1. 藝術是生活的點綴，是引向生命的一種誘惑。——《托爾斯泰傳》

2. 鮮艷—鮮麗 伺候—侍候 請教—領教 斷定—確定 安閑—清閑 饒恕—寬恕

3. 描寫人物意志的成語：

4. 明艷—暗淡 蜿蜒—筆直 精湛—生疏 馬虎—認真 生疏—熟練 善良—兇惡

5. 羨慕—仰慕 企圖—妄想 情願—願意 躊躇—猶豫 似乎—好像 憂患—憂慮

6. 父親(父親的菜園)——勤勞執著、認準目標、堅持不懈

7. 平日裡,王老師總是那樣認真地給我補習功課;衣服破瞭幫我補;爸爸不在傢我就住在老師傢;晚上休息時,老師給我洗腳,講故事。

8. P130小練筆我好像看到瞭圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。

9. 他不僅學習好，而且工作好。(遞進關系)

10. 饋贈—贈送 維持—堅持 器重—重視 教導—教誨 損傷—損壞 樸實—淳樸

11. 言必信，行必果。《論語.子路》

12. 將心比心：

13. 課文心得體會

14. 剪不斷，理還亂，是離愁。別有一般滋味在心頭。

15. 心態消極的人，無論如何都挑不起生活和重擔，因為他們無法直面一個個人生挫折，成大事者則關於高速心態，即使在毫無希望時，也能看到一線成功的亮光。

16. 前進—後退 擁擠—松散 保護--破壞 幹凈—骯臟 善良—醜惡 沉重—輕便

17. 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。 (雷鋒)

18. 孤—獨 厭—煩 如—似 孤零零—孤單單

19. 戰爭中湧現出為和平而戰的英雄人物：

20. 相呼已到無人境，何處玉簫吹一聲。——施肩吾《同諸隱者夜登四明山》

21. 描寫色彩的成語：

22. 信念之火在校園裡焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神聖的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！

23. 傢裡靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。(誇張)

24. 荷蘭以鬱金香、風車、牧場和運河而聞名天下。鬱金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得瞭“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽。

25. 南國多佳人，莫若大堤女。玉床翠羽帳，寶襪蓮花炬。魂處自目成，色授開心許。迢迢不可見，日暮空愁予。——張柬之《相和歌辭。大堤曲》

26. 就這樣,我和老師住在一起瞭.吳老師把我當成她的女兒,無微不至地關心,疼愛我,使我這從小失去媽媽的孩子,深深地感受到溫暖的母愛。

27. 我羞愧地低著頭，不敢看老師那和藹的面龐。我一邊用手帕擦著淚水，一邊小聲對老師說：“老師，您別說瞭，我錯瞭，我立刻去向全班同學承認錯誤。”老師聽瞭，高興地說：“去吧，同學們在等著你呢！”我向老師敬瞭個禮，沖出辦公室，向教室飛快跑去，恨不得立即回到同學中去……

28. 人生要有意義隻有發揚生命，快樂就是發揚生命的最好方法。——^v^

29. 琳達一傢——一心為他人著想，樂於助人

30. 無論天氣有多冷，我也要上學。

31. 您像一支紅燭，為後輩獻出瞭所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

32. 何處合成愁？離人心上秋。

33. 神話故事的成語：

34. 學習瞭《七月的天山》，我感受到瞭七月的天山是多麼的奇妙無比，引人入勝啊!

35. 學習瞭《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!

36. 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。

37. 浪漫是一襲美麗的晚禮服，但你不能一天到晚都穿著它。

38. 玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，隻要去看，不要比較。一味的比較最容易動搖我們的心態，改變我們的初衷，而比較的結果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流於平庸。

39. 越是別人都羨慕我的幸福，我就覺得這幸福更有滋味。——巴爾紮克《驢皮記》

40. 因為這本書寫得太精彩瞭，所以大傢都喜歡看。(因果關系)

1. 欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？

2. 永生的眼睛：

3. 《記金華的雙龍洞》：

4. 描寫月亮的詞語：

5. 近義詞

6. 仿寫句子

7. 李侯有佳句，往往似陰鏗。餘亦東蒙客，憐君如弟兄。醉眠秋共被，攜手日同行。更想幽期處，還尋北郭生。入門高興發，侍立小童清。落景聞寒杵，屯雲對古城。向來吟橘頌，誰欲討蓴羹。不願論簪笏，悠悠滄海情。——杜甫《與李十二白同尋范十隱居》

8. 魚遊到瞭紙上：

9. 樂觀主義者總是想象自己實現瞭目標的情景。

10. 春去秋來也，愁心似醉醺。——歐陽炯《巫山一段雲·春去秋來也》

11. 草舍茅屋有幾間，行也安然待也安然。

12. 古詩名句總匯

13. 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。 ——陶淵明的《飲酒·結廬在人境》

14. 微波有恨終歸海，明月無情卻上天。

15. 情景—情形 吩咐—囑咐 饒恕—寬恕 違抗—違背 應付—應對 兇惡—兇狠

16. 愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。《孟子.離婁下》

17. 我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。 (巴金)

