垃圾、擦窗戶、擦黑板。我們的教室有6扇窗戶，光線透過玻璃窗照進教室，非常明亮。教室每天都能聽到朗朗的讀書聲。

53. 班裡的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。

54. 我都看見他在教室裡看各中各樣的作文書，我一開始以為他是為瞭享受教室裡面的安靜，可後來才知道，他是在吮吸智慧的甘露，我叫他出去一塊兒玩，他還是在看書，甚至中午值日生打掃教室的時候，他還拿著一本作文書，在外面看，看來書真的是精神食糧。

55. 你隻要一走進我們的教室，呈現在你眼前的便是一個明亮、幹凈又寬敞的教室，大約有四十多平方米，裡面的物品擺放得整整齊齊。

56. 一跨入四（2）班，你就會聽見一陣陣悅耳的讀書聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，紅旗的兩側分別有四個醒目的大字：文明勤奮，健美創造。

57. 北面墻中間有一副名人名言字畫，上面寫著“做學問要花工夫持之以恒，日積月累”。西墻是後黑板，我們可以畫黑板報，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些知識。文化角在北墻，有成語天地，有班上的優秀作文和同學在祖國各地拍的照片。

58. 華清宮那華麗的.樓閣被華清池池水環繞，浮萍滿地，碧綠而明凈。

59. 我掩住雙耳，但周圍的轟鳴像轟炸機般撕裂耳膜，或竄上跳下，或“雷”滿飛，整個教室像炸開的鍋，滿屋的螞蚱亂蹦亂跳，這真的在學校嗎？

60. 上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠*桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。

61. 我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。

62. 班級是一座大花壇，玫瑰爭艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著；班級是一個百鳥園，百靈秀才藝，佈谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停！。

63. 走進教學大樓,一眼可見那四米見方的小天庭裡,種著幾叢竹子,一陣微風吹來,竹葉“嘩嘩”作響,好像在為我們唱歌。

64. 教室裡不時傳來同學們朗朗的讀書聲，那聲音真悅耳。這時，窗外十分安靜。映著這一片美麗的景*，春的事物，我又看到瞭學校裡的一間間教室，伴著這美好的春光，小學生在教室裡專註的讀書；初中生在教室裡認真的寫字；

65. 努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？

66. 我們的教室很幹凈，窗戶很明亮，墻壁很白。教室前面有一塊黑板，是老師上課用的，後面也有一塊黑板，黑板上畫著一幅漂亮的春天的畫，還寫著“柳樹醒瞭”這首小詩。

67. 我們十餘個人準備好笤帚，墩佈，抹佈等用具，來到305教室進行打掃，同學們都興致昂揚。或許是因為305教室往常沒有指定的班級負責打掃，顯得有些臟亂。

68. 中午，閱覽室非常安靜，猶如沒有人在一樣。

69. 走進教室，就可以看見前面正中有一塊幹凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們為*的強盛而努力學習。

70. 教室裡寂靜無聲，手表滴答的聲音清晰可辨，我緊張極瞭。

71. 我走進教室，把教室打掃幹凈後，又拿起抹佈把課桌椅擦幹凈。最後，我在黑板上寫下八個大字——愛護桌椅，人人有責！

72. 學習不一定成功，不學習一定不能成功。

73. 下課後的教室就變成同學們*般武藝各顯神通的地方，好不熱鬧！

74. “當當當……”一陣清脆的鈴聲把我們從沉思中叫醒。大腦雖未清醒，但我已成條件反射，迅速從凳子上站起來沖向講臺……

75. 我們齊心協力的打掃我們的教室和幫學前班、一年級打掃，負責擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；負責掃地的，把地掃的一趁不……最後，我們把教室打掃的幹幹凈凈的。同學們歡呼雀躍，手舞足蹈，真叫人難以忘壞。

76. 教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語

77. 這時的教室，就像寂靜的林子一樣，十分的安靜。幾個玩得很歡的同學在這時連大氣也不敢出。

78. 隻有登上山頂，才能看到那邊的風光。

79. 每當有同學生病或是受傷瞭的時候，都會看到有不少的同學和老師都在不時的關心她們，我和同學們都深深地感受到瞭我們生活在溫馨的班級裡。

80. 班級應該像一方小池塘，允許不同稟賦的學生“萬類霜天競自由”——自由地發展個性，自主地發掘潛能，自覺地追求夢想。

81. 我走進教室，教室裡窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做遊戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛刻苦學習的景象。上課鈴響，教室裡一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始瞭我們一天的課程。

