1. 夏天來瞭，校園變得更加美麗。各種形狀的花壇裡，五顏六色的花爭奇鬥妍，紅的似火，白的像雪……一群群美麗的蝴蝶在花叢中自由自在的飛來飛去。

2. 校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻瞭出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。

3. 既不轉頭，何必不忘。既然無緣，何須誓詞

4. 秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來瞭，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著隻隻蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裡翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

5. 春天，萬物復蘇，小草從土地裡伸出小腦袋，怡心園裡也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅瞭的臉。桃花也開瞭，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，隻露出瞭含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰士在保衛美麗的花朵。

6. 走進學校，一旁有著一排排香樟樹，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放著幾個塑料花壇，上面種瞭許許多多美麗的花。它們讓學校變得更加美麗，更加清香。再走一些時間，我們看見花壇上有著用樹種起來的十六個大字，為我們的學校增添瞭生氣。

7. 操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。

8. 校園的生活是充滿挑戰的，隻要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。

9. 從此山川不相逢。

10. 童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。在母校，我們摸到瞭知識，摸到瞭美德，摸到瞭歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心 感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

11. 我們的學校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動場面。最近，我們學校還組織我們跳起瞭學生集體舞。在優美動聽的舞曲聲中，全校同學翩翩起舞，那場面是那麼壯觀。這就是我們的一小，一個鮮活的一小。

12. 學校的花壇裡有許多植物，但我所熟識的隻有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園裡植物還有許多，使我仿佛在大自然中學習，使學習更加有趣。

13. 在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。樹木隨風。

14. 文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像雲，這些花朵爭奇鬥艷的競相開放，為學校增添瞭絢麗的色彩。

15. 在這寒冷的冬天裡，青竹翠柏為校園增添瞭幾分春的色彩。

16. “瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美瞭，那可是冬姐姐的傑作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日瞭，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見瞭，不醉才怪呢！

17. 校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

18. 幾段唏噓，幾世悲歡，可笑我命由我不由天。

19. 很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘

20. 下課的鈴聲，打破瞭校園的沉寂，迎來瞭另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生；在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。

21. 我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。

22. 走進校門，一個長方形的花壇印入瞭我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹，因為已入冬，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那麼密密麻麻，但顏色依然那麼碧綠，它像一個堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風擋雨，是我們的好朋友。花壇中央無數棵小樹拼成瞭“愛我中華”4個大字，表現出瞭濃厚的愛國情操。咦！那棵長著刺的樹是什麼樹啊？哦！原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一隻綠色的刺蝟。我還在書上瞭解到，羅漢松又名羅漢衫，原產於我國，喜歡暖濕和半陰環境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦！怪不得它長在花壇最後面呢。

23. 看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

24. 輕輕的我走瞭，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裡的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波裡，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走瞭，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

25. 我們的學校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰？這是我們的熱愛勞動的同學，為瞭美化校園，他們付出瞭多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們為校園獻上的一首動聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰一個又一個難題。我們深知，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學習成果證明瞭――“一小，行！”

26. 夏天，樹木長得鬱鬱蔥蔥，密密層層的枝葉為我們擋住瞭刺眼的陽光。在大樹底下上體育課，不僅一點也不熱，有時，還會有陣陣涼爽的風撲面而來。在校園南面的圍墻上長滿瞭爬山虎，就像綠色的海洋，涼風一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。可能是夏天風大吧！教學樓上的3個風車一直轉個不停，就像3個純潔可愛的白色小仙女，用魔法棒，為校園充電呢！

27. 生生的兩端，我們相互站成瞭岸。

28. 當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化瞭，樹木抽出瞭新的枝條，小草從睡眠中醒過來瞭，探出瞭綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成瞭一幅美麗的水彩畫。

29. 校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

30. 雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。描寫校園環境的句子文章描寫校園環境的句子出自，此鏈接！。

31. 秋天在果園裡，果園裡的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟瞭。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個一個地摘瞭下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：“快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！”

32. 一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。

33. 秋風吹進瞭校園，吹黃瞭校園中的樹葉，吹開瞭校園裡五顏六色菊花，走進校園，樹葉從樹上紛紛落下來，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪瞭一層黃色的地毯，校園裡花香彌漫，沁人心脾。

34. 燈火星星，人聲杳杳，歌不盡濁世烽火。

35. 在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。 花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添瞭一份勃勃的生機，形成瞭一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風。。。

36. 校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。

37. “對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，色校園裡，大樹見證在我們的成長，綠色的校園裡，小草給予我們前進的希望，綠色校園裡，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園裡，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣的明媚風景。

38. 凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風裡，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣湧出來，我沒有奢望，我隻要你快樂，不要哀傷。

39. 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。

40. 當然還少不瞭我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這麼優美學園中讀書，可以說是一種享受呢!

