1.什麼是句子

句子是由詞或詞組構成的句子成分分析符號,是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。根據用途和語氣,句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據結構可分為單句和復句。這裡向大傢介紹的是單句,以及劃分單句的成分。

2.句子成分的名稱及符號

名稱:主語、 謂語、 賓語、 定語、 狀語、 補語。

符號: ( ) [ ] < >

①句子的基本成分是:主語、謂語、賓語。

補充成分是:定語、狀語、補語。

②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。

3.(1)劃分句子成分,首先要研究主語、謂語、賓語。

主語:是謂語陳述的對象,指明說的是“什麼人”或“什麼事物”。

謂語:是陳述主語,說明主語的,說明主語“是什麼”或“怎麼樣”。

賓語:在動詞後面,表示動作、行為所涉及的人或事物,回答“誰”或“什麼”一類問題。

句子一般有兩種情況:寫人、寫物(寫事、寫物)。

①寫人 格式:“誰” + “幹什麼”

②寫物 格式:“什麼事”或“什麼物” + “怎麼樣”

(2)劃分句子成分,還要抓住枝幹(定語、狀語、補語)

定語:在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。

狀語:修飾、限制謂語中心語,一般在謂語中心語前面,有的在句子最前面,交待時間、地點、范圍、情況等。

補語:對謂語中心語起補充說明作用,一般放在謂語中心語之後。

4.劃分句子的口訣:

句子成分要劃對,縱觀全局找主謂。主前定狀謂後補,謂前隻有狀地位。“的”定“地”狀“得”後補,賓語隻受謂支配。

5.劃分句子成分示例:

示例:

1、魯班是(我國古代春秋時期一位著名的建築)工匠。

主幹:魯班是工匠。

2、(那個時候的)(社會)生產力[還][十分]落後。

主幹:生產力落後。

3、蔡倫出生<在一個貧苦的鐵匠傢裡>。

主幹:蔡倫出生。

主語:1、定義:陳述或說明的對象的語言單位。

2、特點:A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。

B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什麼”。

3、符號:雙橫線。

謂語:1、定義:說明陳述或說明的對象的語言單位。

2、特點:A、經常由動詞、形容詞充當。

B、一般表示主語“怎麼樣”或“是什麼”。

3、符號:單行線。

賓語:1、定義:表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。

2、特點:A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。

B、一般表示謂語“怎麼樣”或“是什麼”。

3、符號:波浪線

4、凡能原動詞,如“希望、想、可以、說”等詞後面的一般都作賓語處理。

定語:1、定義句子成分分析符號;用在主語和賓語前面,起修飾和限制作用的語言單位。

2、特點:A、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。

B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。

3、符號:小括號()。

狀語:1、定義:用在動詞、形容詞謂語前,起修飾和限制作用的語言單位。

2、特點:A、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。

B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。

3、符號:中括號〔 〕。

補語:1、定義:謂語後面的附加成分,對謂語起補充說明作用,回答“怎麼樣”、“多久”、“多少”(時間、處所、結果)之類問題的語言單位。

2、特點:A、經常由動詞、形容詞副詞充當。

B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。

3、符號:單書名號〈 〉。

單句

1、單句

主謂句:由主謂短語帶上一定的語氣、語調構成的句子。(主謂句的具體類型有很多種,我們這裡隻研究比較常見的主謂賓式和主謂式)

例:我們喜歡(這種自由自在的)生活。(主謂賓式)他[非常]健康。(主謂式)

(他的)病癥消失瞭。(主謂式)

註:主謂賓式的句子中的謂語動詞是及物動詞。這樣,後面才有可能帶賓語句子成分分析符號;主謂式的句子中的謂語可以是形容詞或動詞,但動詞是不及物動詞。

非主謂句:由主謂短語以外的其他短語或單個的詞構成。

例;飛機句子成分分析符號! 站住句子成分分析符號! 哦! 嗚!(我們這裡不做研究)

結構復雜的單句的分析:

一個單句的各個成分都由詞來充當,這個句子就簡單;如果由復雜短語充當句子的某一個或某幾個成分,單句就復雜瞭,它和復雜短語的道理是一樣的。

例:1、(我們的)同學來〈自全國各地〉。

2、他們是(世界上一切偉大人民的優秀之)花。

3、[1949年10月1日],毛主席[在天安門城樓上向全世界莊嚴]宣告:“中華人民共和國成立瞭”。

鞏固練習:用符號標出各種句子成分

1、 嚴肅地對待文章內容的人一定也在文章形式方面提出嚴格的要求。

2、 我相信,雷鋒的榜樣不僅給我們指出瞭正確的生活道路,而且增強瞭我們同一切舊思想、舊習慣堅決鬥爭的勇氣。

復句

(一)復句類型 由兩個或兩個以上意義緊密聯系,結構相互獨立的單句即分句組成的句子稱為復句。組合復句的分句可以是主謂句,也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語音停頓,書面上用逗號或分號表示。分句之間的關系常用連詞、副詞以及一部分起關聯作用的短語來表示,復句中的分句之間有著一定的邏輯關系,根據分句之間不同的邏輯事理關系,可以把復句分為並列、承接、遞進、選擇、轉折、因果、假設、條件、解說、目的等類型。

