1. 如果承蒙貴單位錄用，我將盡最大忠誠與努力，以謙遜而自信的態度在貴學校步步實幹，點滴積累進一步充實自己，切實的為貴單位做出貢獻，共創美好未來。

2. 電腦遊戲讓人上癮的全部原因其實隻有一個：創造一個屬於我們自己的世界。我想不出有什麼東西比作一個神更能讓人上癮的瞭。——凱文·凱利《失控》

3. 20xx年x月x日

4. 無庸質疑，多媒體技術是一種新興的資源平臺和教學手段，當把它應用到我們的日常教學中時，會讓我們的教與學如虎添翼，教學相長，相得益彰。

5. 有好一會兒，空氣裡隻有那種似有似無的呢喃聲。

6. 假如你但願成功，當以恒心為良友，以

7. 青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤瞭。——莎士比亞

8. 尊敬的貴公司領導：

9. 為瞭更好的發揮自己的才能，實現自己人生的價值。我一向十分重視對知識的積累，大學三年的學習生活，使我學到瞭各方面的技能，在此將自己的情況簡要介紹一下：21世紀充滿挑戰與機遇，作為一名21世紀的大學生，我熱愛自己的專業，並為此投入瞭大量的時間和精力，在三年的大學學習中，我系統地學習瞭基礎知識，隨著信息時代的到來，以及市場經濟對人才綜合素質和能力的要求，本著培養自己能力目的出發，以適應社會發展的需求，我瞭解掌握瞭計算機方面的一些知識，並按照老師的要求完成各項實驗，認真的態度鍛煉瞭我良好的動手能力，通過這些學習和鍛煉，我可以從事教學方面的各種工作，而且隻要學校需要，我願服從學校的安排，接受學校分配的任何工作，我會在領導和同事的關懷和指導下，我會盡心盡力並出色的完成學校安排的任務。

10. 班車隆隆的聲音漸遠，已經聽不到瞭；隻剩下上面街道傳來的、隱約可聞的.夜歸人稀落的車聲。整個車站空蕩蕩的，但空氣中卻有隱約充滿瞭一種無聲的喧鬧。

11. 蹦蹦跳跳：正在蹦跳嬉戲的；喜歡蹦跳的。

12. 銷售人員都是演員：他們的第一要務是說服，而不是真誠。《從到》

13. 掙紮是你在和別人談活卻聽不到對方在說什麼時的狀態，因為你一直在掙紮。

14. 瑪利歐小心翼翼地握住瞭他的新發現，把這隻昆蟲提瞭起來，讓它躺臥在手心裡。

15. 第一紀元：物理與化學。 第二紀元：生物與DNA。 第三紀元：大腦。 第四紀元：技術。 第五紀元：人類智能與人類技術的結合。 第六紀元：宇宙覺醒。—— 雷庫茲韋爾

16. 於是，一切又安靜下來，空氣裡彌漫著一種空虛，仿佛整個車站始終都在等待著成群的人潮投向它的懷抱。

17. 成熟的人都有一種幽默感，特別是對自己。——傑克·韋爾奇《贏》

18. 現代的命運，取決於青年人崇高而奔放的激情。——

19. 此致！

20. 化為烏有；變得什麼都沒有。指全部消失或完全落空。

21. 青春的幻想既狂熱又可愛。——約肖特豪斯

22. 青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。——蕭伯納

23. 在人生的任何場合都要站在第一線戰士的行列裡。──奧斯特洛夫斯基

24. “人們都說，沒有什麼能逃脫冷酷的熱力學第二定律，宇宙的最後歸宿是一片熱死寂。但這不是故事的全部，宇宙在沉寂的同時，也在熱鬧起來，從舊物中帶來新生增加復雜性的新層次。宇宙充滿瞭無盡的創造力。熵和進化，兩者就象兩支時間之矢，一頭在拖拽著我們退入無窮的黑暗，一頭在拉扯著我們走向永恒的光明。”——凱文·凱利《失控》

25. 絞盡腦汁：費盡腦筋。

26. 我夢想：自己能夠成為北大附中李冬梅老師那樣優秀的教師。從教30餘年，她愛崗敬業、無私奉獻、堅毅追求的精神讓我感動。作為同行，我從來想象不到李老師經常批改學生的作業到凌晨兩點。李老師真正的把教學當做自己的事業來做，她甘願奉獻，自覺付出的精神激勵著我。她總結自己充滿艱辛的攀登之路：奉獻、研究、創新、境界，她的攀登之路為我指明瞭發展和努力的方向，為我註入瞭正能量。她還把自己多年整理的各種教學資源放在博客上供其他老師們學習，並且耐心為我們解決工作實踐中遇到的各種困惑。她這種無私奉獻的精神讓我敬佩。我夢想有一天能成為李老師那樣優秀的教師，我將為這樣的夢想而努力，追夢將會讓我的人生更加精彩。

