1. 文章語言生動豐富，可讀*強。

2. 如是顛簸生世亦無悔。

3. 遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。

4. 你的學識淵博，你的才氣逼人，這世間有你這樣的男人，真的是萬物皆動情，江河皆仰目。

5. 過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。

6. 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

7. 文章以……為結尾，言簡意賅，其味無窮。

8. 飛機以飛碟的速度在藍天軌道上狂奔著。

9. 大俠文采飛揚才情過人李白唐伯虎杜甫泰戈爾在世看此文章必定甘敗下風從此無臉見人，在下對你的敬佩之意有如滔滔江水連綿不絕。

10. 老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!

11. 文章的思路很有創意，但是整體結構可以再層次分明一些就更完美瞭！

12. 硬語盤空：形容文章的氣勢雄偉，矯健有力。

13. 你妙筆生花文采斐然，讀完你的文章讓人心裡十分安寧。

14. 隻有我們願意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏；隻有我們願意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景；隻有我們願意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；隻有我們願意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

15. 聰明的你成績會很快提高的!

16. 文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

17. 隨你走在天際，看繁花滿地。

18. 記住:聰明是你最大的優點，懶惰是你最強的敵人。

19. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突……現瞭文章主題。

20. 出自：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心獨妙。”

21. 人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然後才能拾掇失意後的坦然，挫折後的不屈，困苦艱難後的從容。

22. 歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。

23. 你做得漂亮極瞭!

24. 批閱你的作業，真是一種享受，你寫的字是全班同學的榜樣。

25. 別具匠心 [ bié jù jiàng xīn ]

26. 合江繞岸垂楊柳，總學歌眉葉葉愁。

27. 殊渥，流傳必絕倫。此詩一出，後世贊美文采無出其右者。

28. 全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進瞭開心樂園，令人眉開眼笑。

29. 構思新穎，題材獨具匠心，情節跌宕起伏緊扣人心；

30. 字裡行間流露出的真情，讓我感動！

31. 屈平辭賦懸日月，楚王臺榭空山丘。

32. 失敗乃成功之母，別泄氣！

33. 醉眼看別人成雙作對，

34. 那些繁華哀傷終成過往，請不要失望，平凡是為瞭最美的蕩氣回腸。

35. 為什麼你的作業做得這麼好？因為你認真。

36. 本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

37. 這可謂是經典中的經典，乃是我們的模范。

38. 在午後的陽光下，沒有絲毫紅暈，清秀的臉上隻顯出瞭一種病態的蒼白，卻無時不流露出高貴淡雅的氣質，配合他頎長纖細的身材。

39. 釋義：落筆時風雨之震驚,詩成後鬼神為之哭泣。

40. 譯文：富傢的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。韋大人你可以靜靜地細聽，我把自己的往事向你直陳。我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。

41. 出自：宋·張端義《貴耳集》卷上：“言簡理盡；遂成王言。”

42. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

43. 從你身上，我學到瞭默默無聞地奮鬥！

44. 不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發現，你也已經沐浴在瞭愛河裡。

45. 從前總以為收信很快樂因為那表明遠方有朋友現在才知道收信不一定是好事因為那意味著朋友在遠方。

46. 您的文章主題明確,文情並茂。深深的打動人心,引發共鳴。

47. 有一種隱忍其實是蘊藏著的一種力量，有一種靜默其實是驚天的告白。

48. 愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使傢庭美滿，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。

49. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

50. 最近你的進步很大，我很為你驕傲!

51. 又將春色過荊州。

52. 時間限制瞭我們，習慣限制瞭我們。謠言般的輿論讓我們陷於實際，讓我們在白晝的魔法中閉目塞聽不敢妄為。

53. 開頭打動人心，具有真情實感。

54. 你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

55. 明天會更好，相信自

56. 凋謝是真實的，盛開隻是一種過去。

57. 表現不錯，有進步，繼續加油喲!

58. 富有童趣的語言，讓我變得年輕！

59. 雲朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。

60. 對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

61. 開頭簡明扼要

62. 天空中下起瞭豆大的雨點。

63. 我們應該給孩子一種我們在認真探討，我充分理解瞭你文中深意的感覺。

64. 情文並茂：指文章的思想感情豐富，文辭也很美盛。

65. 穿得整齊叫莊重華美，穿得隨意則叫瀟灑自如。

66. 流水行雲：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的雲和流動著的水一樣。（既可指語言流暢，也可以指內容自然不受約束）

67. 垂柳，綠竹和碧波白浪相映成趣。

68. 人成各，今非昨，秋如舊，人空瘦

69. 筆下生輝

70. 出自司空表聖《詩品·含蓄》。

71. 你想出辦法瞭!

72. 音樂是美的,而本文的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

73. 文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體。

74. 妙筆生花

75. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

76. 有綠為何不成蔭，有地基為何不蓋大廈？

77. 在這一點上你比老師做得好，向你學習！

78. 字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！

79. 昔年有狂客，號爾謫仙人。

80. 你有科學傢一樣的靈敏思維，解題思路真清楚，方法真靈活，也隻有你才能想出來。

81. 總之，傢長在評論孩子作文時，本著認真負責的態度，讓孩子覺得受到瞭重視和肯定，學習不是負擔，而是快樂的體驗，有利於持續地保留學習激情。

82. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在

83. 造句：今天我寫的作文堪稱是妙筆生花。

84. 一樹雪白的花朵，像雪，像玉，像雲，像飛迸的浪花。

85. “不著一字,盡得風流.”

86. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態，也能成就一場驚鴻。

87. 交語速裝束，絡繹如浮雲。

88. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

89. 總有一個人將我們支撐，總有一種愛將我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。能心痛，會心痛是好的，是仍有希望的。因為你還有愛，因為你還在乎，所以有痛，所以會痛。痛過之後，我們學會瞭珍惜，學會瞭豁達，學會瞭理解——生命原來是由一次次的'痛堆砌起來的！

90. 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

91. 所有的綠荷都張揚著往日的情懷。

92. 揚葩振藻：葩：形容文章寫得華麗多采。(文采好)

93. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

94. 在批改你的作業時，老師多麼希望能看到更多的“星星”在閃爍呀！

95. 你自己非常*。“*化的表揚！”

96. 興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄洲。

97. 每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成瞭盜版。

98. 匠心獨運 [ jiàng xīn dú yùn ]

99. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

100. 蹙金結繡：形容文章精美，結構嚴密。（結構嚴謹）

101. 文貴新，發人深思動人心；文貴奇，使人入神著人迷；文貴精，如果刪句一場空；文貴真，熱情打動石頭心；

102. 愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。

103. 中心突出，構思巧妙，結構完整，段落分明，條理清晰，真情實感，比喻恰當，欲揚先抑，首尾呼應，夾敘夾議，先總後分，耐人尋味，吸引眼球，思路創新，重點突出，詳略得當，緊扣題目，語言生動，用詞準確，百讀不厭，愛不釋手，想象合理，用心感悟，，側面烘托，反差強烈，不顯突兀，形象鮮明。

104. 她還沒有端酒懷，就醉瞭。

105. 你是個好學的學生，作業做得很棒!

106. 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

107. 你的路途，從此不見我的蒼老。

108. 把你的作業和xx同學的交流，你們都會有收獲！

109. 乘畫鷁，衣輕裘。

110. 造句：把平時觀察到的事物記在心裡，你去畫的時候自然就能筆下生輝。

111. 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

112. 隻要你能再認真些，你就會成為最棒的!加油!

113. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生美好的印象。

114. 當然，也不能一味表揚，可以在贊賞裡加上建議，讓孩子更能接受。比如:“這段話描述得還不錯，我認為可以得8分。不過，這裡再稍微改改，是不是更貼切一點呢？”

115. 你一定可以概括得更全面些！加油！

116. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添瞭不少情趣。

117. 時有火似的楓樹，或東或西，像迎風獵獵的紅旗。

118. 這篇文章充滿瞭*，從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

119. 自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時。

120. 解釋：指一個人的文筆很好或者寫出來的作品或詩篇非常好。比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。

121. 書寫

122. 隻要有想學好的信心，再加上你的勤奮，你一定會成功。

123. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺

124. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

125. 對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

126. 再加上傢長簽字，作業就更完美瞭!

127. 曾經迷惘的心中，是你自己牽引我走出寂寞。

128. 尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的'舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。

129. 妙筆生花[miàobǐshēnghuā]

130. 文章按事情發展的順序，記敘瞭…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

131. 昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承

132. 暖暖的陽光溫柔地灑落,泡一壺香茗,在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展,輕撫上面的文字,讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地,一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。

1. 在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。

2. 您的文章主題明確，文情並茂。深深的打動人心，引發共鳴。

3. 不要浪費你的時間，那是你的財產。

4. 你今天比以前好!

5. 你很有責任心、你很負責!

6. 你幾乎像個大師!

7. 《韓碑》唐代：李商隱

8. 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

9. 徜徉恣肆：形容文章揮灑自如，氣勢豪放。(有氣勢)

10. 結尾以……點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

11. 重甸甸的積雪把竹竿子都壓彎瞭，竹梢頭連枝帶葉，一順溜地貼在山坡下面，像一群披頭散發的野人。

12. 金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上瞭美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。

13. 你真有魅力!

14. 句子如下:

15. 我總是在想，我的記憶是不是活在長街的那頭，而我的年輪死在長街的這頭

16. 你真懂事不少!

17. 幹得好！“極其地道的表揚！”

18. 多結合自己生活實際談感受，這樣文章可以寫得更生動！

19. 花團錦簇：形容文章辭藻華麗。(辭藻華麗)

20. 構思新穎，題材獨具匠心，情節跌宕起伏緊扣人心。

21. 當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅瞭整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那麼響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！

22. 你是一個難得的人才!

23. 有瞭執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有瞭執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有瞭執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。

24. 對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

25. 炳炳烺烺光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。

26. 遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車瞭。昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。此詩一出，後世贊美文采無出其右者。仲老，真佩服，滿腹經綸！這果然是奧妙！庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。下筆萬言倚馬可待。如一首詩，鏗鏘的韻律吟誦著古典之美。如一幅畫，優雅的筆觸渲染著潑墨之灑脫。你妙筆生花文采斐然，讀完你的文章讓人心裡十分安寧。

27. 那些光陰的故事，全被折進瞭書頁的某個章節。它們會在你某一次翻開書的時候不小心滑落，告訴你不要遺忘。你隻要安靜地把它們重新折回書

28. 因為愛心，流浪的人們才能重返傢園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。

29. 思念是一首詩，讓你在普通的日子裡讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子裡濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰鬱的日子裡明朗起來。

30. 喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大傢！

31. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

32. 出自：唐·杜甫《寄李十二白二十韻》

33. 出自：南宋陸遊的《文章》。

34. 你自己是一個務實的男人。

35. 這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

36. 批改你的作業，就如同在享受。

37. 水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質樸允諾。

38. 你已經做到瞭!