18. “吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學” （豁然開朗後而勸學）

19. 《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

20. “祝老師生日快樂!”大傢”刷”的一下站起來,異口同聲地喊起來,然後和著掌聲,獻上我們心中的歌:”祝您生日快樂……”

21. 永遠以積極樂觀的心態去拓展自己和身外的世界。——曾憲梓

22. 己所不欲，勿施於人。《論語.顏淵》

23. 《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。

24. 寬闊—狹窄 清晰—模糊 溫暖—寒冷 明白—疑惑 樸素—華麗 獨特—普通

25. 可愛—可恨 贊許—指責 清涼—悶熱 懷疑—相信 清澈—渾濁 舒暢—鬱悶

26. 西湖——水平如鏡

27. 一個中國孩子的呼聲：

28. “別怕,好瞭,這就好瞭.”李老師一邊親切地安慰我,一邊細心地替我包紮傷口。

29. 學習瞭《兩個鐵球同時著地》，讓我明白瞭對權威要尊重，但不應該盲從，我們有疑問應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

30. 秋心一字捻作灰，是何滋味？是何滋味，臥讀琴譜卻為誰？

31. 綺席才終。歡意猶濃。酒闌時、高興無窮。共誇君賜，初拆臣封。看分香餅，黃金縷，密雲龍。鬥贏一水，功敵千鐘。覺涼生、兩腋清風。暫留紅袖，少卻紗籠。放笙歌散，庭館靜，略從容。——蘇軾《行香子》

32. 生命對於每個人隻有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍惜時間，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學習，還要愛老師，愛父母。不讓生命白白地浪費，不給自己的人生留下遺憾!

33. 同學們欣喜若狂,歡呼著跑過去,把田老師團團圍住,問長問短,就像見到瞭久別的親人似的。

34. 我喜歡課文中的好詞佳句

35. 仿段《桂林山水》：

36. 一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。——華盛頓

37. 課文單元分類

38. 學習瞭第7單元，我體會到瞭無論學習或是做事，都應該認準目標，執著追求。

39. 穿越時空和蔡桓公對話

40. 官曹稱心靜，居處隨跡幽。——白居易《贈吳丹》

41. 紀昌——虛心好學、勤學苦練

42. 采菊東籬下，悠然見南山。

43. 隨和是隨和者廣結人緣的通行證，高傲是高傲者封閉自己的鐵絲網。

44. 《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰勝的。

45. 願一年比一年快樂，但願連我們最卑賤的兄弟或姊妹也不會被剝奪他們應得的一份快樂。——《狄更斯評傳》

46. 老夫聊發少年狂。——蘇軾《江城子·密州出獵》

47. 學習瞭第8單元，我從這些故事當中體會到瞭做事、做人的道理，領略故事是多麼的引人入勝啊!

48. 白露傷草木，山風吹夜寒。遙林夢親友，高興發雲端。郭外秋聲急，城邊月色殘。瑤琴多遠思，更為客中彈。——王昌齡《和振上人秋夜懷士會》

49. 第二天，庫伯派人把車開走瞭，我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸：“為什麼讓他們開走汽車呢?”爸爸撫摸著我的頭，說：“我們送走的是汽車，但是——”爸爸申請嚴肅起來，“保住的是高尚的品德呀!”我似懂非懂地點點頭。母親說：“對，你爸爸說的對，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財富，一筆巨大的財富!”

50. 此生誰料，心在天山，身老滄州。

51. 寓言兩則：

52. 出自成語故事的成語：

53. 《古詩詞三首》：

54. 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(比喻句)

55. 正確的比可以比出理想、志氣和追求；錯誤的比隻會比出怨恨、醜陋和墮落。

56. 五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。

57. 時光隻解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。——晏殊《采桑子·時光隻解催人老》

58. 父親(中彩那天)——誠實，講信用

59. 如果明天不下雨，我就去春遊。(假設關系)

60. 古詩——《鄉村四月》(宋 翁卷)————表現瞭詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

61. 風景特點篇

62. 世間無限丹青手，一片傷心畫不成。——高蟾《金陵晚望》

63. 心寬一寸，受益三分。心寬路就寬，心窄路就窄。不爭自然能得到人們的尊崇，能忍則忍，一忍百安。

64. 父親(萬年牢)——認真、實在、正直

65. 含寓言故事的成語：

66. 伽利略——執著追求真理，相信科學、不迷信權威

67. 成功—失敗 悲慘—幸福 錯誤—正確 堅定—動搖 兇惡—善良 違背—遵從

68. 凡事大半天註定，何必三更費心腸。

69. 反義詞

70. 《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。

71. 枕前何事最傷情？梧桐葉上，點點露珠零。——尹鶚《臨江仙·深秋寒夜銀河靜》

72. 鄉下人傢——熱愛生活，勤勞樸實

73. 第5單元——熱愛生命的人和事

74. 第3單元——觀察與發現

75. 一個犁牛半塊田，收也憑天，荒也憑天。

76. 如何以誠待人?