41. 我們的學校，是一所嶄新的學校，擁有先進的教學設備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學、生物實驗室等等，給我們的教學和學習提供瞭良好的硬件環境。校園裡還建成瞭200米6環道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙桿運動區及室內遊泳教練池等一批運動場地及設施。

42. 春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大傢穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

43. 在大門的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹，它們像是校園裡的哨兵一樣，威嚴的挺立著，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的到來。

44. 秋天，在傢鄉的田野到處呈現出一派豐收的景象。那瓦藍瓦藍的天空，潔凈得好像洗過的藍寶石。秋風吹來，使我感到心曠神怡。 秋天把田野披上瞭一層金黃色。黃澄澄的稻田，好像一塊塊鋪展在大地上的毯子。農民伯伯們正忙著收割水稻。他們一邊割，一邊從嘴裡露出微笑。山坡上，一棵棵成熟的蘋果樹，掛滿瞭一個個紅蘋果，好像一個個小燈籠。秋天真是一個豐收的日子！ 蘋果樹下長滿瞭許多花草，一棵棵小草伸著懶腰，仰起臉蛋，甜甜地微笑著。一陣清風拂過，小野花們搖著身子，把散發出一陣陣誘人的香味。 稻田兩旁有幾棵大樹，一陣清風吹過，樹葉輕輕地飄落下來，投進大地母親的懷抱。它們就像一隻隻彩蝶在空中飛舞。一片片樹葉把道路，披上一層金色的地毯。 啊，我真喜愛傢鄉田野的秋景！

45. 我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！

46. 校園這個詞對於我們每一個人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大傢初入校園時，好奇的眼神，掃遍瞭整個校園，那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年後的今天，校園對大傢來說，已成為瞭大傢的第二個傢，一個溫暖親切的傢！

47. 離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。

48. 一進校門，迎面而來的是一條筆直的校道，校道兩側是兩排小樹，微風吹來，小樹輕輕擺動，好像在跟同學們招手。校道的左邊是寬大的操場，操場北面的正中矗立著三根旗桿，每當星期一升旗時，我們戴著鮮艷的紅領巾，在這裡向國旗敬禮。走過校道，穿過小學部教學樓底層，可以看到漂亮的黑板報，通過黑板報，我們可以瞭解學校的情況。透過教室明亮的玻璃窗往裡看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開放。朗朗的讀書聲從各個教室裡傳出來，像動人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。

49. 周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。

50. 走進學校，沿著臺階拾級而上，就可以一眼望到美麗的操場。操場兩旁栽著許多清秀挺拔的松樹，像兩排戰士守衛著我們的學校。地上綠草如茵，它們像一個個小精靈，默默無聞地點綴著我們的學校。多，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在歡騰跳躍。它們場右邊的小花壇上面有許多紫菠蘿，它們芳香襲人，美麗極瞭，好像天上許多的仙女不約而同地結伴而行，來到瞭人間玩耍……

51. 夏天來瞭，小樹們長高瞭，長大瞭。當你從校園門裡走進來時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，向你點頭。你看到它們，你一定會開心的。

1. 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 幹凈 整潔 歡樂 玩耍 做操

2. 時間過得真快，東方已露出瞭魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出瞭笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

3. 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。”

4. 校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

5. 仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉細密的枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。

6. 天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

7. 夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個綠色的校園。夏天的天空湛藍深遠，白雲白的像一團團雪白的棉花一樣，太美瞭!

