我看初三生活感悟作文瞭這篇作文感覺真實反映瞭初三學生如此辛苦初三生活感悟作文，讓人為初三學生心痛。很值得參考借鑒學習！#中考##學習資料##作文#

中考滿分作文欣賞與解析：

《初三生活是首歌》

剛剛踏入九年級的門檻初三生活感悟作文，我們就感覺到肩頭的擔子突然沉重起來。每天忙忙碌碌，像一個陀螺似的高速旋轉。

九年級的我們，作業在不知不覺間翻瞭兩倍，而且時間也越來越不夠用。每天的睡眠時間被壓縮到少得可憐。唉！更煩的是，晚上的三節晚自習似惡魔一般帶著邪笑，似乎非得把我們肢解、吞噬而後快。

九年級的我們每天拖著疲憊的身子回到傢，還要被作業蹂躪到深夜；次日拂曉起床，就急急忙忙趕到學校操場進行晨練，氣喘籲籲地跑完全程，剛回到教室，早自習的鈴聲就響起來瞭。想要喘上一口氣，也實在難得。唉！

一上午的辛苦拼搏，早盼望著吃過飯後能趴著桌上休息會兒，可老師卻逼著看書、做作業，到休息時隻有可憐的半小時瞭。每個同學都珍惜這難得的機會，乖乖地趴在座位上，做上一個難得的甜美的夢。真希望這個夢能長一些啊！要是在以前，中午教室裡沒幾個人能睡得著，沒老師的時候亂哄哄地吵成一鍋粥，現在想想那時是多麼幸福的喲！

就說上次國慶八天長假吧，哪裡玩瞭多少初三生活感悟作文？面對山一般的作業，我不敢有絲毫的懈怠，隻得天天待在傢裡寫作業、看書，忙得昏頭轉向，腦袋都快炸瞭。要知道這樣難熬，還不如沒有這個假期呢？在傢裡居然比在學校還辛苦啊！

進入九年級，老師、父母也都忙起來瞭，教室裡始終彌漫著一股緊張的氣氛。每個人都盼望著來年可以拿到好成績，進入理想的高中。這不僅是為瞭得到老師的贊揚與父母的笑臉，更是為瞭自己的未來。沒有退路，隻有奮鬥！

【作文要求】

請以《初三生活是首歌》為題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌以外，文體不限。（2）寫出真情實感。（3）字數600字左右。

【詳解】

作文標題“初三生活是首歌”。驀然回首，初三已漸漸遠去，這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。初三的生活的確是首歌，這首歌記錄瞭我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。既然是“首歌”，那麼就有快樂，也有悲傷。“初三”是限制性詞語，要把“初三”與其它年級的不同之處寫出來。“生活”是寫作重點。如面對緊張的初三生活，很多學生感到一種學習生活的“苦”，但對於初中生活並沒有真正用心去感受，停留於人雲亦雲的層面。要正視生活中的苦與樂，學會享受生活。

【點睛】

中考命題作文寫作技巧。

第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現文章中心的關鍵性詞語，隻有抓住瞭關鍵性詞語，才能體現文章的特色，寫出更好的作文。

第二：明確限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能超過“雷池”半步。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。因為隻有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。

第三：發展聯想，深入挖掘主旨。充分發揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環。

第四：巧構思，化抽象為具體。“一粒沙裡見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現出對生活的感悟。