77. 佳句：

78. 表示看的詞語：

79. 容易—困難 感激—抱怨 承認—抵賴 擴散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散

80. 哈默——自愛自尊自強、有骨氣

81. 大自然的啟示：

82. 父親的菜園：

83. 蔡桓公——固執己見、自以為是、諱疾忌醫

84. 詩人情感不同(前一首冷調寫景言意，後兩首熱情頌景抒情。)

85. 用在好的方面的成語：

86. 全神貫註：

87. 仿《全神貫註》寫一段描寫認真、專註做事的話：

88. 學習瞭《鄉下人傢》，我感受到瞭鄉下人傢的田園生活真讓人向往。

89. 當時明月在，曾照彩雲歸。

90. 古詩——《四時田園雜興》(宋 范成大)————詩人描寫瞭鄉村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌瞭農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。

91. 人物特點篇

92. 夜鶯的歌聲：

93. “嗯,不錯,畫得生動逼真.”老師拿出我的”傑作”,面帶笑容,連連誇贊,突然語氣一轉,臉色也變得嚴肅起來:”不過嘛……”

94. 雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴裡吹著氣，望著媽媽笑。

95. 古詩想象

96. 自然之道：

97. 普羅米修斯——不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命

98. 獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。(白居易)

99. 形容風景的詞語：

100. 獨自淒涼還自遣，自制離愁。

101. 獨坐敬亭山──唐 李白

102. 黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插雲霄的感覺;黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時都會倒下來;黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態萬千，讓你流連忘返。

103. 漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜著我從心裡說出的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑瞭，笑得那麼甜，那麼慈祥。“老師，您該回去休息瞭，您為我勞累瞭整整一個晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。”

104. 古詩——《望洞庭》(唐 劉禹錫)————表達瞭詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。

105. 我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上遊動。

106. 關聯詞語

107. 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠!

108. 花的勇氣：

109. 學習瞭《一個中國孩子的呼聲》，我明白瞭要熱愛和平，維護和平，不要戰爭。

110. 學習瞭《小英雄雨來》，我知道瞭雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。

111. 他種的花很香，幾十裡外就能聞到花香瞭。(誇張)

112. 小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領巾(選擇關系)我們下課不是玩遊戲，就是打籃球。

113. 任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當。

114. 羅丹——做事全神貫註、一絲不茍、執著追求

115. 萬裡飄零十二秋，不堪今倚夕陽樓。壯懷空擲班超筆， 久客誰憐季子裘。瘴雨蠻煙朝暮景，平蕪野草古今愁。酣歌欲盡登高興，強把黃花插滿頭。——殷堯藩《九日》

116. 萬年牢：

117. 身穿帶著老師體溫的衣服,一股暖流傳遍瞭我的周身,我的鼻子一發酸,眼淚立刻奪眶而出。

1. 第2單元——寫心裡話

2. 知足不貪，安貧樂道，力行趣善，不失其常，舉動適時，自得其所者，所適皆安，可以長久。

3. 關於誠信的名言：一言既出，駟馬難追。 ——中國諺語

4. 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

5. 兩個鐵球同時著地：

6. “老師病好啦!老師又能給我們上課嘍!”同學們欣喜若狂,歡呼著跑出去,把田老師團團圍住,問長問短,就像見到瞭久別的最親愛的人似的。

7. 心靜即聲淡，其間無古今。——白居易《船夜援琴》

8. 海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。

9. 我想對老師說：“老師，謝謝你們教給我許多的知識，我會努力學習，以優異的成績報答你。”

10. 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

11. 興致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨 不由自主?—情不自禁

12. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

13. 學習瞭《魚遊到瞭紙上》，讓我明白瞭做事要勤奮專註、一絲不茍的道理。

14. 頻繁—稀少 減產—增產 破壞—保護 容易—困難 靈巧—笨重 敏銳—遲鈍

15. 描寫山水風光的古詩

16. 形容山的成語：

17. 貶義：

18. 庭戶無人秋月明，夜霜欲落氣先清。——張耒《夜坐·庭戶無人秋月明》

19. 含近義詞的成語：

20. 驕傲—謙虛 完整—殘缺 堅硬—柔軟 糟蹋—愛惜 有限—無限 失望—希望

21. 漁歌子——唐張志和

22. 秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊築，憑高酹酒，此興悠哉。多情誰似南山月，特地暮雲開。灞橋煙柳，曲江池館，應待人來。——陸遊《秋波媚·七月十六日晚登高興亭望長安南山》

23. 一個能力極弱的人肯定難以打開人生局面，他必定是人生舞臺上重量級選手的犧牲品；成大事者關於在自己要做的事情上，充分施展才智，一步一步地拓寬成功之路。

24. 望洞庭──唐劉禹錫

25. 第7單元——我敬佩的一個人

26. 執行—履行 打破—突破 偶爾—偶然 約摸—大概 流暢—通暢 安靜—寧靜

27. 蟋蟀期歸晚，茱萸節候新。降霜青女月，送酒白衣人。高興要長壽，卑棲隔近臣。龍沙即此地，舊俗坐為鄰。——杜審言《重九日宴江陰》

28. 平穩—波動 偶爾—經常 安靜—喧嘩 平靜—激動 糟蹋—愛惜 乏味—有趣

29. 媽媽還是死命追著不放，到底追上瞭，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎麼也抓不住。(運用瞭比喻句寫出瞭人物更機靈、可愛。)

30. 第4單元——看圖寫想象

31. 第1單元——校園之景(寫景)

32. 尋常衣食隨時度，分外資財莫妄求。

33. 老師看出瞭我的心思,便對我說:”小琴,不要難過,以後我每天接你上學,送你回傢.”從此,每天都是楊老師背我上學、回傢。

34. 學習瞭第6單元，我體會到瞭鄉村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!

