這是兒子應約給省招生通訊提供的材料“一路走來一路歌”：

高中來到省實驗

2013年中考後高中三年生活感悟，我有幸被大實驗錄取高中三年生活感悟，來到省會繼續我的學習生活。

面對未知的挑戰，當時心裡也有些許忐忑。但既然是自己的選擇，就要勇敢地面對。

後來的事實證明，挑戰往往伴隨著機遇。無論是夏令營，還是自主招生，高校給實驗的名額都遠遠多於我市最好的高中。

在高一的第一次期中考試中我取得瞭全校第10的成績，這對還不知道自己定位的我來說是一個巨大的鼓勵。

學科競賽與CAP(大學先修課)

高一的寒假，學校開設瞭競賽課程，一直對數學感興趣的我毫不猶豫地報名參加。下學期開學後，數學競賽班進行瞭分流：一部分繼續深入學習數學競賽，另一部分學習高中物理所有內容以準備自主招生。我再次毫不猶豫地選擇瞭深入學習數競。

然而，由於前幾次考試成績比較好（10、11、12），在時間不沖突的情況下，我也常常去學習物理。

當時的我自認為學有餘力，幾乎把每天的自習時間都奉獻給瞭偉大的競賽事業。加上年幼無知，以為寫完作業便完事大吉，每天的睡眠時間都控制在10:00鐘。當時甚至無法理解同寢室的同學去寢室的自習室學些什麼。

這一切的一切，直接導致瞭我對常見題型的不熟練，以及其它各種不利因素。終於在高一下學期的期末考試中取得瞭歷史最低成績（年級第64）。

然而這一切並沒有熄滅我學習數競的熱情，直到隨之而來的暑假的數競培訓。那幾天的培訓其實就是做題、講題的不斷循環。突然接觸二試內容後，我終於意識到我不是學競賽的料。什麼幾何代數數論組合，於我如天書。二試成績為零是常有的事。

不出我所料，在2014年全國高中數學聯賽中我考出瞭二試成績為零的水平。最後隻得到一個小小的省二。

高二開學後的物理初賽，我憑借PV=nRT以及數學功底和閱讀理解能力，竟然出乎意料的拿瞭年組第一。這對我來說簡直是莫大的嘲諷。果不其然，在接下來的復試中我隻拿到一個省三。沒學過物競導致根本看不懂題。

後來，李志宇老師邀我加入物競。考慮到落下的太多想跟上太難，我拒絕瞭。同時放棄的還有數競，我就是這麼不能堅持。我已經決定不搞競賽瞭，競賽的世界屬於那些大神們，而我註定要與競賽無緣。

故事不久又發生瞭轉折，當我的班主任張鑫老師得知我不學競賽瞭，在一次間操與我進行瞭交談。他認可我的水平，勸我在學有餘力的情況下重拾競賽，認為我拿個省一沒有問題。

在張老師的鼓勵下，我又回到瞭數競的課堂上。高二文理分班後我班分來一個絕頂高手，在高一的考試中獨占鰲頭，甚至被封為“策神”。高二每次的限時獨立作業，他都取得我班第一。可以說他的到來對我來說是一種激勵，我也開始參加寢室10:00-11:00的自習瞭。

學習時間的延長，加之競賽的影響減少，使得我在高二連續取得三次年級第二的成績。不過說實話，雖然重新開始瞭數競的學習，但我對數競仍存恐懼，經常被數競題虐得體無完膚。

後來學校開設瞭CAP（中國大學先修課）課程，我去領瞭微積分和線性代數的教材，但是並沒去上課。

又過瞭一段時間，微積分進入瞭復習階段。一天我突發奇想，想參加一次微積分課，然而微積分和數競沖突，於是我選擇瞭抓鬮的方式。

也許是命中註定，我抽到瞭微積分，並去上瞭一堂課。而從那以後，我就再也沒上過數競。

我對CAP的興趣逐漸增長，覺得比數競有意思多瞭，並利用數學課的時間自學瞭線性代數。並在後來的考試中取得瞭優異成績。

高二下學期學校又開設瞭物理力學的CAP，一直仰慕李老師的我選擇參加。李老師把我們安排在17屆的物競班，以物理競賽的難度講授力學。

我對北大畢業的李老師極為崇拜，對他的課極為癡迷，甚至在高三開始的階段，我放棄下午的常規課程，來感受力學的美妙。

我漸漸成瞭16屆唯一的力學CAP學員，我也因此和17屆物競班的同學們結下深厚的友誼。不久，我和16屆原物競班的同學共同參加瞭CAP力學考試，我以95分的成績取得瞭實驗16屆第一名。

這樣我就成為瞭16屆唯一的一人參加3科，並均獲得90%以上評級的CAP學員。

雖然放棄瞭數競的學習，但我並沒有放棄數競的考試。我依舊報名參加瞭高二下學期的數競初試，並以150分滿分的成績進入復賽。

雖說沒什麼希望取得獎項，我還是認認真真地學瞭一周幾何。一試順利結束後就到瞭決定大局的二試，然而幾何題還是沒做出來，反倒是代數題簡單，用一個反證法加上柯西不等式就輕松解決。也多虧瞭代數題，最終我有幸拿到瞭數學省級一等獎。

高二參加高考

高二時，因為曾有過報考中科大少創班的想法，所以有機會參加瞭2015年的高考，並取得瞭645分的成績。我對這個成績並不太滿意，畢竟這離清華的分數線還很遠。第一次在考場上答理綜卷，可以說是手忙腳亂，好不容易填滿瞭答題卡，才考瞭249分。這使我明確瞭以後努力的方向。