82. 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。

83. 教室像蚊子窩一樣，同學們都在竊竊私語。

84. 教室中間，一排排桌椅，可整齊瞭，像被神仙施瞭定身法，而且桌子都可以照出影子。

85. 我瞥見教室窗戶有點臟，於是拿著抹佈認認真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好瞭。在看看同學們也把手上的工作完成好瞭，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這麼幹凈這麼明亮的教室裡，我心裡美滋滋的。

86. 那時，我在外面玩的開心的時候，我都看見他在教室裡看各中各樣的作文書，我一開始以為他是為瞭享受教室裡面的安靜，

87. 教室中死氣沉沉，同學們個個都淚流滿面，惟有幾位同學裝作一臉苦笑。我明白，他們是想把自己最後的燦爛笑容留給兩位老師。

88. 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

89. 周圍安靜得好像時間停滯瞭一樣。仿佛一個動作就能將這*靜擊破。

90. 知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。

91. 看！幹凈的天花板上掛著7盞日光燈和4臺吊扇。它們始終都在忠貞不渝地為我們服務。日復一日，年復一年，它們經濟老化，但我們對它們的感情卻在日益加深瞭。這就是我們的教室，一個看起來普普通通的教室，可你別小看它，在這個教室裡已經為祖國培養瞭一批批優秀的棟梁之才如今，我們將在這個教室裡揚帆起航，為實現夢想而奮鬥！我愛這普通的教室，我愛這塊神聖的土地！

92. 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。

93. 鄒老師看來好像很放心我們，就走出瞭教室。開始，教室裡出奇的安靜，連一根針掉在地上也聽得見似的，大傢很自覺地寫著作業。

94. 桌子可不同瞭，桌面式電腦顯示屏，旁邊還有鼠標，有電腦又有什麼用呢？原來教學都是用電腦控制的，例如：裡面的數學老師講解完新知識後會跟你出一道題。

95. 李老師笑容滿面地走進教室，老師說瞭一遍規則後，就宣佈開始。頓時，教室裡安安靜靜的，靜得能聽見同學們的心跳聲。

96. 走進教室，就可以看見前面正中有一塊幹凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著*，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學*。

97. 等呀等，我等得都不耐煩瞭，才終於盼到瞭那一摞摞厚厚的新書。書剛一發下來，我就急不可耐地瀏覽瞭一遍：語文數學英語……教室裡瞬間靜瞭許多，沒有喧鬧聲瞭，沒有嬉笑聲瞭，世界仿佛隻剩下一片空白，而大傢似乎也和我一樣，沉浸在書的世界中瞭。

98. 今天，我邁進教室，往日歡樂的氣息不見瞭，凝重而悲傷的感覺彌漫在身邊，每個人都滿面愁容，心中時時刻刻掛念著四川災區人民，調皮的潤潤不再猴兒氣瞭，耷拉著腦袋，不爭氣地紅瞭眼。

99. 班級是師生共同學*的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺。

100. 根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱瞭一分。

101. 我仔細環視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺後的墻上新安裝瞭玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得幹幹凈凈。這一切都給人以舒適的感覺。

102. 梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。

103. 我們的教室裡的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面*。

104. 相信自己，世界上沒有不可攀越的高峰。

105. 西墻是後黑板，我們可以畫黑板報，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些知識。文化角在北墻，有成語天地，有班上的優秀作文和同學在祖國各地拍的照片。

106. 平常我們的教室總是熱鬧非凡，有很多同學“發言”。可是，今天的教室卻是異常地安靜，隻有老師那滔滔不絕的講課聲與那接連不斷的咳嗽聲。

107. 今天教室真熱鬧，我們的教室真幹凈，我們拿起小抹佈，歡歡樂樂大掃除。

108. 李老師細心地講著新課，每一字每一句都是那麼響亮這可以看出李老師為瞭這節課費瞭多少心血啊！同學們都認真地聽著，教室裡非常安靜。

109. 同學正在教室裡熱火朝天的討論問題。

110. 我仔細環視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。

111. 班級是一個綠*生態場，順其自然，*共生；班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力；班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。