39. 形容作文寫得非常好的詞語有：妙筆生花，行雲流水，一氣呵成，文筆極佳，酣暢淋漓，樸實無華，丹青妙筆，點睛之筆

40. 以飽滿的*，描寫瞭……

41. 開頭出手不凡，吸引讀者。

42. 清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己。”當面對大海；面對著這片蔚藍；我不禁想到：海以何人為知己呢？

43. 解釋：匠心：工巧的心思。獨創性地運用精巧的心思。

44. 你要記得，紫檀未滅，我亦未去。

45. 你是全班同學的榜樣，相信自己，老師和同學們都支持你！

46. 妙筆生花、惟妙惟肖、字字珠玉、栩栩如生、揮灑自如。

47. 我們的感受會隨自己思想的改變而變化，時而十分愉悅，時而倍感恐懼。寧願讓盜賊進入你的居室，竊去你最有價值的珍寶，搶走你金銀財物，也不可允許心靈上的敵人——混亂的思想、柔弱的思想、恐懼的思想和嫉妒的思想——進入你的腦海，竊去你心中的恬靜，盜走你心中的快樂與幸福。

48. 文章能過清新有趣的語言，描寫瞭……的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

1. 短小精幹：形容文章、言論等簡短有力。（精短）

2. 我相信你，一定會努力的!(chddh)你一定不會讓老師失望對嗎?

3. 學生作文優美句子

4. 那些樹葉在空中盤旋，時而飛上天，時而落下地，好像在和大傢捉迷藏。

5. 這學生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。

6. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

7. 對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見瞭一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙於濯濁之外，蟬蛻去拖累，隻願抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。

8. 文章主題明確，文情並茂。深深的打動人心，引發共鳴；

9. 花團錦簇：形容文章辭藻華麗。（辭藻華麗）

10. 滿山遍野的野花炫耀著它們的愛情季節。

11. 你今天做瞭不少事!

12. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。

13. 渺渺時空，茫茫人海，與君相遇，莫失莫忘。

14. 璧坐璣馳：形容文章的語言精采美妙。（語言精妙）

15. 文章邊敘事邊抒情。

16. 解釋：形容文章作的好，聲價高。

17. 平凡中顯示出不凡的文學功底，可謂字字珠璣。辭藻華麗營造氛圍。

18. 高大雄健的紅松如擎天巨柱，傲立在萬木叢中，如同林中最瞭不起的男子漢。

19. 中學生作文優美句子

20. 筆落驚風雨,詩成泣鬼神。

21. 你下次會做得更好!

22. 希望你能與粗心告別，與細心交朋友！我看好你呦。

23. 寬容潤滑瞭彼此的關系，消除瞭彼此的隔閡，掃清瞭彼此的顧忌，增進瞭彼此的瞭解。

24. 俠士勿輕結，美人勿輕盟，恐其輕為我死也。

25. 天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。

26. 老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎?

27. 文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

28. 通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身於夢境一般。

29. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

30. 深入淺出：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

31. 母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。

32. 流水行雲：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的雲和流動著的水一樣。(既可指語言流暢，也可以指內容自然不受約束)

33. 嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！

34. 從小就流露出才華橫溢的天資來。

35. 那裡的天空總是那麼湛藍，透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

36. 有才華的人，總是低調的，也是務實進取的，你就是這樣的一個人。

37. 蠟燭有心，於是它能垂淚，能給人間註入粼粼的光波；楊柳有心，於是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清新的嫩綠；百花有心，於是它們能在陽光裡飄出青春深處的芳馨。

38. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

39. 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

40. 你真讓父母開心!

41. 功名富貴若長在，漢水亦應西北流。

42. 如果你認為自己可以，那麼你一定可以!

43. 朝陽與落日總是更能令人感動，隻因那一刻他正午的鋒芒熔成瞭圓潤的輝光。

44. 你是一個開心果!

45. 對於景*的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

46. 解釋：比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。

47. 高的叫亭亭玉立，矮的叫小巧玲瓏。

48. 你下次不會這麼粗心瞭，對不對？

49. 我忍不住要多看兩遍，真好！

50. 柏油路曬化瞭，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

51. 撲眼而來的山花，像繽紛的彩玉。

52. 你的作業能及時完成嗎？老師很期待批改你的作業呢。

53. 譯文：當年有位灑脫狂放之人名叫李白，人稱謫仙。看到他落筆，風雨為之感嘆；看到他的詩，鬼神都為之感動哭泣。

54. 釋義：不用過多的渲染，則文采盡顯，詮釋得入木三分、淋漓盡致。

55. 不管你是何等渺小、卑微。你同樣可以在屬於你的天地裡，譜寫生活的童話，創造生命的奇跡。也許。正是因為有瞭你，世界才增添瞭一份色彩，你要勇敢地時自己說：“我很重要，我就是一道風景。”

56. 譯文：文章不按古人來寫，在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構。

57. 常用排比:

58. 譯文：文章本是不加人工，天然而成的，是技藝高超的人在偶然間所得到的。純白沒有瑕疵，並不需要人力去刻意追求。你看古代的彝器（青銅祭器），精巧、笨拙都不能改變。漢代離先秦最近瞭，但文章的深厚、淺薄已有瞭很大的差異。胡人的音樂是怎樣的？就是一些管弦與絲竹。後夔（傳說是舜的樂官）不再寫音樂瞭，千年以來，誰又能跟他相比擬呢？

59. 妙筆生花 [ miào bǐ shēng huā ]

60. 解釋：呵:呼氣。一口氣做成。形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事情安排緊湊，迅速不間斷地完成。

61. 這麼多的作業，你能有條不紊地把它完成，這是學習能力和態度的體現！

62. 神完氣足：神氣十分舒暢。常形容文章首尾貫穿，一氣呵成。

63. 學習是老老實實的學問，來不得半點虛偽和驕傲。

64. 你每天都有進步!