35. 橫岡下瞰大江流，浮遠堂前萬裡愁。

36. 意思相同的成語：

37. 菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。

38. 她是慈母,把滿腔的愛無私地獻給同學;她是園丁,用心血和智慧在祖國的花園裡耕耘;她是人類靈魂的工程師,教學子如何做人。

39. 描寫人物品質的成語：

40. 寬宏大量者高朋滿座，心胸狹窄者門庭冷落。

41. 古詩——《獨坐敬亭山》(唐 李白)————抒發瞭詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。

42. 牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰;牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，遠遠望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。

43. 一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰爭

44. 宙斯——心狠手辣、冷酷無情

45. 單元心得體會

46. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

47. 責備—批評 尋常—平常 公開—公佈 固執—頑固 聚集—聚攏 唯一—唯獨

48. 垂頭喪氣—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁葉茂—枯枝敗葉

49. 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

50. 照顧—照料 酷愛—熱愛 驕傲—自豪 鼓動—扇動 騷擾—擾亂 震撼—震動

51. 用在不好方面的成語：

52. 我就不相信這道題那麼難，今天我非做出來不可。

53. 鄉村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束

54. 詞牌名：

55. 尊嚴：

56. 氣象諺語：

57. 古詩詞三首：

58. 精誠所加，金石為開。《後漢書.廣陵思王荊傳》

59. 幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群結隊地從土裡探出頭來。

60. 這難道不是偉大的奇觀麼?(反問)

61. 安然若素，ān rán ruò sù，（遇到不順利情況或反常現象）像平常一樣對待，毫不在意。形容面對困境毫不介意，心情平靜。 安：安然，坦然；然：代詞，指人或物；素：平常。

62. 觀賞—欣賞 蜿蜒—綿延 精湛—精深 安慰—安撫 耽誤—耽擱 均勻—勻稱

63. 學習瞭《將心比心》，我明白瞭善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。

64. 學習瞭《全神貫註》，告訴我們學習或是做事要有執著追求的精神和全神貫註的工作態度以及一絲不茍的工作作風。

65. 《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現出無限的價值。

66. 鳳幃寂寞無人伴。——朱淑真《菩薩蠻·山亭水榭秋方半》

67. 贊嘆—稱贊 舒服—舒暢 疑惑—疑問 堅毅—堅決 氣餒—喪氣 伺候—侍侯

68. 四時田園雜興——宋范成大

69. 小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國

70. 特別—一般 明亮—暗淡 細致—粗糙 舒暢—難受 堅毅—動搖 容易—困難

71. 寒驚薊門葉，秋發小山枝。松陰背日轉，竹影避風移。提壺菊花岸，高興芙蓉池。欲知涼氣早，巢空燕不窺。——李世民《儀鸞殿早秋》

72. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

73. 每把戲言多取笑，常口樂意莫生嗔。

74. 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

75. 學習瞭第4單元，我體會到瞭我們要熱愛和平、維護和平、制止戰爭。

76. 所謂內心的快樂，是一個人過著健全的正常的和諧的生活所感到的快樂。——羅曼·羅蘭

77. 古詩修辭手法

78. 魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢

79. 第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走瞭。那天吃晚飯時，我們全傢圍坐在一起，我顯得非常不解，不由得生起悶氣來。父親問：“孩子，你為什麼這麼不高興?”我心有不甘地說：“父親，您為什麼叫庫伯把奔馳汽車開走呢?我們傢窮呀!”父親微笑著對我說：“如果一輛奔馳汽車可以換得良心的安寧，換得朋友的信任、尊敬，我必須這樣做。”聽瞭父親的話，我想起父親開著奔馳汽車的嚴肅表情，突然矛塞頓開，連忙跟父親道謙認錯。

80. 學習瞭《桂林山水》，我感受到瞭桂林的山是多麼的奇秀險，桂林的水是多麼的靜清綠啊!