112. 我們的教室右邊有兩扇門，還有兩扇窗，左邊也有兩扇窗。講臺右邊有一個大大的電視，講臺上的投影可投到大電視上。天花板上有十四個電燈，五個風扇，教室後面還有一個學習園地，上面的圖案很多，很漂亮。

113. 靜謐的深夜，仰頭看著天空的彎月，心情豁然開郎。

114. 下課鈴聲剛響，教室裡就沸騰起來瞭。同學們迫不及待地離開瞭座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成瞭一團。

115. 我有一個溫馨的教室，我們的學習環境非常好，學習氛圍更好，我們很慶幸遇到的都是優秀卓越的好老師，她們就像園丁和媽媽一樣培育著我們，不僅僅教我們文化知識而且教會瞭我們很多做人做事的道理，包括生活裡的習慣、教養。

116. 教室裡不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。

117. 以前，爸爸的教室窗戶很小，墻壁黑暗，既無風扇，也無暖氣，但是他們冒著酷暑，頂著嚴寒努力學習知識與文化，最後爸爸以優異成績考上瞭大學。

118. 岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。

119. 心路軌跡之所以稱為軌跡就是因為他有那個過程。你會隨著時間將那些你現在無法釋懷的事情放開的。

120. 班級是師生的遊樂場，美德、價值觀、思維方式是遊戲的規則。會玩的師生寓教於樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。

121. 我特別希望我們的教室是一間魔法教室。功課全部不用自己做，而是念一個咒語，你的鉛筆就會自己飛起來，幫你做好瞭作業。

122. 我愛我的教室！它為我們創造瞭良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室！

123. 文化角在北墻上。有成語天地，成語天地就是要我們去填成語。有我的作文，這篇作文是我們班同學寫的最好的作文。有一個小旅行傢，是我們同學在祖國周圍的照片。

124. 推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫著八個鮮紅的大字：“好學上進活潑文明”，這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。為瞭感謝它，我們每天都把它擦得幹幹凈凈。

125. 老師微笑著走過來接過小紅手裡的掃把自己掃起來，幾分鐘後，老師把教室打掃得幹幹凈凈。

126. 教室中間，是一排排擺放整齊的課桌，這些課桌每天都會默默無聞地陪著我們一起上課，可一些調皮的同學總是把桌子、椅子弄得歪七扭八的，還在上面畫畫，我想，他們一定很疼吧！身為班委，今後我要對這些調皮的同學加強思想教育，讓他們也自覺加

1. 在教室的西面，是同學們出的黑板報，上面內容可豐富啦！有詩歌、散文、小說„„圖案五彩繽紛，字寫得工工整整，十分美麗！ 教室北面的墻上，是我們的學習園地，它是一塊長方形的用佈做成的面板，上面貼著同學們的作品，有手抄報、繪畫作品、作文„„真是豐富多彩！每次出瞭新的作品，大傢都迫不及待地跑去欣賞。

2. 太陽的光線，照*在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上瞭一層金子的粉末。

3. 我們五年級的清潔區是主樓道。每天打掃教室和清潔區的值日生來的非常早，一來就開始打掃清潔，非把地面掃得一塵不染不可。

4. 我們的教室裡的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。

5. 教室的左邊，有八個大字：“一分耕耘，一分收獲。”意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實；上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。

6. 我們精神馬上振奮起來，大傢交頭接耳，面露喜色，教室裡像炸開瞭鍋一樣，雖然遊戲玩過很多，但是貼鼻子的遊戲卻是第一次玩，我們都巴不得遊戲快點開始，個個躍躍欲試。

7. 我愛我的班級！她給我帶來瞭數不清的美好回憶，陪我度過瞭快樂的小學時光，就像一個溫暖的傢！

8. 與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學*準備的課桌和椅子，也是我們學*不可缺少的夥伴。