1、並列復句 由兩個或兩個以上的分句並列組合而成的,敘述相關的幾件事情,或說明相關的幾種情況,分句之間沒有主次之分,常用的關聯詞語有“即A,又B”。例如: 單絲不成線,獨木不成林。 不是意識決定存在,而是存在決定意識。

2、承接復句 也稱順承復句,連貫復句。幾個分句表示連續發生的事情或動作,彼此順序不能動。常用的關聯詞語有“A,於是B”“A,然後B”、“A,接著B”、“A,便B”。例如: 他們倆手拉著手,穿過樹林,翻過山頭、回到草房。

3、遞進復句 由兩個有遞進關系的分句組成,後一個分句表示意思比前一個分句進瞭一層。常用的共聯詞語有“不但(不光、不隻)A、而且(還、又)b”、“而且”、“並且”、“尚且a,何況b”、“別說a就連(就是)B”。例如: 他不僅學習好,而且工作好,尤其是思想好。

4、選擇復句 幾個分句分別說出凡種情況,要求從中選擇一種,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。常用關聯詞語有“或者(或)a、或者(或)b”、“不是a就是b”、“是a還是b”、”與其A,個如b”。例如: 不在沉默爆發,就在沉默中滅亡。

5、轉折復句 由兩個有轉折關系的分句組成,幾個分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去,而是來一個轉折,轉到相反的意思上去。常用的關聯詞語有:“雖然a但是b”、“a不過b”、“可是”、“然而”、“卻”等。例如:自然是偉大的,然而人類更偉大。

6、因果復句 由兩個有因果關系的分句組成,分句之間是說明原因和結果的關系。常用的關聯詞語有“因為a所以b”、“既a就(那麼)b”、”因此”。例如:因為他有堅定的信念,所以遇到困難從氣餒。

7、假設復句 由兩個有似設關系的分句組成,前一個分句假設存在或出現瞭某種情況,後一個分句說明由這種假設的情況產生的結果,常用關聯詞語有“如果(倘若)a就(那麼)b”、“即使(縱然)a,也b”、“再A,也b”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”,例如: 假如產品質量不好,數量再多,也沒有使用價值怕。

8、條件復句 由兩個有條件關系的分句組成,前一個分句提出一個條件,後一個分句說明在這種條件下產生的結果。常用關聯詞語有“隻要a,就b”、“隻有(除非)a才b,“無論(任憑)a,都(也)b”。例如: 隻有黨風正,才能事業興。 多重復句是指分句之間的關系在兩個層次以上的復句。

分析多重復句的層次和關系,可采用“劃線法”用“|”劃出第一層,並註明關系:有“||”劃出第二層,並註明關系:以此類推。

分析多面復句的步驟:第一步要統觀全局,從總體上分析,找出全句第一層的有關分句。弄清分句之間的關系;第二步再對第一層次的各個分句作分析,看它們是不是復句、如果是復句,再找出這些分句構成這個復句的分句,弄清它們之間的關系,這便是第二層次:以此類推,直到分析到所有的分句都是單句為止。

分析多重復句,要一看分號,二看關聯詞語,三看邏輯關系。有分號,就在分號那劃一層。如果一個復句沒有關聯詞語,那就看分句之間的邏輯關系。例如: 有一些人懷念他們的過去,(轉折)但是過去的東西永遠不會再來(因果)因此他們感到將來的渺茫。(因果)從不把希望寄托在將來。(陶鑄《崇高的理想》)

(二)單句和復句的區別

單句和復句如何區別?一般常從以下三個方面區別:

(1)定義法。 單句,隻有一個主謂語部分;復句是由兩個或兩個以上單句組成,組成復句的單句叫分句。分句可以是主謂句,也可以是非主謂句。例子1

(2)抓主幹法: 再長再復雜的單句都可用此法簡縮成非常簡潔明瞭的句子。且句子主幹中隻有一套主謂語部分。例子2

(3)外部標志法: 復句構成主要有兩種形式,一是由兩個或兩個以上的分句按照一定的次序直接結合起來,這個復句沒有關聯詞語。另一種復句是借助關聯詞語組合起來的,對這種復句,隻要劃出表示各種意義的關聯詞語,就可知它是一個復句,這些關聯詞語就成瞭復句的外部語言標志。例子3 不過使用此方法有時還需要結合使用前兩種方法,才能準確區別單復句,因為有些單句的某些成分有的也是由復句充當的。

例1:“社會不同,階級不同,骨氣的具體含義也不同。” 3個單句組成的一個復句,用“也”連接前兩個分句,同第3個分句表示並列。

例2:“這‖[對於一班見異思遷的人],[對於一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人],[也]是一個極好的教訓。” 主幹:這是教訓。

例3:“這種橋不但形式優美,而且結構堅固。” 關聯詞:不但……而且……(遞進關系)

例4:“我們隻是認為:無節制地信手亂花,即使是自己的勞動所得,也是有背於節約精神的。” 這個句子,“認為”的賓語是由一個二重復句充當的。如果看到有關聯詞就判定它是復句,那就錯瞭。但隻要結合前兩種方法去判斷,問題就可迎刃而解。