8. 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄

9. 校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

10. 升旗儀式開始瞭。同學們列隊操場上。隨著雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。

11. 待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨。

12. 在學校的操場邊，種瞭三四棵枇杷樹。他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。結瞭果子別提有多好吃瞭，保證你們吃瞭還想吃。每當微風吹過，枇杷樹的葉子在顫動，發出沙沙的聲音，好像在向我們問好。

13. 似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。

14. 花壇右側是操場，有時，同學們在操場上坐操，嘿！還真熱鬧！一陣微風吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風發出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹像一個兵衛守衛著自己的傢園。

15. 冬天白雪給操場蓋上一層白色的棉被，我們盡情地在雪地裡奔跑，堆雪人，打雪仗，享受著我們童年的樂趣。

16. 有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，願母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

17. 冬姑娘在天寒地凍的校園裡盡情地舞蹈，而我們隻能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別瞭舞臺，等待著下一個冬天的到來。

18. 校園南邊是一年級小同學的地方。校園北邊是個大操場，每當下課時大傢就湧到操場上玩甩沙包、"老鷹抓小雞"等遊戲。

19. 我認為我們學校是學習的樂園。每天到瞭清晨，都能聽到同學們瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造未來美好的生活。

20. 一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。

21. 校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿瞭樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸，不願比任何人差。

22. 操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個不足一米高的基座，而旗臺後則是一個精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊員，前面站著一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉睛地凝視著東方，左手捧著一本書，仿佛在激烈我們，好好學習；女少先隊員後面是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。

23. 相忘誰先忘，傾國事祖國。泠泠不肯*，翩躚影驚鴻。逐一。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

24. 校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。描寫校園環境的句子描寫校園環境的句子。

25. 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光

26. 春天，一走進校園，最先看到的是高大的柳樹，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風中梳著長長的辮子，顯得婀娜多姿;火紅的杜鵑，遠遠望去像一團團火在燃燒;碧綠的草坪，閃閃發亮。

27. 朗誦會開始瞭！黑板上精心設計瞭“詩詞朗誦會”八個空心大字。錄音機裡播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動聽。首先上臺的是吳金宇，她朗誦的抑揚頓挫，富有感情。接下來是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得瞭大傢熱烈的掌聲。

28. 終於為那一身*南*雨覆瞭天下，容華謝後，不過一場，山河永寂。

29. 每天清晨，我們會戴著紅領巾、排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領巾也隨風舞動。望著它們，我就會想起那些革命，紅旗和紅領巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神聖瞭。

30. 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道

31. 夏天的校園枝繁葉茂。在教學樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一隻隻龍爪碰到瞭草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發黑，在陽光的照射下熠熠發光。

32. 午後陽光溫暖的照著這個曾經佈滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下瞭它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發燙的大地？風，還在繼續的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成瞭強烈的對比。

33. 一朝春去朱顏老，花落人亡兩不知。

34. 在無人的街角，望著寂寥的長空，感懷著那些遠去的*雲，然後帶著一絲遺憾，繼續跋涉於這份無盡的歸途。

35. 清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習，校園裡一切看起來都那麼的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散瞭我們朦朦的睡意。

36. 步入育新校園，你會感到置身於一個五彩繽紛的花海，沉醉於一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖雲霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十隻鳥婉轉低徊；細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。

37. 我們的校園是迷人的，是充滿快樂的，多姿多彩的校園

38. 中飯時間到瞭，各個生龍活虎，爭先恐後地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入瞭，不時還會有“長江後浪推前浪”之感。

39. 秋天，校園裡的樹木的葉子變黃瞭，可是，迎客松和香樟樹卻仍舊生機勃勃，它們好像在炫耀自己不怕嚴霜呢！不過，當它們看見楓樹那滿樹的紅葉時，也不禁暗暗佩服。是呀，那楓葉近看像一個個火紅的小巴掌，好像在歡迎秋天，還不時在風兒的合作下鼓起掌來，真是逗人喜愛；遠看則像一團燃燒的火焰，令人贊嘆不已。一陣秋風吹來，一片楓葉飄落在我手中，這是秋姐姐送給我的禮物！我小心翼翼地將它夾在書裡，它成為瞭一個美好的記憶，留在瞭我的心中。

40. 我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！

41. 走進教學大門，第一眼就能看見一座漂亮的雕塑:未來之星。他的寓意深刻，聽班主任老師講，意思是讓六小的學生將來能夠走向世界。雕塑的下面花團錦簇，五顏六色的花，吸引瞭許多小朋友的眼球。漫步來到後操場，今年開學時新增添瞭幾件運動器材，有雙杠，單杠，爬梯等等，它們可以供我們鍛煉身體。一排排高大挺拔的楊柳，在風中翩翩起舞。婀娜多姿的柳條兒調皮的擺來擺去，好像在炫耀自己的身姿呢！

