2。是誰像蠟燭一般，燃燒瞭自己，照亮瞭他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走瞭一批又一批的渡者，自己卻永久地留在瞭河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。

感謝老師一段時間以來對孩子的關心和教育!孩子讓老師費心瞭。從最近孩子的懂事的行為，我們深深感激老師！真心祝願老師馬年身體健康、工作順心、全傢幸福，繼續龍馬精神，在萬馬奔騰中一馬當先而奪魁！謝謝！

給學校老師的一封信

尊敬的老師：您好！您辛苦瞭！

我是一位學生的傢長，非常感謝學校老師對孩子的培養教育，給瞭我們孩子這麼好的學習環境，讓她能夠在學校這個溫暖的集體裡接受教育，長大成人。也非常感謝老師——您給我們傢長一次機會，傾聽傢長的意見，架起傢庭——學校溝通的橋梁，讓傢庭教育，學校教育，社會教育結合起來，為孩子的健康成長鋪平道路，借此機會，對於孩子的教育問題作為傢長也真想和您說說自己的想法。

現在的孩子，多數是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日益加劇，未來世界對人類的要求也越來越高。同時我也感到傢長也越來越難當。為人父母再也不僅僅是把孩子養大，不讓她手寒冷與饑餓，供她上學讀書，正因為是獨生子女，他們沒有直系兄弟姐妹，在很大程度上他們是成長在父母之間。那麼，在孩子心裡，傢長傢長到底應該扮演一個什麼樣的角色？傢長的一言一行無時無刻不在潛移默化地感染著孩子，傢中的人際關系和文化氛圍都對孩子的成長起著巨大的作用。所以我們也不得不時時註意自己的言行，生怕不小心給孩子造成負面影響。其實傢長和老師一樣，也應該是教育者，傢長也應該扮演一個小教育者的角色。作為傢長不僅要負責孩子的衣食住行，更要嫩走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她一盞指明燈。在孩子困惑的時候，給她一點幫助。在孩子面臨失敗時，給她以信心，幫助，讓她有成長的力量。因為孩子是我們的希望，在我們沒有實現的夢想中，她就是我們的夢想，雖然我做的還不都，但是，我會不斷去探索教育孩子的方法，與學校老師積極地配合，讓孩子有一個嚴格又寬松的成長環境。

孩子生活在學校這個溫暖的大傢庭裡，學校和老師給瞭孩子知識力量，給瞭孩子無微不至的關懷，給瞭她充分發揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校老師。孩子一天天的長大，我們一天天的老去。但我們很高興，真的能為孩子有這樣的環境感到幸福和情形，但是，孩子總有一天要走向社會，總要為傢庭，社會承擔一份責任。我覺得從現在開始，更需要對孩子進行對節約意識的教育和責任感的教育。孩子對物的珍惜意識的淡薄，表面看是由於傢庭物質水平的提高，深層次的想一想，實際上是孩子對責任意識的淡薄，是對傢庭，對自己以至於對社會的一種不負責任的行為。現在有很多傢長都隻要求孩子一門心思的學習文化知識，月微 的事都可以忽略，由傢長包辦，為此，不但導致瞭孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱瞭孩子對傢庭，對自己的責任感，我覺得應該既是學校需要加強教育的，也是我們做傢長值得深思的。

“對自己負責，對他人負責，對集體負責。”這是良好的意志品質，是高素質人才不可缺少的基本素質，它還可以轉化為個人奮鬥的不竭動力，我們的孩子一天天的長大瞭，但她們對社會的適應能力和承受能力都還很差，在這方面學校應該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養良好的倫理道德和職業道德意識，還喲有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我調節和保護能耐裡，擁有一個健康向上的心態。作為我們傢長更應該用最現代的知識，最立志的態度給孩子多一份理解和支持。

渴望子女成才，天下父母同心，我們也對孩子充滿瞭熱切的期望，尤其是在科技日新月異，競爭日益激烈的現代社會，父母對孩子的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情難免有些及早，急求求成，方法簡單粗暴，看到身邊不少傢長，常逼著孩子學這學那，也惟恐孩子在學業上輸給別人，老師，我們都知道做任何事情都會有艱難困苦的，所以想來 ，不是每一個孩子都能成為頂尖人才的，孩子學業一般，但並不妨礙孩子擁有一個平凡但卻快樂的人生，對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體，心理，智能等各個方面都能得到鍛煉，培養和發展，當然這並不代表放棄，我們還的時刻用前人成功的離子和拳拳之心來鞭策和鼓勵他們，最大程度的促使孩子健康成長。

能和老師您談談自己的看法，共同承擔起教育孩子的重任的確很高興，我深深的感覺到傢長，老師都是一樣的教育者，同樣都負有教育孩子的責任。但願我們和老師一起都能在孩子的成長過程中做到冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，矜持等待的耐心，瞭解孩子，理解孩子，為孩子的成長而學習新的知識，做孩子成長的助跑器，共同點燃孩子的希望之光。