65. 暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。

66. 他的文采飛揚，學術學富五車，說話技巧出口成章，寫的文章妙筆生花。

67. 若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

68. 恍恍惚惚，迷迷蕩蕩。我想起奉天的沈水，雨潤的時節，微冷的初秋。

69. 人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。

70. 人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫，優美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩，優美的意境，書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。

71. 你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。

72. 故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

73. 比喻貼切，用詞生動。

74. 文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

75. 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

76. 聱牙詰曲聱牙：不順口；詰曲：曲折。指文章讀起來不順口。

77. 你的文章給我很大啟發，謝謝你！

78. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

79. 你是最棒的!

80. 贊揚一個人寫作寫得好，隻要用上合適的成語即可：

81. 感情線明暗兩條，一明一暗，作者妙筆生花，均呈現出不一樣的光彩，令人眼前一亮。

82. 漂亮的叫美女，不漂亮的叫有氣質。

83. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未瞭。

84. 紈絝不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。

85. 充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法。

86. 文章本天成，妙手偶得之。

87. 今天的欣喜，就是來自於你的進步!

88. 文貴新,發人深思動人心;文貴奇,使人入神著人迷;文貴精,如果刪句一場空;文貴真,熱情打動石頭心。

89. 如一首詩，鏗鏘的韻律吟誦著古典之美。如一幅畫，優雅的筆觸渲染著潑墨之灑脫。

90. 沒有敢抬頭看一眼太陽，隻覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白裡透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。

91. 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在遊動。

92. 開頭出手不凡，吸引讀者

93. 紅塵初妝，山河無疆。最初的面龐，碾碎夢魘無常，命格無雙。

94. 敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

95. 就這樣吧，從此山水不相逢。

96. ，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。

97. 咳唾成珠：比喻言辭精當，議論高明。（言辭準確）

98. 現在的孩子非常聰明，也更希望傢長能夠站到平等的高度去看待他取得的成績，因此不能簡單地用諸如“嗯，不錯，這次還可以，下次努力”或者“我傢寶貝就是厲害，比某某寫得好”，孩子會覺得傢長在敷衍自己，會有委屈沮喪的情緒。

99. 造句：他提起筆，一氣呵成地完成瞭這幅書法作品。

100. 這塊地方沒有巴掌大，怎麼能蓋房子呢？

101. 文章想象合情合理。

102. 黑色的飛鳥掠過天空。我站在城中。看時間燃成灰燼。嘩嘩作響。

103. 雲彩像一片片潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。

104. 球球跌跤，會像皮球一樣，從房間這一頭滾到那一頭。

105. 文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

106. 你真是好幫手!

107. 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

108. 釋義：文章本是不加人工，天然而成的。

109. 胡部何為者，豪竹雜哀絲。後夔不復作，千載誰與期？

110. 忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。

111. 眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過。因為可以流淚，我才可以感受親情、愛情、友情，感受生活，感受生命。

112. ……以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

113. 迎春如緞，百合似錦，杜鵑像霞，水仙如雲。

114. 風流倜儻，英俊瀟灑，完美。

115. 似乎，生命如征程，人的一生註定疾步匆匆，從古到今……

116. 自從你自己出現後

117. 你的文章如行雲流水,一氣呵成,讀後如醍醐灌頂,令我茅塞頓開。

1. 你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感!

2. 造句：她文思敏捷，寫作時如同筆下生花。

3. 加油!書寫再工整些，會更好!

4. 文貴新，發人深思動人心；文貴奇，使人入神著人迷；文貴精，如果刪句一場空；文貴真，熱情打動石頭心。

5. 給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。

6. 一氣呵成

7. 你永遠看不到我最寂寞的時候，因為在看不到你的時候就是我最寂寞的時候。

8. 譯文：韓公退朝後齋戒沐浴坐於小閣，筆蘸飽墨揮灑淋漓。推敲《堯典》《舜典》的古奧文字，化用《清廟》《生民》的莊嚴筆意。一紙雄文，別具一格，朝拜時鋪展在玉陛丹墀。

9. 我想未來我一定會天天陪你自己上市場。

10. 如果你不粗心的話可以得更多的分，你能改掉粗心的毛病嗎？

11. 你的作業進步很大，繼續加油!你會更出*!

12. 您瞧！一陣秋風吹過，銀杏樹葉紛紛揚揚地從樹上飄落下來，宛如無數隻金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。同學們興奮地叫喊著，快樂地追逐著這一隻隻“金色的蝴蝶”。

13. 你在前進!

14. 做學習的主人，認真做作業，可以嗎？

15. 這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。

16. 倒映在湖水中的紫百合低頭不語。

17. 筆下生花 [ bǐ xià shēng huā ]

18. 註意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

19. 你的想法，很有創意！

20. 詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

21. 解釋：賅：完備。話不多，但意思都有瞭。形容說話寫文章簡明扼要。

22. 母愛，是天上的雲，總讓烈日，先從她的身驅穿過，給大地呼風換雨降祥和。母愛，是雨後的霞，總讓清洗過的大地，不棄的躺在懷裡，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。母愛是醉人的春風，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯的縷縷思念。

23. 人天自兩空，何相忘，何笑何驚人。

24. 看到你的字，老師就仿佛看到一個頂天立地的男子漢。

25. 鐵飯碗的真實含義不是在一個地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。

26. 同學們都覺得你作業進步很多，你定會做得更好，是不是？

27. 你快要做到瞭!

28. 排排修竹，美如幾百個婆娑多姿的舞蹈演員。

29. 我感覺到瞭你的努力，繼續加油！

30. 文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感

31. 你做的是一項有益的工作!