42. 嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。

43. 歌聲形成的空間，任憑年華來去自由，所以依然保護著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨。

44. 我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點綴瞭一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實。

45. 夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。

46. 在校園裡，不僅充滿瞭鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添瞭一份美景。

47. 現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。。。。。

48. 沒有城市的高樓大廈，沒有川流不息的汽車，沒有吵雜的聲音，有的隻是一種讓城裡人久違瞭的`寧靜。漫步鄉村路上，享受著有空曠的陽光，感受著鄉村獨有的氣息，有點令人陶醉。聽鳥兒清脆的歌聲，觀池塘鯉魚鬧波，踏著石板路，感受著難得的閑散自在。柳枝在柔和的春風下隨風飄搖著，空氣好像也是清澈的透明的，透露出的是讓人沉醉的清新，沉醉於濃鬱的鄉村味之中。

49. 站在臺階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹幹顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那裡。給我們學習樹立的好榜樣。

50. 清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園裡，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下瞭歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上瞭一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。

51. 冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來瞭另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

52. 一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池裡面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。

53. 醉相忘，何當纏眷;堪憐寂夜，疏影話淒涼。千年緣識，今生情惆;載不動，許多愁，欲語淚先流。在不老的夜裡，串起你溫潤的片言碎語，折疊成唐宋，鋪襯今夜的文字。一種情緣隻能遙寄夢裡，而我，化成夢裡的蝴蝶，在瘦長的月光中等待黎明的瞬刻，共舞。

54. "瞧！"我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美瞭，那可是冬姐姐的傑作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日瞭，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見瞭，不醉才怪呢！

55. 操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室裡桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室裡，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這裡學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。

56. 上課瞭，燥熱的空氣裡，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課瞭，沒有多少人會在教室裡乖乖坐著.操場上滿是在奔跑遊戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。

57. 深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，隻見花兒凋謝瞭，樹葉幹枯瞭，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹幹上，昔日綠茸茸的草地如今隻是一片枯黃。

58. 在學校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，裡面有上學期學校各年級各班的競賽優勝者的名單，還有他們的照片，有學校開展教育教學活動的安排等內容，圖文並茂，很吸引人。剛開學，每一個新來的學生，或者是新來的傢長，看見這個櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過之後，會更加喜歡我們的學校。

59. 經流年，夢回曲水邊，看*花綻出月圓。

60. 躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

61. 不要用溫柔的呼喚使我著迷，不要用婷婷的倩影使我心動，不要用含情的目光使我受盡苦刑。

62. 我們有一個美麗、溫馨、和諧的校園。學校裡有耐心培養我們成長的敬愛的老師和團結友愛的同學，還有一年四季景色迷人，令我心曠神怡的優美環境。

63. “瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美瞭，那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日瞭，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見瞭，不醉才怪呢！

64. 我們學校由五棟教學樓圍成的“回”字形，高大教學樓的每一層，都種有許多花草，有紅艷艷的杜鵑，有小巧玲瓏的茉莉，還有紫紅色的蝴蝶蘭。

65. 南面的山，山高樹茂。名貴的白松、紅松，一樣樣，一片片，鬱鬱蔥蔥，清秀挺拔，萬年長青。

66. 我來到假山，假山下面是水池，微風吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾隻小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著瞭。

67. 校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻瞭出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。

68. 我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園裡，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！”

69. 我愛校園，愛它的每一個角落。教室裡老師那鏗鏘有力的話語，嚴而重行的教誨。學生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥；陽光的映襯下顯露出翡翠般質感的青草；潔白的連半點瑕疵也不可容納的蒲公英…

70. 晨讀過後便是德育課，德育課是同學們自主表演的時間。同學們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時事，可以解說考古發現，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然隻有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室裡不時傳出朗朗的笑聲。

71. 如花美眷，似水流年，回得瞭已往，回不瞭當初。

72. 當你真正愛一樣東西的時候你就會發現語言多麼的脆弱和無力，文字與感覺永遠有隔閡。

73. 背起行囊的那一刻，風吹拂我的發梢；思緒翻飛在雲裡，夢想包裹在囊中。長長的旅途，不準備一個人走，陪伴我的，除瞭詩稿，還有你的音容笑貌。

74. 現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

75. 離開瞭花壇就來到瞭我的樂園——操場瞭，操場旁邊種著兩三棵香樟樹，一陣風拂過，葉子就在樹枝上跳起瞭歡樂的舞蹈，發出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂。下課鈴一響，操場上立刻就變地熱鬧起來瞭，有的同學丟沙包，有的同學在跳皮筋，有的做遊戲，有的丟手帕…………到處都洋溢著我們的笑聲。