9. 森林裡靜得連效能煽動翅膀的”嗡嗡“聲都聽得清清楚楚。

10. 噢，大傢都在寫信呢！上課前，方老師給同學們看瞭一組圖片，這組圖片的主要人物是貧困災區的孩子們。圖片中閃過一個個瘦弱的身影，一道道無助的目光，一間間破舊的房子„„最令人揪心的是這個小男孩︰亂糟糟的頭發下是一張臟兮兮的臉，但臉上卻有一雙求知若渴的眼睛，那雙眼睛睜放射著微弱的光芒；在這件晦暗的教室裡他正握著一支短短的鉛筆頭，在皺巴巴的作業本上寫下瞭密密麻麻的字；再細細一看，他的臉上竟有一絲不易察覺的微笑，是啊，這對他來說算是幸福的瞭！當同學們看著一張張圖片時，隱隱約約，鼻子酸酸的，對比起自己，不得不說我們實在是太幸福瞭。

11. 教室裡仿佛趕集一樣熱鬧。

12. 黑板的前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起瞭老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。

13. 野曠天低樹，江清月*人。

14. 南墻角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北墻一面全是窗戶，中間有一個名人名言：“做學問要花工夫持之以恒，——日積月累。”是教我們好好學*，天天向上;堅持不懈，久煉成鋼。

15. 我的“傢”在實驗小學教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見牌子上寫著“四年級五班”，我感覺很溫暖。

16. 日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室裡每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。

17. 對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失瞭繼續前時的方向卻很危險。

18. 能沖刷一切的除瞭眼淚，就是時間以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

19. 講臺上擺著老師上課用的工具，黑板的右邊是一個漂亮的木架子，裡面有很多貝殼，扇貝，魚類標本等。左邊有一扇木門，上面的玻璃可幹凈瞭，這可都是值日生的功勞呀！

20. 走進教室可以看見幹凈整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個電扇和五盞電燈，在晚上打開電燈，白色的光映襯著潔白的墻壁，教室裡顯得格外明亮。在這樣的環境中學習，真是一種享受。

21. 教室裡有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學們的，還有兩張講臺，是老師的，一個是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業用的。我們的教室明亮、整潔，我在這裡學習很開心，我愛我美麗的教室！

22. 喜歡在月色彌漫的夜晚去想一個人，喜歡在寂寞的時候去想一個人，喜歡在打量瞭自己的人生後去想一個人。隻是不知，他會否感受到我想念的存在。不想去叨擾別人的安靜，能夠想著已然是種幸福。

23. 教室最後的黑板上是同學們辦的黑板報，上面的內容精彩極瞭！經常有一些同學在它的面前駐足觀望，從中吸取著知識。

24. 教室裡的溫度達到瞭沸點，同學們都在嘰裡呱啦的說著、笑著。

25. 誠實做人，踏實做事，超越自我。

26. 隻要有信心，人永遠不會挫敗。

27. 放飛你的心靈，播撒你的希望。

28. 我走進教室，教室裡窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做遊戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛刻苦學習的景象。

29. 同學們在這個美麗的教室裡，就象一個大傢庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。

30. 拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。

31. 施老師走瞭，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的*。

32. 我看著你，容不得去忘記，又容不得去記起。夏天是什麼顏色。最後的夏天。再一次的出賣瞭自己。再一次再一次沉睡在安眠裡。記憶如潮水般覆滅瞭整個年輪。那一絲的痛楚在一次的讓心撕碎。可我依然安詳。

33. 我也十分希望我們的教室在神奇的五彩池邊。這樣我們一邊上課，一邊偷看五彩池奇妙的景色，一下課，那就更不用說瞭，全班一定都會聚集在五彩池邊，觀看五彩池奇妙的景色，說不定連老師也會被吸引住的。

34. 走進教室，就可以看見前面正中有一塊幹凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著*，它將隨時提醒我們為*的強盛而努力學*。

35. 我們的班集體是一個健康快樂的班集體，課堂上大傢積極發言、探討問題；下課時，我們有說有笑，開心的不得瞭。

36. 大傢把整個教室打扮得煥然一新，看著這一切，孩子們都不相信是我們自己幹的。雖然打掃教室非常累，也會汗流浹背，但為瞭教室的整潔，為瞭想要為全班同學創造清潔、舒適的開學環境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得、非常快樂的一件事。