27. 給時光以生命，給歲月以文明。——劉慈欣《三體》

28. 我夢想：每一堂課都充滿愛心，充滿生命的關懷。讓學生徜徉於課堂的幸福中，同時自己也因精彩課堂而新鮮著、幸福著。讓每一堂課都成為師生生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為師生的生命體驗，讓每一堂課都成為師生生命發展的基石。我們的教育要真正體現出讓學生快樂，讓學生愛上學習，讓每一個學生享受到關愛，享受到適合自己的教育，讓每一個學生都做最好的自己。

29. 柴斯特也吃得好撐，最後每樣都隻能咬上一小口。

30. 史麥德利先生的眼睛都要暴出來瞭，他的嘴巴張得大大的，臉上的血色都沒瞭。

31. 目前很多小學的現代教育系統規模較小，並且存在各種關系和矛盾，信息技術教師應爭取各方面的支持與合作，從而調動各方面積極性。隻有合作才能取得更大的成功，所以信息技術教師應從現有條件出發，本著既充分發揮現有資源的作用，又註重求新的原則，盡可能幫助學科教師準備他們需要的設備和教材，無法滿足教師需要的，應作出合理的解釋，使他們理解信息技術教育發展中的困難，幫助他們重新設計方案、選擇媒體，取得他們的理解和支持。

32. 做人 別太滑，自己像亂麻。天天算計人，遲早要挨砸。 做人別太奸，都有一片天。你若想玩人，山外有座山。 做人別氣憤，氣大傷肝腎。和睦交 朋友 ，天涯有人問。 做人別怕累，總得遭點罪。你要想輕松，那就做**。 做人別怕臟，能弱亦能強。今天是臟點，明日好兒郎。 做人別怕挫，看看他和我。想有如意日，你就別上火。 做人別貪財，你的總會來。現在占便宜，鈔票把你埋。 做人別揭短，打人不打臉。今日得罪人，明天有風險。 做人別太急，惟有百年計。若想宏圖展，盡在生活裡。 做人別怕苦，終會得幸福。你若怕受累，受窮你莫屬。 做人別太裝，分清鐵和鋼。時代變遷快，早晚要受傷。

33. 最後祝貴公司萬事如意！

34. 世界上沒有再比青春更美好的瞭，沒有再比青春更珍貴的瞭！春天就像黃金，你想做成什麼，就能做成什麼。——高爾基

35. 尺有所短、寸有所長。用人之長，不挑人之短。善用人者，無不可用之人；

36. 當人們看到太多相同的時候，也許我們很無知；當人們看到太多不同的時候，也許我們視野不夠大；當人們同時看到不同和相同的時候，也許這恰是我們的智慧原點。—— 雷庫茲韋爾。

37. 我們人類經歷瞭歷史的混沌錯誤和過失，經歷瞭所有的 苦難 ，經歷瞭時代的變遷，隻有一種東西能純潔我們的靈魂， 激勵 人們人們超越自己，那就是勇氣。出處：電影世界末日臺詞

38. 自薦人：

39. 青春時代是一個短暫的.美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤瞭。

40. 青年時代是培養習慣，希望和信念的一段時光。──拉斯金

41. 超凡脫俗：道傢術語指與眾不同，脫世俗的高雅境界。

42. 最後祝貴公司的事業蒸蒸日上—穩步發展！

43. 他蹲下身，伸出手輕柔地掀開那一堆報紙，然後一張一張地檢視著，再放到一邊去。越往下，報紙也顯得越臟。

44. 兩年來，在導師的指導和個人的努力下，我具備瞭較紮實的理論知識。我還很註重通過校外各種渠道來發展個人綜合素質，積極參加各種社會實踐。在兩年的假期期間，我參加過一些社會實踐工作，律師助手工作，傢教兼職。每一次的社會實踐，我都成長許多，體會到許多在學校裡所學不到的東西。譬如：團隊合作精神，身體健康的重要性，與陌生人溝通的膽量等。相信我也可以在貴公司與其他同事合作愉快。