76. 三生*晴圓缺，一朝悲歡聚散。

77. 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人

78. 我們的學校是一個歡樂、幸福的大傢庭。我們學校同全國各地一樣，都施行瞭封閉式管理，都能統一認識，團結合作，這就更增加瞭我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這段開學日子裡，學校領導和老師們給予瞭我們親人般的關懷、愛護，同學之間都彼此瞭解瞭，讓我們同學產生瞭感情！

79. 校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得瞭"好"與"壞"!我的生命中不能沒有你。你，是我的力量之源。

80. 不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

81. 操場邊有一個四季如春的花園，這裡盛開著五顏六色、形態各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮瞭我們的校園……

82. 我們的教學樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的.花兒爭奇鬥艷，當你走進教師，出現在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺幻燈機，墻壁上還掛著名人名言它時時刻刻激勵我們要努力拼搏，爭取最好的成績。

83. 夏天來瞭，花園裡花繁葉茂。花叢裡，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣瞭，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹伯伯們聽瞭，仿佛說：你們啊，各有各的優點，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

84. 沿著通向學校的勞動路，我來到瞭靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園裡，像給校園披上瞭一件金色的外套，壯觀極瞭！校門口有兩個像衛兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“餘姚市陽明小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

85. 我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“傢”也像陽光一樣溫暖。瞧！課間時，同學們都會出去放松自己，操場上也會隨著同學們的到來沸騰瞭起來：有的同學像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學如同猛虎，在操場上踢足球；也有的同學會圍在一起談論有趣的話題。總之，清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候，老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你，同學們則會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大傢庭中。

86. 秋天在花園裡。花園裡菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開瞭，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的菊花的著朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。

87. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

88. 我愛我的學校並不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學子前程著想的心。她的精抻與行動深深地感動瞭我，吸引住我。讓我深深地愛上瞭她——我們的學校。

89. 冬天，難得一見的雪來到瞭我們的校園裡，她拿起手中的大筆，在樹上草上以及很多地方，為它們抹上瞭純潔無瑕的白色。綠瀑泉裡的水結瞭冰，池裡的烏龜早已在呼呼大睡瞭，真希望它們能做個好夢！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會讓我們下樓玩一會兒，一下子，同學們就玩開瞭。而我呢！喜歡看著雪紛紛揚揚地飄落下來，它們就像一群白色的小精靈在校園裡穿梭，嘗一點，好像冰糖水一樣，有點甜呢！

90. 校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。

91. 來到學校，首先映入眼簾的是花崗巖大理石上面刻著將軍書法傢陳友慶題寫的“福建生雲霄縣實驗小學”，在陽光的照射下閃閃發光。在校門口的右邊，有一個直角梯形的“鋼琴架”，象征著實小步步高升，學生勇於攀登科學高峰。左邊是門衛室，它的頂端有個像艘帆船似的雕塑，寓意著我們在老師的掌舵指導下知識的海洋裡揚帆起航。電動式的校門使我們的學校顯得更加雄偉壯觀。

92. 從兩幢挺立的綜合樓裡傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

93. 一進門，我發現前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場的學生們邁著整齊的步伐，喊著激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當然很冷，但都沒有穿外套，隻有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們——堅強。雪還在不停的下著，跑完瞭，但他們沒有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成瞭一個充滿歡笑的校園。

94. 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌

95. 冬天，我去學校玩，校園裡靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄，上面寫著各種消息。南面是球臺和燈光球場，東面有一棵大榕樹，大榕樹很大，要十一個小朋友手拉手才圍得住，當冬風吹的時候，葉子都枯光瞭。教學大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛士一樣，英姿颯颯地守衛著學校。

96. 相思淚深，天涯苦遠。一縷葉落秋風殘。苦海無邊，回頭怎是岸?過盡千帆，怎可回首曾歸處?空悲切。獨望千年的遙遠，執念回憶的深陷，輪回的終點可不可以不說再見?寂寞的滄桑惹的誰人斷瞭柔腸?淚眼的背影隱藏瞭誰人的思念?穿越瞭千年的憂傷，誰將我的最後一滴淚埋葬?