參加清華暑校

高二的暑假，我參加瞭清華大學的暑期學校，並在考試中取得瞭良好的認定（暑期學校最高認定評級）。在遼寧省15個良好名額中，省實驗占瞭兩個。有瞭它，我們可以在領軍計劃中參加筆試、面試，也就是說至少應該有10分的降分。

17屆的學弟學妹們之中也有剛剛參加夏令營的同學，祝願你們獲得優異成績，這無疑增大瞭你們考取清北的概率。

暑期學校的經歷培養瞭我的清華情結，我看到瞭鐘靈毓秀的百年清華，美麗大氣的校園裡藏龍臥虎，大師雲集。

參加清華金秋營

後來因為滿足數競省一的條件，我申請參加瞭清華和北大的金秋營，均通過初審。由於對清華的深厚感情，我放棄瞭北大的參營資格。

就在我生日的當天，我坐火車前往北京參加清華金秋營。通過這次參營我發現，學好物競是很重要的，我掌握的力學知識還遠遠不足以應對。這使我開始擔心高考後的領軍和博雅考試。

高三生活

結束瞭競賽與CAP，我終於慢慢地進入高三生活。

高三並沒有傳說中的那麼枯燥無味，從同學們的臉上也很難看到焦慮與不安，每天的高三樓前都是一片歡聲笑語。踢毽子和打羽毛球是高三黨的常見活動。我也在高三上學期向同學學習瞭羽毛球。

一輪復習略顯無趣，速度較慢，學有餘力的同學可以跟著自己的節奏進行。

我借來同學的物競教材，利用數學課的時間自學。說真的，有的時候真的是看不進去，競賽的知識十分難懂。

不過看瞭總比不看強吧，我就強迫著自己看，不懂就問同學。甚至在高三的寒假我每天也要抽出3個小時看物競！可能是天資愚鈍，就是不開竅，不過至少還算是有點瞭解吧。

高三下學期的模考接二連三，使我們始終處於備考的狀態，最後幾次真的有種麻木的感覺。物競的內容也隻好放一放，學習物競的頻率明顯降低瞭。

高三的寒假，我開始做理綜套卷瞭。

我終於開始體會刷題的快感。從一開始做不完卷到能做完，再到2個小時做完……我不斷地刷新紀錄，終於練就瞭一個半小時做完一套理綜卷的能力（當然是不寫過程不檢查），這使我能夠在開學之後每天6:00-7:30的晚自習完成一套理綜卷。

速度成就瞭數量，數量提升瞭速度，二者相輔相成。

回想15年高考的生物選修三，我決定利用寒假學習選修一，以避免考試出偏題怪題，達到得分最大化，並在開學之後的幾次模考中進行瞭實踐。最後高考生物我選的也是選修一。當然其它科也要保證至少有兩個備選的選做題，以免陷入困境。

高三下學期反而變得更加輕松，自習的時間不知不覺中就多瞭，我們有更多的時間去做自己的事。

在不斷的磨礪中，手感和準確度都有瞭提升。最大的感受就是感覺每天過得都一樣，不斷地重復、重復。

高考

經過日復一日的訓練，終於迎來瞭高考。

些許的緊張後，進入考場竟有一種莫名的、不知從何而來的自信。就像每天那樣，考試的時間過得依舊很快甚至更快。夢一般地結束瞭這次重大的考試。

考完當天我竟然手賤地對瞭答案，對完感覺自己簡直發揮到瞭極致：數學150，理綜290，英語144，鑒於語文變數太多，沒有估分。

參加清華領軍和北大博雅

第二天便奔赴北京參加清華領軍和北大博雅。從2015年開始，領軍和博雅取消瞭校薦，都是自薦之後高校進行審核。

由於對高考估分相當滿意，我就沒怎麼認真準備兩個考試，特別隨意地考完瞭兩個學校筆試和面試。22號出瞭降分結果，兩個學校各降20分，還算可以吧。

高考成績

6月23號是高考出成績的日子，上午我回學校打瞭一上午羽毛球，中間還懷舊和學弟學妹們一起做瞭課間操。

下午14：00就知道瞭687分的成績。我一算，語文考砸瞭毫無疑問。可是等到17：00時查到各科分數時，我著實吃瞭一驚。不知數學為何是133。要是語文再給我少17分到103分我絕對認瞭。要說給我扣過程分，一共六個大題扣十七分也是有點厲害。

沒想到在模考中曾連續滿分的數學居然給我開瞭這麼大的玩笑，還好別的科考得好……好吧，這卷判的我也是服瞭。

報志願

不過還好，感謝判卷老師沒有影響到我太多，這分數還是夠清北分數線的。第二天我們就和招生組談好瞭專業，現場報志願，一切圓滿結束。

高中與魔方相伴

回首高中我另一個最大的收獲就是魔方。在高三的寒假，我追求卓越，背瞭119個CFOP公式。

我一直有個這樣的理念：高中三年，學會的不僅是知識，而是學習能力。而且後者往往更加重要。

但是，我們往往是在已經具備學習能力之後，仍然止步於高考的內容。

我們是否應該利用學習能力做點什麼高中三年生活感悟？這也是我挑戰CFOP的一個原因。在爆手速、刷記錄的過程中我體會到瞭無盡的快感，魔方也成為我無可替代的消遣方式。

後記

我采用瞭2013年我市中考命題作文的題目“一路走來一路歌”作為此文的題目，一是紀念這場對我來說至關重要的考試高中三年生活感悟；二是覺得這就是我高中豐富多彩生活的寫照。

本文沒有嚴格的順序，行文隨著思緒流淌，謹以此文紀念走過的高中三年，送給學弟學妹們共勉。