32. 你也許沒有一簇櫻唇兩排貝齒，但你的談吐也應該高雅脫俗，機智過人。

33. 你真令人吃驚!(驚奇、驚喜)

34. 筆頭生花：形容文章寫得很出色。

35. 如果換我先開口，日子是否還一樣細水長流

36. 醜女來效顰，還傢驚四鄰。

37. 這篇文章充滿瞭激情，從字裡行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

38. 你做得太棒!瞭

39. 書香氣息的文筆，張弛有度，娓娓道來的思想中心，簡明而又貼切。

40. 點睛之筆：指文章傳神絕妙之處。

41. 年輕叫青春靚麗，年長則叫成熟動人。

42. 文

43. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃

44. 喜歡你的語言，樸素而富含哲理。

45. 天涼瞭，涼盡瞭天荒地老瞭，人間的滄桑愛哭瞭，這麼難舍心都空瞭，想放不能放天亮瞭，照亮瞭淚光淚幹瞭，枕邊地彷徨

46. 你也許沒有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也應該顧盼多情，勾魂攝魄。

47. 共同努力，共同進步！

48. 我對你自己的工作非常滿意。“正式、真誠的贊揚！”

49. 你不曾給我一次回眸，我卻始終在對你微笑。

50. 看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。

51. 文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

52. 隆隆之聲傳來，抬頭看去，隻見一架

53. 班裡靜的連針掉都能聽見。

54. 你做得順手嘛!

55. 看視頻鏡，平淡的筆鋒下暗藏著鋒芒。文筆中透露出對這篇文章的認可，核對他提點的意味非常的明確。很容易讓人感同身受，產生無限遐想。

56. 你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端莊?柔、姻靜，無一不使男人深深崇拜。

57. 詳略要得當，突出重點，這樣文章看起來更有層次！

58. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

59. 出自：五代·王仁裕《開元天寶遺事下》：“李太白少時夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。”

60. 批改瞭你的作業，老師心情愉快，謝謝你！

61. 母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。

62. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

63. 言之有序：說話和寫文章很有條理。

64. 贊揚一個人寫作寫得好的句子有很多，例如：你的文章如行雲流水,一氣呵成,讀後如醍醐灌頂,令我茅塞頓開。

65. 人們在同樣的時間裡奔跑，錯過瞭桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過瞭浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過瞭稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過瞭山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。

66. 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺無畔。

67. 《江上吟》唐代：李白

68. 聱牙佶屈聱牙：不順口；佶屈：曲折。指文章讀起來不順口。

69. 這篇文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒!

70. 你真學到不少東西。

71. 不蔓不枝：比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。

72. 一表人才，文質彬彬，衣冠楚楚，風華月貌。

73. 沒有規矩，不成方圓，督促自己養成好的習慣！

74. 總在不經意的年生。回首彼岸。縱然發現光景綿長。

75. 文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

76. 《寄李十二白二十韻》唐代：杜甫

77. 短小精幹：形容文章、言論等簡短有力。(精短)

78. 你近期表現棒極瞭!

79. 殘陽退沒。

80. 你的作業正確率很高，老師為有你這樣的學生而驕傲。

81. 你的作業很漂亮，希望你寫得更美!

82. 要言不煩：指說話或寫文章簡單扼要，不煩瑣。

83. 花越開越密，越開越盛，不久便掛滿瞭枝頭、走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

84. 你的文章如行雲流水，一氣呵成，讀後如醍醐灌頂，令我茅塞頓開。

85. 辭無所假：寫文章時用詞有所創新，沒有因襲前人。形容文章自成一傢，有獨特的風格。（用詞有創新）

86. 你自己的中文令人驚訝。“和人不一樣的表揚！”

87. 你沒有任何差錯嘛!

88. 行雲流水丹青妙筆拍案叫絕妙筆生花筆下生花點石成金筆下生輝一氣呵成妙不可言妙趣橫生

89. 你今天做的好認真!

90. 文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

1. 你已經有把握瞭!

2. 你是完美無缺的.!

3. 文章按事情發展的順序,記敘瞭…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融

4. 文章文采斐然，辭藻華美，語言樸實，文筆清新，情感豐富，人物形象飽滿，條理清晰，結構層次分明，情節合理，跌宕起伏，描寫生動，引人入勝，藝術感染力強，結尾畫龍點睛，寓意深刻，發人深思，意味悠長。

5. 你真的不斷在進步!

6. 松樹宛如一團烏雲，濃得吹不進風去；而那針葉縫裡，卻掛著一串碩大的松塔。

7. 你的進步令人欣喜，為你高興！

8. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序

9. 譯文：屈原的詞賦至今仍與日月並懸，而楚王建臺榭的山丘之上如今已空無一物瞭。我興酣之時，落筆可搖動五嶽，詩成之後，嘯傲之聲，直凌越滄海。功名富貴若能常在，漢水恐怕就要西北倒流瞭。

10. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

11. 沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

12. 才華橫溢的你，在眾多的精英當中，顯得那麼卓然不群。你的才華，無人能及。

13. 玉竹曾記鳳凰遊，人不見，水空流。

14. 翻譯：李太白小時候，就以傑出的寫作才能，名聞天下。

15. 言簡意賅[ yán jiǎn yì gāi ]

16. 本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長

17. 內容可以概括得更全面些，語言可以更活潑些！

18. 喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

19. 文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。美貌與智慧並重，英雄和狹義的化身。

20. 你的認真負責使你享受到瞭成功的快樂。

21. 生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千裡的奔流中。

22. 風華筆墨，後庭塵埃。便天光雲影，不與徘徊。縱三千裡河山，亦四十年蓬萊。青絲染霜，鏡鸞沉彩。

23. 徜徉恣肆：形容文章揮灑自如，氣勢豪放。（有氣勢）

24. 渾然一體：形容文章繪畫，佈置勻整，結構謹嚴。（結構嚴謹）

25. 你自己的各方面能力都很出眾，很是佩服。

26. 從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

27. 這就可以評論他的評論說簡明扼要，直戳要點。權衡臂力，一針見血。

28. 文章將…寫得細致入微,字裡行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到瞭較高的境界

29. 海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿瞭金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。

30. 它由“風”編織而成，它汲汨羅江水養育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。

31. 充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

32. 走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖！不論我走多遠，心中永遠眷戀。祝媽媽母親節快樂！2

33. 我發現你的成績又提高瞭！

34. 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。

35. 聰明肯學，人見人愛!加油!加油!

36. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

37. 一個裝著一對鯨魚的米格飛機在被烏雲蓋的就能看見芝麻粒那麼大小藍*的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔著。

38. 你的作文這麼寫的非常棒請您下次繼續努力，加油，寫出更好更漂亮的作文

39. 他的聲音難聽極瞭，簡直能震碎人的耳膜。

40. 對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

41. 傢長能得出漢字作文好的結論，那麼一定是通讀瞭全文的，不妨再細讀一次，當孩子面把精彩的段落、句子、詞語都點出來，並口頭點評。——我小學時寫作文，最開心就是老師勾出我寫的好的地方，並且作為范例講解。印象最深刻就是二年級寫看圖說話小作文，用瞭個書上沒教的詞語“翩翩起舞”，被特別表揚，美得尾巴都上天瞭。——點評的時候，可以用一種不是很刻意的語氣表示出贊賞，“這句話用得恰到好處，把人的內心都寫活瞭，你是怎麼想到的？”“這個典故媽媽還是第一次知道呢呢，是在《某某雜志》上看的嗎？給媽媽說說看。”“這個比喻很新穎啊，是參考《某某范文大全》上的嗎？……不是？都自己想的？那挺好，所以多看課外書籍有利於積累，還能推陳出新。”

42. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作瞭細膩而傳神的刻畫。

43. 解釋：匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。

44. 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

45. 經天緯地之才，氣吞山河之志，上知天文下知地理，通宵古今學貫中西超凡脫俗之人。

46. 以飽滿的激情，描寫瞭……

47. 璧坐璣馳：形容文章的語言精采美妙。(語言精妙)

48. 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

49. 我終生的等候，換不來你剎那的凝眸

50. 你想出好辦法瞭!

51. 行雲流水，丹青妙筆，拍案叫絕，妙筆生花，筆掃千軍，筆下生花，惜墨如金，點石成金，筆下生輝，一氣呵成，字字珠玉，酣暢淋漓，淋漓盡致，維妙維肖，惟妙惟肖，文筆極佳，才思敏捷，博學多才，才高八鬥，學富五車，言簡意賅，完美無缺，一針見血，遠見卓識，義正詞嚴，出口成章，出類拔萃，出神入化，氣貫長虹，氣勢磅礴。

52. 我自是年少，韶華傾負。

53. 在作文的創新方面，還一定可以做得更突出些！

54. 低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。

55. 結尾處對人物的'贊美，情真意切，感人至深。

56. 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿瞭校園。春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再嘆流水東去，太陽西斜。

1. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

2. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

3. 機智和美好的語言有時隻不過是一種瞬時的智慧和淋漓的表達。但智慧和表達的本身並不證明結果，樸素的行動才是開在成功路上的鮮花。

4. 譯文：話不多，但是道理都在裡面瞭，所以才成為至高無上的名言。

5. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。

6. 花越開越密，越開越盛，不久便掛滿瞭枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

7. 你的學習態度非常認真，加油！

8. 巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。

9. 短小精幹：形容文章、言論等簡短有力。

10. 重點突出，詳略得當，內容具體。

11. 出自：五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花後天才贍逸，名聞天下。”

12. 你的作業由灰姑娘變成瞭漂亮的公主!

13. 大俠文采飛揚才情過人李白唐伯虎杜甫泰戈爾在世看此文章必定甘敗下風從此無臉見人,在下對你的敬佩之意有如滔滔江水連綿不絕。

14. 筆下生花

15. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。

16. 秋姑娘不知不覺帶來瞭深秋的寒意。那滿地金黃的銀杏樹葉，燦爛無比，如同給大地鋪瞭一層松軟的地毯，把大地裝扮得格外亮麗。

17. 隻緣感君一回顧，使我思君朝與暮。

18. 庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。

19. 解釋：指文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。

20. 公退齋戒坐小閣，濡染大筆何淋漓。

21. 贊揚一個人寫作寫得好的句子有很多，例如：你的文章如行雲流水,一氣呵成,讀後如醍醐灌頂,令我茅塞頓開。贊揚一個人寫作寫得好，隻要用上合適的成語即可：璧坐璣馳：形容文章的語言精采美妙。(語言精妙)徜徉恣肆：形容文章揮灑自如，氣勢豪放。(有氣勢)辭無所假：寫文章時用詞有所創新，沒有因襲前人。形容文章自成一傢，有獨特的風格。(用詞有創新)蹙金結繡：形容文章精美，結構嚴密。(結構嚴謹)短小精幹：形容文章、言論等簡短有力。花團錦簇：形容文章辭藻華麗。(辭藻華麗)渾然一體：形容文章繪畫，佈置勻整，結構謹嚴。(結構嚴謹)流水行雲：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的雲和流動著的水一樣。(既可指語言流暢，也可以指內容自然不受約束)神完氣足：神氣十分舒暢。常形容文章首尾貫穿，一氣呵成。硬語盤空：形容文章的氣勢雄偉，矯健有力。情文並茂：指文章的思想感情豐富，文辭也很美盛。

22. 文章語言生動豐富，可讀性強。

23. 開門見山：打開門就能看見山。比喻說話或寫文章直截瞭當談本題，不拐彎抹角。

24. 你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！

25. 辭無所假：寫文章時用詞有所創新，沒有因襲前人。形容文章自成一傢，有獨特的風格。(用詞有創新)

26. 港灣裡閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

27. 你是不是一直這樣，安靜地，凝望那些日沉日落，無傢可歸的憂傷。

28. 揚葩振藻：葩：形容文章寫得華麗多采。(文采好）

29. 你真瞭不起!