97. 校園裡最粗壯的那棵老槐樹，盡情的舒展著自己的枝葉，一片片碧綠的葉子遮住瞭火辣辣的太陽，同學們在槐樹下乘涼、做遊戲，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

98. 不忍做繁華主，忍聽繁華曲。痛苦的相思引燃瞭另一種獨孤，顛簸幾世的愛戀終將停歇在離別的畫殤，唯美的離別長影，拉開瞭我們距離，此岸，你在河的對面，我隻能隔著迷霧向你問好，你執意的步點踩在我的心裡，然後離開。

99. 不知不覺來到瞭靜園。這裡是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做遊戲的小天地。每天下課，我們會不約而同的來到這裡，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園裡的每個角落。原州六小不僅建築雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動令人耳目一新。校園裡處處充滿著文化氣息，最亮麗的風景莫過於墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學們流連其間，品味著校園文化。

100. 夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起瞭陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？

101. 農村房屋的錯落無序，環境的不雅這是以前鄉村生活的舊貌，然而走過這一條鄉村大道，讓很多的城市人都投來瞭羨慕的眼神。兩旁是新的小康住宅樓，紅色的瓦，米黃色的墻，處處都可以看到的新綠，顯得格外的協調，這不禁讓人感嘆著如今鄉村生活的變化。

102. 這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發出的清脆聲音。同學們無不為她傾倒。張瀟然神態自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風，像小溪的流水。教室裡立即飄起瞭她那芳香的音韻。同學們都陶醉在其中。當悅耳的聲音戛然而止時，教室裡響起瞭熱烈持久的掌聲。

103. 一進校園，一股清機關報空氣迎面撲來，陽光透過雲縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業到瞭動物園，動物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。

104. 春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣 ！

105. 看那天地日月，恒靜無言；青山長河，世代綿延；就像在我心中，你從未拜別，也從未改變。

106. 我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現於此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。

107. 靜水流深，蒼笙踏歌。

1. 夏天來瞭，夏姑娘為我們的草坪換上瞭一件綠衣服。小草們更加神氣瞭，像衛兵一樣的站立在泥土上。下瞭一場雨後，它便長高瞭。我想它剛探出頭來的時候，一定沒有這麼壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無憂無慮，自由自在。

2. 昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國之舞袖。

3. 我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。我們走進教室，隻見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室裡簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

4. 我們可愛的校園裡，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層臺階就來到瞭美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠發光的寶石。在這裡看完它，你定會分不清是天上還是在人間！

5. 清晨，我伴著悠揚的音樂走進校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開始瞭。早讀的時間裡，你不難聽見一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們一天學習的開始。俗話說得好“一日之計在於晨”，大傢都抓緊著早上的時間刻苦學習。

6. 我的學校座落在大街中段，小學對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風吹雨打中，它為我們的祖國不停地培養著一批又一批的新生力量。為社會提供瞭無數德才兼備的優秀學生。

7. 夏天，一炎熱，喧鬧的季節來到瞭。足球場上，小草長到瞭一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，像在海綿上玩耍。中午，知瞭在樹上不停的叫，像是在說：“熱死瞭，熱死瞭。”我們聽著知瞭的聲音都進入瞭夢鄉。

8. 我認為我們學校是無私奉獻的。你知道學校給予瞭我們什麼嗎？是知識，是力量！我們從一個什麼都不懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不滲透著學校對我們的心血。古人說得好：“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。”是學校讓我們找到瞭學習的竅門，更讓我們在學習中找到瞭那份屬於我們的快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給瞭我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。

9. 教學樓的後面是石榴園，石榴樹上開滿瞭火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來瞭，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知瞭也跟著來湊熱鬧，拼命地叫個不停，好像在說：“熱死我瞭，熱死我瞭。”石榴園裡還長瞭幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開瞭，那花形就像一個個小喇叭，漂亮極瞭。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠遠看去好像掛著一匹美麗的花佈。

10. 夏天的操場上，芙蓉樹上開滿瞭粉紅色的芙蓉花，美麗極瞭。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發著淡淡的清香。