老師，非常感謝您給我這樣一個談心的機會，再次向您致以崇高的敬意！

給學校老師的一封信

尊敬的老師：您好！您辛苦瞭！

我是一位學生的傢長，非常感謝學校老師對孩子的培養教育，給瞭我們孩子這麼好的學習環境，讓她能夠在學校這個溫暖的集體裡接受教育，長大成人。也非常感謝老師——您給我們傢長一次機會，傾聽傢長的意見，架起傢庭——學校溝通的橋梁，讓傢庭教育，學校教育，社會教育結合起來，為孩子的健康成長鋪平道路，借此機會，對於孩子的教育問題作為傢長也真想和您說說自己的想法。

現在的孩子，多數是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日益加劇，未來世界對人類的要求也越來越高。同時我也感到傢長也越來越難當。為人父母再也不僅僅是把孩子養大，不讓她手寒冷與饑餓，供她上學讀書，正因為是獨生子女，他們沒有直系兄弟姐妹，在很大程度上他們是成長在父母之間。那麼，在孩子心裡，傢長傢長到底應該扮演一個什麼樣的角色？傢長的一言一行無時無刻不在潛移默化地感染著孩子，傢中的人際關系和文化氛圍都對孩子的成長起著巨大的作用。所以我們也不得不時時註意自己的言行，生怕不小心給孩子造成負面影響。其實傢長和老師一樣，也應該是教育者，傢長也應該扮演一個小教育者的角色。作為傢長不僅要負責孩子的衣食住行，更要嫩走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她一盞指明燈。在孩子困惑的時候，給她一點幫助。在孩子面臨失敗時，給她以信心，幫助，讓她有成長的力量。因為孩子是我們的希望，在我們沒有實現的夢想中，她就是我們的夢想，雖然我做的還不都，但是，我會不斷去探索教育孩子的方法，與學校老師積極地配合，讓孩子有一個嚴格又寬松的成長環境。

孩子生活在學校這個溫暖的大傢庭裡，學校和老師給瞭孩子知識力量，給瞭孩子無微不至的關懷，給瞭她充分發揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校老師。孩子一天天的長大，我們一天天的老去。但我們很高興，真的能為孩子有這樣的環境感到幸福和情形，但是，孩子總有一天要走向社會，總要為傢庭，社會承擔一份責任。我覺得從現在開始，更需要對孩子進行對節約意識的教育和責任感的教育。孩子對物的珍惜意識的淡薄，表面看是由於傢庭物質水平的提高，深層次的想一想，實際上是孩子對責任意識的淡薄，是對傢庭，對自己以至於對社會的一種不負責任的行為。現在有很多傢長都隻要求孩子一門心思的學習文化知識，月微 的事都可以忽略，由傢長包辦，為此，不但導致瞭孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱瞭孩子對傢庭，對自己的責任感，我覺得應該既是學校需要加強教育的，也是我們做傢長值得深思的。

“對自己負責，對他人負責，對集體負責。”這是良好的意志品質，是高素質人才不可缺少的基本素質，它還可以轉化為個人奮鬥的不竭動力，我們的孩子一天天的長大瞭，但她們對社會的適應能力和承受能力都還很差，在這方面學校應該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養良好的倫理道德和職業道德意識，還喲有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我調節和保護能耐裡，擁有一個健康向上的心態。作為我們傢長更應該用最現代的知識，最立志的態度給孩子多一份理解和支持。

渴望子女成才，天下父母同心，我們也對孩子充滿瞭熱切的期望，尤其是在科技日新月異，競爭日益激烈的現代社會，父母對孩子的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情難免有些及早，急求求成，方法簡單粗暴，看到身邊不少傢長，常逼著孩子學這學那，也惟恐孩子在學業上輸給別人，老師，我們都知道做任何事情都會有艱難困苦的，所以想來 ，不是每一個孩子都能成為頂尖人才的，孩子學業一般，但並不妨礙孩子擁有一個平凡但卻快樂的人生，對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體，心理，智能等各個方面都能得到鍛煉，培養和發展，當然這並不代表放棄，我們還的時刻用前人成功的離子和拳拳之心來鞭策和鼓勵他們，最大程度的促使孩子健康成長。

能和老師您談談自己的看法，共同承擔起教育孩子的重任的確很高興，我深深的感覺到傢長，老師都是一樣的教育者，同樣都負有教育孩子的責任。但願我們和老師一起都能在孩子的成長過程中做到冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，矜持等待的耐心，瞭解孩子，理解孩子，為孩子的成長而學習新的知識，做孩子成長的助跑器，共同點燃孩子的希望之光。

老師，非常感謝您給我這樣一個談心的機會，再次向您致以崇高的敬意！