37. xxx擋—擋—xxx上課瞭，其它班上的同學都有說有笑的**室瞭。而被譽為五年級第一xxx熱鬧xxx的一班同學卻不向往常一樣吵吵鬧鬧的**室而是沉默安靜的緩緩的走進教室。

38. 今天教室真安靜，靜的連一根針掉在地上都聽的一清二楚，沒有一點雜音，靜的可怕。

39. 班級是一個綠色生態場，順其自然，和諧共生；班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力；班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。

40. 十年後的教室裡左上方有一個大彩電，供學習用，下方有一個電腦，學習景的文章或歷史的課文可以把資料反映到大屏幕上，墻壁可以隨時變化，考試的時候是藍色的，讓考生放輕松去考試；上課的時候是綠色的，下課的時候是淡黃色的。

41. 教室裡不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲*的奏鳴曲。

42. 我們**協力的打掃我們的教室和幫學前班一年級打掃，負責擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；負責掃地的，把地掃的一趁不……最後，我們把教室打掃的幹幹凈凈的。同學們歡呼雀躍，手舞足蹈，真叫人難以忘壞。

43. 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

44. 上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。

45. 西墻是在黑板後，我們可以從黑板上拿出報紙，抄一些學生的好作文，抄一些道德，等等，老師叫好學生可以在黑板上畫，抄一些健康知識。

46. 教室裡格外安靜，我坐在教室裡，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裡頓時平靜瞭不少。

47. 同學們異常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。

48. 多幹凈的教室啊!漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到瞭窗外的花壇。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大傢緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。幹凈的教室讓人心情愉快呀!

49. 大地已經沉睡瞭，除瞭微風輕輕地吹著，除瞭偶然一兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無聲的。

50. 我的產業多麼美，多麼廣，多麼寬，時間是我的財產，我的田地是時間。

51. 我拎著試卷袋走進教室，鬧哄哄的孩子們立刻安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊張地盯著我。開考的鈴聲響瞭，我將卷子發下去，雪白的試卷像翻飛的浪在孩子們的手裡傳遞著。

52. 後黑板上設有“文明之星”和“*作園地”兩個專欄，上面貼著學*明星的照片和優秀作文。我總是默默地努力，希望上面有我的照片和*作。這屆是我們增長課外知識和展示自我才藝的舞臺。

53. 班況分析 本班共有學生46人，其中男生16人，女生30人。通過近六年的學習，學生對語文學科的學習比較感興趣，基礎知識掌握比較紮實，大多數同學書寫工整，能主動地進行課外閱讀，並在語文課外實踐活動中表現積極。但也有個別學生由於良好的學習習慣尚未養成，基礎不紮實，成績不夠理想。從整體的知識掌握情況來看，對漢字的註音、聯系上下文釋詞、閱讀的審題和回答的完整性、準確性，以及習作的審題和細節描寫方面，都還 ...

54. 右邊最靠大門的地方是我班的習作園地，在那裡，大傢可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往後一點，服務小臺和美術展區便浮現在我們眼前。那一件件精美的美術作品，使我們贊不絕口。

55. 教室裡安靜的好像空氣凝結瞭一樣，毫無聲響。

56. 班級是孩子們的遊樂場，是孩子們的風箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福傢！

57. 課堂是教師和學生的共同天堂。上課是我們心靈可以觸及的地方，並且是航行的理想港口。

1. 一進門，就能看見那幹凈整齊的課桌和椅子，不管你怎麼看都是整整齊齊的，這都是我們的勞動員的功勞，所以我們才會有這麼舒適的環境。每天、我都離不開課桌和椅子，因為它們伴著我有五年瞭，我們不知什麼時候結成瞭好朋友。

2. 拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

3. 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的`行為。

4. 我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；

5. 時報廣場像黃昏時的草地一樣安靜。

6. 教室裡很安靜，連一根針落地地聲音都聽得見。我坐在教室裡自己的位置上，心裡很緊張，抬頭看瞭看同學們，不會的同學好像考不好沒事似的；會的同學有的很自信；有的同學身子在抖動，沒信心。

7. 班級是一個養蜂場。養蜂人帶領小蜜蜂尋找陽光和花朵的芬芳，使蜜蜂可以自由地飛進花朵中。參觀花朵後，它們會產生最甜的蜂蜜。