11. 在樂學樓與知行樓之間的草坪裡，玉蘭無聲地綻放瞭，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽光下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著陣陣柔和的光暈。葉形的，如玉般光滑的花瓣組成瞭這倩麗的它，中間的花蕊散發著清新誘人的香，它高傲地站立在光禿禿的枝頭，優雅而孤獨，真是絕世的冷美人！

12. 果園裡，柿子黃黃的，像一個個黃燈籠。還沒成熟的橘子綠綠的，正在枝頭上蕩秋千呢！

13. “鈴、鈴、鈴”下課鈴響瞭，同學們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時會聊聊天，有時會站在風口吹吹風，或眺望遠處，有時會高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。

14. 秋天在人們的身上。人們身穿著毛衣、背心、羊毛衫等等。

15. 夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個綠色的校園。夏天的天空湛藍深遠，白雲白的像一團團雪白的棉花一樣，太美瞭！

16. 校園，我的書籍城堡.是你，讓我懂得瞭"好"與"壞"!我的生命中不能沒有你.你,是我的力量之源。

17. 天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。

18. 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。

19. 風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。

20. 我目前就讀的學校是思明小學，原來這所學校被稱為“漁民小學”，媽媽說，可能是漁民的孩子在這裡上學，才起瞭這個名字吧。現在，隨著廈門的發展，有來自全國各地的孩子來這裡讀書，還有外國的孩子也來我們學校

21. 漫步校園，隻見整座校園成瞭銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上瞭潔白的素裝；小樹苗的枝條變成瞭臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿瞭晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

22. 山河拱手，為君一笑。

23. 我們的校園，坐落在青島八大關嘉峪關路上，這裡綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。

24. 田園裡更有忘季的青菜，揚著碧嫩的臉，在雨絲的滋潤下開始綠油油地歌唱。即使是隔著柵欄，我亦能聽到它們的歡呼，一叢叢、一簇簇。

25. 吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室裡形成一股濃厚的讀書氣氛。

26. 花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添瞭一份勃勃的生機，形成瞭一種人工美和自然美的景色。

27. 突然，一陳鳥鳴聲打斷瞭我的遐想。我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。知瞭、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構成瞭一副很美的圖畫;鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏瞭一曲夏日交響樂……

28. 每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始瞭新的一天。

29. 走進學校，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的樹木。有鬱鬱蔥蔥的馬尾松，有婀娜多姿的龍眼樹，還有充滿活力的大榕樹。放眼望去，學校中間是一條筆直的校道，校道兩旁有六個橢圓形的花壇，花壇裡花兒競相開放。雖說不上萬紫千紅，但也是花兒們展現美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有黃得像金的鬱金香，有火一般的玫瑰，花兒們千姿百態，讓人禁不住駐足觀看，留連忘返。一陣輕風吹過，香味撲鼻而來，讓人陶醉不已。校道前是一個籃球場，那是籃球高手的活動天地。瞧！那個高個字的大哥哥連續投瞭三個三分球，搏得瞭全場觀眾的掌聲與喝彩。

30. 在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。

31. 每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園像一個美麗的植物園。

32. 有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。

33. 冬姑娘在天寒地凍的校園裡盡情地舞蹈，而我們隻能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞。。。。。。隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別瞭舞臺，等待著下一個冬天的到來。

34. 風華是一指流砂，蒼總是一段光*。

35. 校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

36. 走進校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它鬱鬱蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細長的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進行一場有趣的遊戲。啊！榕樹一年四季都像士兵一樣守護著我們的校園，好像激勵著我們努力學習、茁壯成長。

37. 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

38. 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

39. 校園美，美在哪？美在美在一個個漂亮的花壇。花種數不勝數：鴨腳木每當看見我們，總是揚揚她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉；星星點點，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。

40. 雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

41. 阡陌紅塵，我襲一身白衣，一點眉心如雪，韶華傾覆，轉山轉水，執筆千年，隻

42. 最寬大的應該數足球場瞭，它非常大，全校同學都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個球門。足球場很綠，很幹凈，我們坐在球場的周圍一點也不臟，遠遠望去，好像一條綠色的大毛毯，同學們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個足球場。

43. 漫步校園，隻見整座校園成瞭銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上瞭潔白的素裝；小樹苗的枝條變成瞭臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿瞭晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

44. 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千裡孤墳，無處話淒涼。

45. 校園裡開始熱鬧起來，又恢復瞭往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜;而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、佈置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。