81. 鳥穿浮雲雲不驚，沙沉流水水尚清。任他塵世多喧囂，靜我凡心立功名。

82. 心平氣和，氣和則百病不侵。

83. 單元作文分類

84. 神態自若，shén tài zì ruò，精神態度自如，神態：神情態度；自若：不拘束，不變常態。

85. 真正的快樂是內在的，它隻有在人類的心靈裡才能發現。——佈雷默

86. 明朝又是孤舟別，愁見河橋酒幔青。——竇叔向《夏夜宿表兄話舊》

87. 素質—素養 彌漫—充滿 卓越—傑出 流連—留戀 驚訝—驚奇 仿佛—好像

88. 學習瞭《“打掃”森林》，我明白瞭要保護大自然的生態平衡，提高環保意識，愛護環境。

89. 剛領到”十佳教師”選票的同學們熱烈地議論起來,大傢都想把最莊嚴的一票投給自己最敬愛的老師。

90. 好詞：

91. 焦急—著急 深重—沉重 媲美—比美 侵蝕—腐蝕 靈巧—靈活 避開—躲開

92. 《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。

93. 黃河是怎樣變化的：

94. 逆境是強者的財富，是強者的墳墓。

95. 庫伯先生派人把汽車開走之後，我們全傢人聚在一起，慶祝瞭一下。爸爸很高興，他認為這是自己一生中做的一件很瞭不起的事情。我們也為爸爸感到自豪。

96. 一個知足的人生活才能美滿。——狄更斯《老古玩店》

97. 古詩異同

98. 開心暖胃。最愛門冬水。欲識味中猶有味。記取東坡詩意。笑看玉筍雙傳。還思此老親煎。歸去北窗高臥，清風不用論錢。——楊無咎《清平樂》

99. 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

100. 象聲詞：

101. 聾啞青年——做事勤奮專註、畫技高超

102. 自然者天地，主持者人。——清·王夫之

103. 老驥伏櫪，志在千裡。烈士暮年，壯心不已。——曹操《龜雖壽》

104. 泰然自若（tài rán zì ruò），成語。形容在緊急情況下沉著鎮定，不慌不亂。

105. 形容水的成語：

106. 樸實—華麗 安全—危險 冷淡—熱情 傷害—保護 躊躇—果斷 松散—緊湊

107. 珍惜—愛惜 寂寞—孤寂 遼闊—廣闊 清晰—清楚 居然—竟然 溫暖—暖和

108. 農時諺語——清明前後，種瓜點豆。

109. 學習瞭《人類的老師》，我明白瞭隻要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。

110. 老師並沒有大發雷霆，隻是用責備的目光看瞭我一眼，然後拉我坐下，語重心長地……

111. P90小練筆 我想把學瞭《生命生命》這篇課文後的感受寫下來。

112. 風力掀天浪打頭，隻須一笑不須愁。

113. 一個同學病倒瞭，我去看望他，說：“你好些瞭嗎?你放心養好病，我會幫你補課的，願你早日康復!”

114. 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。

115. 此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭！

116. 小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

117. 學習瞭第2單元，我懂得瞭做人要做一個誠實講信用的人。

118. 氣象諺語：①有雨山戴帽 無雨山沒腰 ②朝有棉絮雲下午雷雨鳴 ③泥鰍跳，風雨到

119. 學習瞭第1單元，我感受到瞭祖國的風景是那麼的奇妙無比，引人入勝。

120. 揭開—覆蓋 立刻—遲緩 清楚—模糊 寬敞—狹窄 平衡—傾斜 提高—降低

121. 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》

122. 小英雄雨來：

123. 描寫植物的詞語：

124. 在玉泉的金魚缸邊，有一位舉止特別的青年在畫金魚。他把金魚的每一個部位一絲不茍的畫瞭下來，栩栩如生，十分逼真。遊玩的人們看見瞭，都走過來欣賞他的畫。他們看瞭，紛紛議論。有人說：“我畫瞭兩三年的金魚也沒有這麼入迷，他畫得金魚栩栩如生，好像把金魚畫活瞭。他真的找到瞭一種畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧!”

125. 麥哨：

126. 和我們一樣享受春天：

127. 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花 啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不再將您贊揚！

128. 隻有利害關系和出眾的才幹，才能幫你出起主意來，才認真細到，眼光透徹。——巴爾紮克《都爾的本堂神甫》

129. 物是心非事事非，抬眼低眉。抬眼低眉，指上無聲淚先垂。

130. 知足天地寬，貪得宇宙隘。——曾國藩

131. 關於生命感悟的名人名言：一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼——愛因斯坦

132. 描寫田園風光的古詩

133. 註視—凝視 輕蔑—蔑視 黝黑—油黑 劫難—災難 趔趄—踉蹌 防備—防范

134. 孤立者往往不是別人要孤立自己，而是自己首先把別人視為“另類”。

135. 隻有利害關系和出眾的才幹，才能幫你出起主意來，才認真細到，眼光透徹。——巴爾紮克

136. 佳節清明桃李笑，野田荒塚隻生愁。

137. 富貴貧賤，總難稱意，知足即為稱意。——張英曾《聰訓齋語》

138. 鄉下人傢：

1. 在美好的景色、悅耳的聲音和撲鼻的芳香給我帶來的愉快當中，我不會緊鎖住自己感官的大門。——《泰戈爾評傳》

2. 綜合實踐活動：

3. 忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。

4. 作者朝代同(都是唐朝詩人寫的)