30. 天下風雲出我輩，一入江湖歲月催；皇圖霸業談笑間，不勝人生一場醉。

31. 書寫工整，是否應該展示給傢長，再簽上字呢!

32. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手

33. 人生最美好的事就是欣賞你的作業!

34. 染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。

35. 李醫生給人看病，*方沒開，病就好瞭三分。

36. 八千裡路的雲與月，全部在閱讀中走進瞭我心靈的深處；

37. 人的一生不可能永遠是和風細雨的春季與枝繁葉茂的夏季，難免要經歷冷風瑟索的秋季，尤其是生命頹唐的冬天，你自然不希望在自己最失落的冬季，再經歷一番風霜。那麼，你也就不應該在冬天裡砍倒一棵樹，哪怕它是那麼的奄奄一息；不應該在別人失意、倍受挫折時而不予幫助，反而扼其生存奮起的機會。

38. 新疆楊、北京楊、馬尾松組成雄壯的軍樂隊。

39. 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。

40. 細節描寫頗具匠心。極富功底。

41. 蹙金結繡：形容文章精美，結構嚴密。(結構嚴謹)

42. 課下的你[生龍活虎"般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛!

43. 她那明亮的眼睛中，蕩漾著一池清波，清波上漂蕩著聰明和智慧。

44. 你的表現很出彩!

45. 你媽媽很期待你的表現呢，你能踏踏實實地完成作業嗎？

46. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添瞭些文學情趣。

47. 你娉婷婉約的風姿，嬌艷俏麗的容貌，嫵媚得體的舉止，優雅大方的談吐，一開始就令我刮目相看。

48. 你的不懈努力換來瞭老師和傢長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!

49. 長歌當哭，為那些無法兌現的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作雲煙。

50. 你一定練習很久瞭!

51. 當破碎的心凝結瞭凝結，沉淀成沉淀，磨滅掉磨滅，才發現歲月早就劃破我的臉，而時間他對我諂笑，那麼耀眼，那麼妖冶，忽而發現，自己離曾經的那天，那麼遙遠……

52. 字字珠玉

53. 老師看到你的作業本上笑臉多瞭，哭臉少瞭，真高興。

54. 選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為瞭荊軻，他選擇瞭死；馬本齋的母親為瞭革命，她選擇瞭犧牲；祝英臺為瞭真摯的愛情，她選擇瞭化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的。

55. 親愛的，你自己好厲害哦，愛死你自己瞭！

56. 紙張有些破舊，有些模糊。可每一筆勾勒，每一抹痕跡，似乎都記載著跨越千年萬載的思念。

57. 瘦瞭叫苗條，胖瞭叫豐滿。

58. 我同學寫作水平太強瞭，

59. 青春是綠色的。生機為綠，蓬勃為盈。它是學生早晨的朗朗讀書聲；它是校園中的一抹綠色；它是運動賽場上運動員奮力追逐的奔跑；它是同學們一起歡唱一起排練為班級爭光爭榮的積極心態與不懈的追求；它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……

60. 溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。

61. 甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。

62. 你真是讓我感動。

63. 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成瞭點點金色的光斑。

64. 你太可愛瞭!

65.

66. 思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它裡面積蓄著，準備一次最壯麗的爆發。八千裡路的雲與月，全部在閱讀中走進瞭我心靈的深處。

67. 你可以辦到的!

68. 他那含蓄明澈的眼睛和那寬寬的前額，給人以質樸、聰慧而又深沉的印象。

69. 如果這一生我們愛不夠，來世必能長久。

70. 筆大如椽形容著名的文章。也指有名的作傢。

71. 平凡中顯示出不凡的文學功底，可謂字字珠璣。辭藻華麗營造氛圍；

72. 清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。

73. 你是否羨慕過東坡的人生？是啊，他樂遊赤壁，醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內心的累累傷痕？作為一個士人，他肩負著出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的鬱悶，他的痛苦，他的無奈，你看到瞭嗎？

74. 母愛是一首田園詩，悠遠清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情。

75. 你給我一滴眼淚，我就看見瞭你心中全部的海洋

76. 文成破體書在紙，清晨再拜鋪丹墀。

77. 喜歡你深刻的見解，欣賞你思考問題的能力！

78. 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

79. 最近有很大進步，繼續努力!

80. 文章按事情發展的順序，記敘瞭……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

81. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作瞭細膩而傳神的刻畫。

82. 你這次交作業很及時，書寫也很認真！繼續努力！最後的勝利一定屬於你！

83. 看著天空，總能發呆好一陣。當回過神來的時候，臉上卻是濕濕的。初中作文優美語段。看著天空，總覺得它是夢幻的。有時候，它會顯得是十分的空虛，讓人有一種掏空胸腔的感覺。說不清到底是因為天空而有這種感受，還是因為，有這種感受而有這樣的天空的。有時候，它會顯得十分的豐富，看白雲千載空悠悠，看若絮的雲朵格式的形狀，這樣，自己會很滿足。

84. 樹的靈魂因受到大地生靈的鼓舞激勵而更加眷戀這片土地，它吸取著日月天地間的精氣，用不屈不撓的能量和毅力力圖恢復新的生氣，再掀起十裡喧騰的綠色波瀾。

85. 你自己總是能把事情處理的井井有條。

1. 作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

2. 點竄《堯典》《舜典》字，塗改《清廟》《生民》詩。

3. 解釋：比喻傑出的寫作才能。

4. 試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

5. 友誼有兩面，一面燦若雲霞朗若皎月，閃爍的是真誠的光華，灑下的是關切的嫵媚，不因距離阻隔，經得起時間的淘慮；繞到友誼的另一面，那各式各樣的花花綠綠，或旋轉著或搖晃著，乃至讓人眼花繚亂的全是幌子。

6. 清水出芙蓉，天然去雕飾。

7. 你自己總是說話得體。“高層次的表揚！”

8. 這是老師今天批改到最美的作業。

9. 形容作文寫得非常好的詞語有哪些？

10. 文章想象合情合理，

11. 咳唾成珠：比喻言辭精當，議論高明。(言辭準確)

12. 不要把你的[灑脫"和[大氣"體現在作業的書寫上好嗎?