46. 校園的花壇裡落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成瞭乳白色的熱氣。

47. 夏天來瞭，花園裡花繁葉茂。花叢裡，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣瞭，好像在抗議：我們才是最好看的!大樹伯伯們聽瞭，仿佛說：你們啊，各有各的優點，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

48. 我初中時的學校有點遭受到輿論的批評，校園是一片百廢待興的樣子，就讓我們搬遷瞭進來。雖然其實不搬，更加會受到指責，本來我們這一屆入學時就被許以會有新校舍清靜優美的校園環境。還會有最先進的橡膠跑道，這在我們這小鎮上還是首傢的。不過直到我們這一屆畢瞭業，都沒有看到這跑道的一點影子。雖然與老校舍隻間隔幾百米，但可以說是已經從鎮中心搬到瞭鎮郊外，新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。

49. 走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。裡面的花草

50. 我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來瑯瑯的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出瞭我們跨世紀一代的心聲。自尊自愛、進取爭先。開拓進取，成為們一支筆中小學每一個學生的追求。

51. 霧散，夢醒，我終於瞥見真實，那是千帆過盡的寂靜。

52. 我認為我們學校是母親般溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我們入懷。她愛我們每一個學生；當我們有一點進步的時候，她都看在眼裡，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們的心田。

53. 漫步於鄉間小路，觀賞成片的菜花、梨花、桃花，體驗鄉村的淳樸自然，一杯清茶和著清涼的心境，這三月的鄉下是一幅別致的畫卷。

54. 遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成瞭乳白色的熱氣。

55. 夏天，樹上的知瞭不停的叫，草兒輕請地低下瞭頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情，毒辣的暴曬。學校放假瞭，我們依依不舍地離開瞭校園，也離開瞭狠毒的太陽。

56. 夏天帶著炎熱來到瞭校園，校園裡那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課瞭，我們來到樹蔭下遊戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園裡百花盛開，校園就像一座大花園，吸引瞭很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

57. 最值得稱道的是運動場東側的憩息園，呈不規則的橢圓形，面積跟籃球場差不多，是去年才建成的，據說還投入瞭兩萬多塊錢呢。園子裡栽著七八排樹，還精心佈局，外沿是一圈法國冬青，往裡以此廣玉蘭、香樟、萬花樹、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數香樟樹，差不多有三丈的樣子，真的散發香氣呢！在教室裡就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬花樹先開花後長葉，一株能分出幾十個枝頭，從根到稍滿樹都盛開著紅艷艷的碎花，引來陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學爭相在樹下留影。

58. 剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的態度，有努力的決心。未經高考磨煉的某某顯得那麼稚嫩，它的未來充滿神秘與期待。

59. 跨步走入大門，隻見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯。所有道路兩側都無一例外地栽上瞭香樟樹，它們就像列隊的士兵在歡迎我。雖然是秋天，但太陽還是那麼辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽光。

60. 仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

61. 烏雲蔽月，人跡蹤絕，說不出如此寂寞。

62. 校園裡開始熱鬧起來，又恢復瞭往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的.教材及教學用具，有的則在清掃、佈置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。

63. 走進校門，隻見正前方懸掛著一個45平方米的巨幅LED。它時刻傳遞著學校的動態，展現校園的風采。再往裡走就來到瞭教學樓，這是一座別具一格的“E”字型三層紅樓。其優點是造型美觀、大方，每間教室都能最大限度地采光——設計師們真是獨具匠心啊！在教學樓裡，每個教室都充滿著學習的氣氛，每個教室都有烏黑油亮的大黑板。每位和藹的師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁在細心地培育著每一個花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。

64. 我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育。

65. 我們走進教室，隻見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室裡簡直就像一個大蒸籠。

66. 校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構成瞭金山的一大靚麗的風景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當你坐上獨具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲遊一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多麼沉鬱的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。每天，我們亦是如此。

67. 教學樓前的那棵青松，仿佛一直都沒變化過，永遠都是那麼挺拔，永遠都讓人覺得那麼有傲氣，仿佛對他來說，時間不是磨難，歲月不是煎熬，它隻是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長。它是學校的守護神，有它在，我們就不會感到孤單，它一直都在關註著學生們的成長，每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學生……

68. 深秋到瞭，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

69. 緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，隻為一句，等候下一次相逢。