5. 大華積秋雪，禁闈生夜寒。硯冰憂詔急，燈燼惜更殘。正遂攀稽願，翻追訪戴歡。更為三日約，高興未將闌。——吳融《和諸學士秋夕禁直偶雪》

6. 見”小雕塑傢”還在全神貫註地捏著橡皮泥,陳老師伸出纖細的手指,在他的桌子上輕輕地敲瞭兩下。

7. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

8. 天清江月白，心靜海鷗知 ——李白《贈漢陽輔錄事其一》

9. 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

10. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(春天)(蘇軾)

11. 老天爺對每個人都是公平的。

12. 明白—糊塗 下降—上升 伸—縮 閑—忙 稀—密新| 課|標| 第 |一| 網

13. 普羅米修斯：

14. 能自得時還自樂，到無心處便無憂。

15. 詞——《憶江南》(唐 白居易)————表達瞭詩人贊美和懷念江南美景之情。

16. 我靜靜地望著他那沾滿粉筆屑的背影,似乎又看到瞭他鼻尖上的那塊聖潔的白灰.哦!那可是一枚精致的勛章啊!

17. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

18. 漁夫的故事

19. 人與人之間本身並無太大的區別，真正的區別在於心態，要麼你去駕馭生命，要麼生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。

20. 一個人不懂得交往，必然會推動人際關系的力量。成大事者的特點之一是：善於靠借力借熱去營造成功的局勢，從而能把一件件難以辦成的事辦成，實現自己人生的規劃。

21. 病來心靜一無思，老去身閑百不為。——白居易《齋月靜居》

22. 在校園李，我看見有一個同學隨地扔紙屑，我對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛護校園的整潔啊!”

23. 泰山——峰巒雄偉

24. 景物地點同(都屬於江南)

25. 第8單元——自由表達

26. 我本將心向明月，奈何明月照溝渠！

27. 學習瞭《古詩詞三首》，古人描寫的鄉村生活多麼富有情趣啊!

28. 隻要努力學習，就會取得好成績。(條件關系)

29. 您用心中全部的愛，染成瞭我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成瞭我性格的不屈……老師，我生命的火花裡閃耀著一個您！

30. 心態是命運真正的主人。假如我們想要主宰自己的世界，主宰自己的命運，首先要主宰自己的心態。假如不能控制自己的心態，人生必將搖擺不定，終極會與失敗為伍，與成功盡緣。

31. 描寫四季的詞語：

32. 鄉下風景——獨特迷人、優美恬靜

33. 是誰養育瞭我們?是我們的父母!(設問)

34. 真源瞭無取，妄跡世所逐。 ——柳宗元《晨詣班超師院讀禪經》

35. 扁鵲——醫術高超

36. 春天來瞭，桃花笑紅瞭臉。(擬人句)

37. 《生命生命》主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生命體現出無限的價值這一道理，使我感受到瞭生命是很寶貴的，不能讓它白白流失。

38. 表現手法不同(第一首主要運用瞭擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。)

39. 憶江南──唐白居易

40. 多似潯陽江上淚。——朱敦儒《減字木蘭花·劉郎已老》

41. 胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東。

42. 看著老師您那慈祥的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過：同學病瞭，您把藥用開水沖瞭，一邊搖晃著一邊囑咐著同學慢點喝；同學的衣服開線瞭，您又一線一針幫他縫好；下瞭體育課，回到教室一看，您為我們每個同學晾瞭一杯水，喝上一口立刻滋潤瞭我們的心田。此時我們不禁對您那種關心、愛護同學的高尚品質所感動。

43. 含牛的成語:

44. 粗茶淡飯飽三餐，早也香甜晚也香甜。

45. 智者樂山山如畫， 仁者樂水水無涯。 從從容容一杯酒， 平平淡淡一杯茶。 ——陶淵明

46. 與朋友交，言而有信。《論語.學而》

47. 修辭手法

48. 形容高興的詞語：

49. 張潮茨菰葉爛別西灣，蓮子花開猶未還。妾夢不離江水上，人傳郎在鳳凰山。 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

50. 雖然他長得很醜，但是心地很善良。(轉折關系)

51. 六月的天氣，時而風，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端啊!

52. 褒義：雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒

53. 學習瞭《尊嚴》，我感受到瞭做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。

54. 敏銳—敏捷 揭開—掀開 立刻—馬上 頓時—立刻 潔凈—幹凈 隱蔽—隱藏

55. “與君一席話，勝讀十年書”（形容經人一點撥，頓時豁然開朗的詩句）

56. 《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨並不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。

57. 小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦;小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯;小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。

58. 隻有含辛茹苦，才能獲得真正的歡樂。——《泰戈爾評傳》

59. 世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對它，它也笑著看你。

60. 詞——《漁歌子》(唐 張志和)————表現瞭漁夫悠閑自得的生活情趣。

61. 《生命生命》中的飛蛾，為瞭求生，垂死掙紮。可是有些人卻不熱愛生命，抽煙、吸食^v^，使許多人死亡，所以大傢一定要認識到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義的事。

62. 七月的天山：

63. 這朵花既美又香。(並列關系)