13. 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車瞭。

14. 《奉贈韋左丞丈二十二韻》唐代：杜甫

15. 我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”一個老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千裡！”

16. 題詩謾道三千首，別酒須拼一百籌。

17. 從來文采更風流。

18. 你的風采依然，氣度不凡呀。

19. 妙筆生花、力透紙背、維妙維肖、入木三分、行雲流水、活靈活現。

20. 言簡意賅、別具匠心、匠心獨運、筆下生花、妙筆生花

21. 你真是我的小王子。

22. 文章主題明確，文情並茂。深深的打動人心，引發共鳴。

23. 八千裡路的雲與月，全部在閱讀中走進瞭我心靈的深處。

24. 馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。

25. 看到你在進步，老師非常高興，希望你加倍努力。

26. 你的作業思維過程展示的很清晰，為你點個贊！

27. 渾然一體：形容文章繪畫，佈置勻整，結構謹嚴。(結構嚴謹)

28. 愛，就大聲說出來，因為你永遠都不會知道，明天和意外，哪個會先來！

29. “文章本天成，妙手偶得之。”

30. 自從建安來，綺麗不足珍。

31. 蚌病生珠比喻因不得志而寫出好文章來。同“蚌病成珠”。

32. 你妙筆生花，文采斐然，讀完你的文章讓人心裡十分安寧。

33. 明天會更好，相信自己沒錯的!

34. 生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。

35. 下筆萬言倚馬可待。

36. 你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠--

37. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

38. 有問題找老師解決，你需要老師幫忙嗎？

39. 旁征博引：指說話、寫文章引用材料作為依據或例證。

40. 老師希望看到你的作業，你一直很體諒老師的，下次作業要按時完成呦。

41. 我真不敢相信你自己的英語。“用瞭六星級形容詞！”

42. 文章本天成，妙手偶得之。粹然無疵瑕，豈復須人為？

43. 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，隻要你勇於面對抬起頭來，就會發現，陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

44. 全文通俗易懂，趣味性強。

45. “筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”

46. 春風一陣暖似一陣，桑芽冒出來，翠生生、水靈靈的，綠得鮮嫩，綠得喜人。

47. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。

48. 老師真希望每次批改作業時都能看到像你一樣的整潔美觀，又準確的作業。

49. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

50. 這就是耕耘後的收獲！

51. 我隻是須要一個可以讓我休息的港灣。

52. 這本書，我也看瞭很多遍，我們可以交流一下。

53. ……切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

54. 忽然迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛雲流霧。

55. 哀梨並剪並剪：並州產的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。

56. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。……點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

1. 能夠想出這種方法，真是瞭不起，老師真替你高興！

2. 《文章》宋代：陸遊

3. 我對你自己的工作表示敬意。“世界通用！”

4. 你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!

5. 開頭簡明扼要。

6. 文章前後連貫，形成完整的形象。

7. 用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

8. 君看古彝器，巧拙兩無施。漢最近先秦，固已殊淳漓。

9. 你正盡力地做好它!

10. 無論多麼落寂和蒼茫那些身影總會過目不忘

11. 紅塵囂浮華一世轉瞬空。

12. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

13. -你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!

14. 蚌病成珠比喻因不得志而寫出好文章來。

15. 我發現母愛是一條河，流入大海。世上千千萬萬個母親的愛匯成瞭一個巨大的大海。母愛在我們身邊，卻又感覺很遙遠。原來，母愛是因為我們的存在而閃耀著光芒。

16. 我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。

17. 活潑的叫顧盼生輝，矜持的叫穩重大方。

18. 嘗試是烏雲蔽日時能直上雲霄的那隻勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟。對於勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對於懦弱者，嘗試是一座鐵築的高墻。

19. 你的目標實現瞭!

20. 事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出瞭自已對……的情感，令人感動。

21. 生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

22. 仲老，真佩服，滿腹經綸！這果然是奧妙！

23. 不怕做錯題，就怕不訂正，繼續加油。

24. 追的人多叫眾星捧月，沒人敢追叫傲雪寒霜。

25. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣

26. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

27. 言簡意賅、別具匠心、匠心獨運、筆下生花、妙筆生花、行雲流水、丹青妙筆、拍案叫絕、筆掃千軍、惜墨如金、點石成金、筆下生輝、一氣呵成、字字珠玉、酣暢淋漓、淋漓盡致、栩栩如生、維妙維肖、惟妙惟肖、文筆極佳、才思敏捷、博學多才、才高八鬥、學富五車、言簡意賅、完美無缺、一針見血、遠見卓識、義正詞嚴、出口成章、出類拔萃、出神入化、氣貫長虹、氣勢磅礴、氣吞山河、排山倒海、驚濤駭浪、雷霆萬鈞、驚心動魄、橫掃千軍、驚天動地、見縫插針、文從字順、十全十美、無懈可擊、無與倫比、龍飛鳳舞、文筆犀利、文風幽默、文章雅致、層次清晰、