老師,時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。

“您的一句句話就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞於耳際,深深地銘刻於心中。縱然走到天涯海角,也忘不瞭你那春風化雨般的熟悉的聲音。”

您用心中全部的愛,染成瞭我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成瞭我性格的不屈。老師,我生命的火花裡閃耀著一個您隨著新學期的來臨,傢長們都希望自已的孩子能夠受到老師的特別關照,於是托關系、找熟人、請客送禮,這些都不在話下。雖然這有違道德標準,但對傢長們愛子成龍、成鳳的心情我們都是可以理解的。但對老師而言,坦然的接受這些,這意味著什麼?

今天聽到朋友說她的兒子剛上瞭一所新的學校,找瞭一個中間人,想把三門主課老師(語、數、外)約出來吃個飯,希望以後在課堂上能夠多多對她的兒子進行提問和關照。誰知道詢問他們哪一天有空時,居然異中同聲說就今天晚上吧。

到瞭晚上還有更想不到的,除瞭三門主課老師外,還來瞭好幾門副課老師,這讓我的朋友有些哭笑不得,而且原本給主課老師塞的紅包也沒法給瞭,隻好改天再找機會瞭。鉀鈉銨硝四鹽鹽鹽可溶,溶成深情祝福;

鐵鎂鋁鋅五堿堿堿沉淀,沉淀精彩回憶;

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阿斯巴甜檸檬酸 調百味人生

分解年少的輕狂,合成年華的成長,置換師生的深情,

無機的時光構成有機的花樣年華那你。

再看看別人怎麼說的。

1.少年的肩應該擔起草長鶯飛和明月清風。

2.熱愛世間萬物,無最愛,無例外。

3.同是風華正茂,怎願甘拜下風。

4.想自己活成一束光讓靠近我的人都溫暖。

5.藍天白雲 炊煙裊裊,歲月靜好

6.宇宙的盡頭是一傢小餐館,飛越過無邊黑暗和數億光年的靈魂們歷遍星河燦爛,在這個閃爍著霓虹燈光的小餐館裡飽餐一頓,回頭再回到愛的人身邊。

7.總有一天我們都會成為別人的回憶,所以盡力讓它美好吧。

8.願世俗多點溫柔 也願你少點難過

9.一顧人間驚鴻,領略四季更迭。

10.令人驚艷的不會太早出場。

11.一些小美好正井然有序的發生著

12.接納孤獨,保持清醒和獨立。

13.我頻繁地記錄著 因為覺得生活值得

14.心情不好就去超市聽好消息。

15.南來北往 不辜負生活 不迷失方向

16.如果事與願違,請一定相信是上天另有安排。

17.被喜歡的事情填滿生活

18.世界的溫柔,是晚來的善意和幹凈的你。

19.跨過星河 邁過月亮 去迎接更好的自己1、一攏紅衣,玄紋雲袖,席地而坐,一男子低垂著眼臉,沉浸在自己營造的世界裡,修長而優美的手指若行雲流水般舞弄著琴弦,長長的睫毛在那心型臉上,形成瞭誘惑的弧度,人隨音而動,偶爾抬起的頭,讓人呼吸一緊,好一張翩若驚鴻的臉!隻是那雙眼中忽閃而逝的某中東西,讓人抓不住,卻想窺視,不知不覺間人已經被吸引,與音與人,一同沉醉。

2、他穿一身慘綠羅衣,頭發以竹簪束起,身上一股不同於蘭麝的木頭的香味。天邊晚雲漸收,淡天琉璃。慘綠少年的臉如桃杏,姿態閑雅,尚餘孤瘦雪霜姿,少年瞳仁靈動,水晶珠一樣的吸引人1.少年的肩應該擔起草長鶯飛和明月清風。

2.熱愛世間萬物,無最愛,無例外。

3.同是風華正茂,怎願甘拜下風。

4.想自己活成一束光讓靠近我的人都溫暖。

5.藍天白雲 炊煙裊裊,歲月靜好

6.宇宙的盡頭是一傢小餐館,飛越過無邊黑暗和數億光年的靈魂們歷遍星河燦爛,在這個閃爍著霓虹燈光的小餐館裡飽餐一頓,回頭再回到愛的人身邊。

7.總有一天我們都會成為別人的回憶,所以盡力讓它美好吧。

8.願世俗多點溫柔 也願你少點難過

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9.一顧人間驚鴻,領略四季更迭。

10.令人驚艷的不會太早出場。

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13.我頻繁地記錄著 因為覺得生活值得

14.心情不好就去超市聽好消息。

15.南來北往 不辜負生活 不迷失方向

16.如果事與願違,請一定相信是上天另有安排。

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19.跨過星河 邁過月亮 去迎接更好的自己1.少年的肩應該擔起草長鶯飛和明月清風。

2.熱愛世間萬物,無最愛,無例外。

3.同是風華正茂,怎願甘拜下風。

4.想自己活成一束光讓靠近我的人都溫暖。

5.藍天白雲 炊煙裊裊,歲月靜好

6.宇宙的盡頭是一傢小餐館,飛越過無邊黑暗和數億光年的靈魂們歷遍星河燦爛,在這個閃爍著霓虹燈光的小餐館裡飽餐一頓,回頭再回到愛的人身邊。

7.總有一天我們都會成為別人的回憶,所以盡力讓它美好吧。

8.願世俗多點溫柔 也願你少點難過

9.一顧人間驚鴻,領略四季更迭。

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19.跨過星河 邁過月亮 去迎接更好的自己