1. 指名學生朗讀後，逐行導讀。

2. 前鼻音韻母又稱前鼻韻母8個：an ian uan üan en in uen ün;

3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。

4. 出示生詞卡片，檢查生字讀音。

5. 音尾是鼻音的韻母。 鼻韻母共十六個： 前鼻音韻母又稱前鼻韻母8個：an ian uan üan en in uen ün；後鼻音韻母又稱後鼻韻母8個：ang iang uang eng ing ong ueng iong語文：語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。

6. 延伸：漢語拼音韻母

7. 一年級拼音後鼻韻母共有4個：ang eng ing ong。它們都以舌根濁鼻音-ng作為韻尾。

8. 學生試著讀一讀，爭取讀出自己的味道和感覺來。

9. 後鼻音韻母又稱後鼻韻母8個：ang iang uang eng ing ong ueng iong

10. 像ang一樣，eng、ing分別是後半高不圓唇元音e和前高不圓唇元音i與舌根濁鼻音-ng連發而成的音。iang、uang、ueng則是韻頭i、u、u和ang、ang、eng連發而成的音。

11. 指導理解詩句意思是難點。

12. 有感情地朗讀課文。背誦課文。

13. 語文：語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文，還有很多實用文。通俗的說，語言就是說話藝術。 一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。 語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。

14. 說說“欲窮千裡目，更上一層樓”有什麼道理。

15. 指名讀《題西林壁》，其餘同學註意聽，聽他詩中的前鼻音和後鼻音有沒有讀準確。

16. 結合老師剛才的介紹有誰知道“題西林壁”是什麼意思？

17. 一年級寫出5個鼻韻母是什麼

18. 單韻母：a o e i u ü

19. an、en、in、un 、ün、ang、eng、ing、ong 鼻韻母：由一個或兩個元音後面帶上鼻輔音構成的韻母叫鼻韻母。

20. 後鼻韻母：ang eng ing ong

21. 齊讀。

22. ong的起點元音是比後高圓唇元音u舌位略低的後次高圓唇元音，舌尖離開下齒背，舌頭後縮，舌面後部隆起，軟腭上升，關閉鼻腔通路。從後次高圓唇元音開始，舌面後部貼向軟腭。當兩者將要接觸時，軟腭下降，打開鼻腔通路緊接著舌面後部抵住軟腭，封閉瞭口腔通路，氣流從鼻腔裡透出。iong則是韻頭i和ong連發而成的；受後面的後次高圓唇元者影響，前面的前高元者i也帶圓唇動作。

23. 單元音韻母

24. 復韻母

25. 韻母是指中國漢語音韻學術語，漢語字音中聲母、字調以外的部分。舊稱為韻。韻母由韻頭、韻腹、韻尾三部分組成；按韻母結構可分為單韻母、復韻母、鼻韻母。

26. 語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。

27. 理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。

28. zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

29. 韻母表

30. b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

31. 由一個元音構成的韻母叫單韻母，又叫單元音韻母。單元音韻母發音的特點是自始至終口形不變，舌位不移動。普通話中單元音韻母共有十個：a、o、e、ê、i、u、ü、-i、-i、er。

32. 鼻韻母：由一個或兩個元音後面帶上鼻輔音構成的韻母叫鼻韻母。音尾是鼻音的韻母。

33. 組詞：

34. 其他的：

35. 讀瞭這麼多遍，這首詩到底寫瞭什麼？你們能不能自己讀懂呢？這首詩一共隻有28個字，請你輕輕地讀一讀，認真地想一想，然後和同桌交流一下，聽聽你的同桌對這首詩是怎麼理解的。你說給他聽，他說給你聽。

36. 鼻韻母

37. 鼻韻母共十六個：

38. 它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。

39. 由兩個或三個元音結合而成的韻母叫復韻母。普通話共有十三個復韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao 、iou、uai、uei。根據主要元音所處的位置，復韻母可分為前響復韻母，中響復韻母和後響復韻母。 雙韻母是復韻母的特殊形式 。

40. 整體認讀音節

41. 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

42. 指導學生在田字格裡書寫。

43. 由一個或兩個元音後面帶上鼻輔音構成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個：an、ian、uan、üan 、en、in、uen、ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 鼻韻母也會出現無韻頭、有韻頭之分。

44. an、en、in、un 、ün、ang、eng、ing、ong

45. 有一個人一天晚上下班，在等車時無聊向自己上班的工廠望去，忽然發覺那是另一番的美景，白色的樓房在綠綠的大樹的襯托下，加上夕陽的映襯顯得十分壯觀。他就想，我來到這二年有餘，一直沒有這樣遠望過，更沒有如此欣賞過。也就從來沒有覺得電廠這麼壯觀、漂亮過。於是，他輕輕地吟誦瞭一句詩，這句詩是什麼，你們知道嗎？

46. 前鼻韻母：an en in un ün

47. 復韻母： ai ei ui ao ou iu ie üe er

48. 學生在讀準字音的基礎上，自己分析字形。

49. 整體認讀音節（16個）

50. 此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文，還有很多實用文。通俗的說，語言就是說話藝術。

51. 一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。

52. ang的起點元音是後低不圓唇元音a，口大開，舌尖離開下齒背，舌頭後縮，從後a開始，舌面後部抬起；當貼近軟腭時，軟腭下降，打開鼻腔通路，緊接著舌根與軟腭接觸，封閉瞭口腔通路，氣流從鼻腔裡透出。

53. 一年級的單韻母、復韻母、鼻韻母和特殊韻母有哪些

54. 聲母表