64. 盡量不要講同事朋友的八卦。

65. 農時諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農民愁。

66. 學習瞭《文成公主進藏》，我感受到瞭文成公主進藏故事的美妙與神奇。

67. 蝙蝠和雷達：

68. 描寫外貌的詞語：

69. 暝色入高樓，有人樓上愁。——李白《菩薩蠻·平林漠漠煙如織》

70. 雨來——機智勇敢、熱愛祖國、遊泳本領高

1. 雙龍洞——雄偉、驚險、神奇

2. 形容人多的詞語：

3. 石室人心靜，冰潭月影殘。——賈島《寄白閣默公》

4. 盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命

5. 嫉妒是自己制造出來並把自己關在成功門外的一把銹鎖，打開它，你就可以重新與別人站在一條起跑線上，你就能獲得趕超別人的信心和力量。

6. 人閑桂花落，夜靜春山空。(秋天)(王維)

7. 學習瞭第5單元，我體會到瞭我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。

8. 躊躇—果斷 憂患—安樂 靈巧—呆板 創造—模仿 黝黑—白凈 贊揚—批評

9. 遭人嘲笑是不舒服的，因為嘲笑的是你的短處，用短處創造出奇跡就是對嘲笑者最有力的回擊。

10. 《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫，要善於聽從別人正確的意見，否則後果不堪設想。

11. 仿生學：從青蛙的眼睛得到啟示發明瞭“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發明瞭“雷達”、從蜻蜓身上得到啟示發明瞭“飛機”……

12. 學習瞭《萬年牢》，我感受到瞭無論做什麼事都要講究認真，講究實在。

13. 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。——王維《山居秋暝》

14. 與戰爭有關的成語：

15. “山重水復疑無路，柳暗花明又一村”

16. 文成公主——聰明又漂亮

17. 微弱—強烈 漆黑—明亮 消失—出現 責備—表揚 公開—秘密 固執—隨和

18. 學習瞭《黃河是怎樣變化的》，我明白瞭要保護環境，增強環保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。

19. 黃梅時節傢傢雨，青草池塘處處蛙。(夏天)(趙師秀)

20. 生命 生命：

21. 描寫神態的詞語：

22. 大海——波瀾壯闊

23. 小練筆P21庫伯把車開走以後

24. 給予—賦予 沉穩—深沉 開闊—廣闊 裝飾—點綴 耀眼—刺眼 違背—違反

25. 學習瞭《記金華雙龍洞》，我感受到瞭雙龍洞是多麼雄偉、驚險、神奇啊!

26. 曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。

27. 三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。——李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》

28. 林花謝瞭春紅太匆匆 無奈朝來寒雨晚來風。

29. 時人不識餘心樂，將謂偷閑學少年。——程顥《春日偶成》

30. 真實的、永恒的、最高級的快樂，隻能從三樣東西中取得：工作、自我克制和愛。——羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》

31. 《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿裡巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。

32. 人類的思維具有極大的慣性，思想的快車一旦跑偏，就會加速駛向懸崖。

33. 安禪未必需山水，滅卻心頭火自涼。

34. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

1. 意思相同的詞語：

2. 面對危險的迫切，人類靈魂中總有勢均力敵的兩種聲音：一種很合理的教人考慮危險的性質和避免危險的方法；另一種則更合理地說，考慮危險太令人喪氣和痛苦瞭，因為預見一切和回避大勢不在人類能力之內，所以在痛苦的事到來以前還是不去管它而去想愉快的事好。——托爾斯泰

3. 命裡有時終須有，命裡無時莫強求。不要往強求那些不屬於自己的東西，要學會適時的放棄。也許在你殫精竭慮時，你會得到曾經想要得到而又沒得到的東西，會在此時有意外的收獲。

4. 專註—專心 尊嚴—威嚴 遮掩—遮擋 贊許—稱贊 寂靜—安靜 更改—更換

5. 歇後語：

6. 如果爸爸不在傢，有人來找爸爸，我會跟他說：“你好，我爸爸不在傢，你有什麼事讓我轉告他，好嗎?”或是說：“你好，我爸爸不在傢，你有什麼事?你打電話給他吧!”

7. 機遇就是人生最大的財富。有些人浪費機遇輕而易舉，所以一個個有巨大潛力的機遇都悄然溜跑，成大事都是絕對不允許溜走，並且能縱身撲向機遇。

8. 在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦瞭，謝謝你們的養育之恩，我一定好好學習，長大做一個對社會有用的人。”

9. 理想很豐滿，現實很骨感。

10. 第6單元——鄉村風景或鄉村生活

11. 五嶽：東嶽泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恒山、中嶽嵩山，其中東嶽泰山為首。

12. 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸遊《書憤·其一》

13. 下課瞭，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做遊戲，瞧，他們玩得多開心啊!