45. 偉大的藝術品不必追隨潮流，他本身就能引領潮流。——喬佈斯《喬佈斯傳》

46. 如今是信息爆炸、知識爆炸的時代，不再是一個可以

47. 鼓勵創新，要讓有意義、有價值的創新得到社會的回報。——（中國科技專傢）怠永正

48. 首先，非常感謝您能在百忙之中抽空看此信。在即將畢業之際，我懷著對貴公司無比信任與仰慕，鬥膽冒昧貴公司，如果能成為貴公司的一員，我將努力為貴公司服務。

49. 萬丈高樓平地起，事業的成功，需要有堅實的基礎，更要有勤奮的工作。根據我自己的切身體會，能與人合作，完成我們的目標，是一件很快樂的事情，從中可以增長見識，從而不斷提高自己，完善自己。

50. 悲傷也是一種 幸福 年少的傷 是一壇老酒 醞釀歲月變遷的獨特香味 時光 ，像一個罪人 把深情的眼神愈藏愈深 年少的心事 像一杯咖啡 摻雜 青春 年華的獨傢魅力 不敢奢求你的美麗 像一隻小羊不敢過問狼的野性 歲月的歌，唱盡容顏的面貌 那覆蓋的 往事 隨著時代的印記，老去 漂泊的路，落定天涯的歸宿 那一路芬芳的桂香 打破風花雪月的 曖昧 一切，像一場沒有硝煙的戰爭 安安靜靜，默默無聲 一個人 開始尋覓錯過的美麗 那些被風吹散的 記憶 在十字路口 邂逅另一段甜蜜 帶不走的淡淡悲傷

51. 企業成功的原因各有不同：每個壟斷企業都是靠解決一個獨一無二的問題獲得壟斷地位；而企業失敗的原因卻相同：它們都無法逃脫競爭。——彼得·蒂爾《從到》

52. 歪歪斜斜：由震顫的狀態所引起的，或屬於顫抖的人或物的特征的狀態。

53. 時代變遷，過去的 歲月 已經不符合時代需求，變則活，不變則死，但我寧可不變，因為那樣的活法不如說是一種死法。

54. “三明治反饋”的基本概念是，如果你一開始先表揚（第一片面包），人們會更容易接受你的反饋。接下來給出那些令他們感到不快的信息（批評），最後再提醒他們你有多看中他們的優點（第二片面包）。——本·霍洛維茨《創業維艱》

55. 不能有活無人做，也不可有人無活做。更可怕的是一件事許多人在做！遇責任則無人承擔，遇功勞則人人有份！

56. 任何一個時代的社會都分成不同階層的社會群體和團體，在交際中他們都有屬於自己的語言，其中也有不登大雅之堂的俚語，盡避如此，俚語總是與標準語一起隨社會的變遷而一直延續至今，並逐漸滲透於標準語中。

57. 什麼是幸福?幸福真又如同自己所願?恐怕沒人能回應我。 我曾問過太陽，可它璀璨過烈; 我曾問過月亮，可它沉寂不語; 我曾問過繁星，可它時序變遷; 我曾問過天際，可它遠擴無邊; 我曾問過浮雲，可它悄然飄越; 我曾問過雨滴，可它落下冰冷; 我曾問過微風，可它輕拂而逝; 我曾問過愛情，可它嫵媚百態 我詢問瞭它們，它們從未給我正式的回應。 直到我問瞭嫩蕊，它說純粹總是太過脆弱就如同我。 所以幸福是脆弱的，我知悉後鬱悶許久，結果嫩蕊卻又說 〝我雖脆弱有著無動的周期但我嫣紅姹紫，獨我一人享盡不同時代的贊譽，我擁有之色令四季成就永不消退的一切生機〞。

58. 青年是生命之晨，是日之黎明，充滿瞭純凈、幻想及和諧。——席德佈郎

59. 您並不是孤身一人哦!的確這個世界已經變得完全不一樣瞭，但無論世界如何變化，不管時代如何變遷，仍舊會有一些不變的東西。出處：銀魂

60. 在樂音持續的幾分鐘裡，時代廣場靜得就像傍晚的草原一樣。隻見偏西的太陽照在那些聽音樂的人身上，微風吹拂著他們，仿佛他們隻是長得高高的野草！

61. 他輕柔地拍彈著蟋蟀堅硬的黑色外殼，還有觸須、六條腿和翅膀

62. 知識經濟是信息技術產業飛速發展的產物，信息產業的迅速發展和產業的信息化成為知識經濟的重要特點。——（中國光學傢）姚建繪