14. 佈衣得暖勝絲綿，長也可穿短也可穿。

15. 汲井漱寒齒，清心拂塵服。閑持貝葉書，步出東齋讀。 ——柳宗元《晨詣班超師院讀禪經》

16. 桂林山水——奇秀險、靜清綠

17. 事能知足心常愜，人到無求品自高。——紀昀《訓次兒》

18. 牧場之國：

19. 羅丹是法國著名的雕塑傢，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾紮克》。羅丹說：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

20. 文成公主進藏：

21. “半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。”（這是一首有哲理性的小詩。大學者朱熹在贊美讀書後有所領悟，時常有一種豁然開朗的感覺）

22. 中彩那天：

23. 我看著她耐心地給我縫衣服,聽著她輕聲細語的談話,一股暖流湧到我的心間,我真想撲到吳老師懷裡,親切地叫一聲”媽媽!”

24. 人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。

25. 款待—接待 鼓動—鼓舞 啟示—啟迪 隱蔽—躲藏 沉寂—寂靜 兇惡--兇狠

26. 從容不迫是一個成語，讀音是cóng róng bú pò，意思是態度鎮靜，不慌不忙，從容鎮定。

27. 蜂兒不解知人苦，燕兒不解說人愁。——程垓《最高樓·舊時心事》

28. 體裁形式不同(前兩首是詩，後一首是詞)

29. 含反義詞的成語：

30. 學習瞭第3單元，我感受到瞭隻要你細心觀察、用心思考，就會有所發現。

31. 裝扮—打扮 照例—慣例 瞧見—看見 率領—帶領 倘若—假設 辛苦—辛勞

32. 理解生活而且還要熱愛生活。——羅曼•羅蘭

33. 《紀昌學射》，寓意是：無論學什麼技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好紮實的基礎。

34. 學習瞭《和我們一樣享受春天》，我明白瞭我們要憎恨戰爭，維護和平，捍衛和平。

35. 是啊！因為有勝似媽媽的老師關懷愛護我們，精心哺育我們成長，為我們費盡心血，日夜操勞，我們才在短短幾年內懂得瞭許多道理，學會瞭許多知識。我們永遠永遠也不會忘記辛勤培育我們的老師。

36. 采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 ——陶淵明的《飲酒·結廬在人境》

37. 漁夫——從容、鎮定、聰明

38. 雲鬟綠鬢罷梳結，愁如回飆亂白雪。——李白《久別離》

39. 全神貫註—心不在焉 笑逐顏開—愁眉苦臉 迷惑不解—恍然大悟

40. 繁殖—繁衍 啟發—啟示 陰沉—陰森 宛轉—悠揚 盤問—詢問 沉寂—沉靜

41. 江南江北愁思，分付酒螺紅。——方嶽《水調歌頭·平山堂用東坡韻》

42. 重名者必為名所累，重利者必為利所惑，名利之心不可盛。

43. 口語交際： 向別人推薦一本書

44. 桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一

45. 飛衛——堪稱名師

46. 共把十千沽一鬥，相看七十欠三年。閑征雅令窮經史，醉聽清吟勝管弦。——白居易《與夢得沽酒閑飲且約後期》

47. 你的心態就是你人生最大本錢。

48. 香山——紅葉似火

49. 普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神^v^等。和他們有關的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。

50. 我想對同學說：“同學，謝謝你的幫助，我會戰勝困難，繼續努力的。”

51. 鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。(王駕)

52. 和平—戰爭 卓越—普遍 沉寂—喧鬧 黝黑—白皙 流暢—阻塞 遵從—違反

53. 《桂林山水》：

54. 詩詞內容同(都寫景，都是寫景抒情的)

55. 荷蘭——水之國，花之國，牧場之國

56. 采菊東南下，悠然見南山。(陶淵明)(秋天)

57. 舟行碧波上，人在畫中遊——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中遊覽觀賞一樣。

58. 人不能也不會沒有欲望，但人卻不能隻有欲望。在欲望面前不懂得適可而止，就會一失足成千古恨。

59. 鄉村四月——宋 翁卷

60. 飛翔—翱翔 驚動—打擾 權利—權益 神奇—神秘 痛快—爽快 珍貴—寶貴

61. 聚精會神—全神貫註 笑逐顏開—喜笑顏開 爭先恐後—不甘後人

62. 談笑自若， tán xiào zì ruò，指在不平常的情況下，有說有笑，同平常一樣。比喻遇事鎮定。

63. 因為真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現自己的抱負。——《羅蘭與梅森葆的通信》

64. 醉裡吳音相媚好，白發誰傢翁媼。——辛棄疾《清平樂·村居》

65. 學習瞭《夜鶯的歌聲》，我明白瞭面對敵人時，我們要鎮定自如，機智勇敢。

66. 雨過天晴駕小船，魚在一邊，酒在一邊。

67. 舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

68. 結局很美妙的事，開頭並非如此。

69. 肥沃—肥美 遙望—眺望 羅列—排列 遊覽—遊玩 明麗—明媚 緩緩—慢慢

70. 滿意—中意 斷定—肯定 請求—要求 可惡—厭惡 接見—會見 悲慘—淒慘

71. 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮瞭別人，耗盡瞭自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

72. 觸摸春天：

73. 對於我來說，生命的意義在於設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 (愛因斯坦)

74. 七月的天山——奇妙無比、引人入勝