1. 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

2. 禮之用，和為貴。(論語)

3. 語句在表情達意方面的作用

4. 對熱力學平衡態、強度量、內能和可逆過程等概念，與質點、力、勢能和質點的運動進行類比後，發現其有共同性。

5. 對光行差的最簡單的解釋,是把光的傳播同雨點的下落作類比.

6. 老師，您是天上最亮的北鬥星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時隻要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回傢的路途。

7. 白雲確有使人欣賞的價值，一團一團地如棉花，一卷一卷地如波濤，連山一般地擁在那兒，野獸一般地站在這邊：萬千狀態，無奇不有。

8. 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

9. 發揮聯想、想像補寫有關內容；

10. 我，要融化在粉紅的桃花瓣裡，拭去整日在你心頭的牽掛。

11. 分析改句缺點。

12. 禮尚往來，來而不往非禮也。(禮記)

13. 金屬雙硫腙是一類比較典型的光致變色化合物，在軍事偽裝、染料工業及重金屬鹽的監測等方面有著廣泛的應用前景。

14. 所謂類比，就是借助某個或某幾個類似的故事。

15. 最後，為瞭完成類比，因為您40歲的`生日隻有一次，所以您需要確定到那時您已經實現瞭目標。

16. 本文根據傳質傳熱類比，用LDCT法研究瞭多孔管外氣液兩相流傳熱。

17. 這種小事上的類比喚起他久已忘懷的感情。

18. 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在遊動。

19. 太陽會發光，會發熱，是個大火球。

20. 結合實際闡述對選文內容的理解；

21. 其他要素如：時間（季節、年代）、地點、環境如果有特定意義，也應概括在內。

22. 而實際上，因為刑法規范所能提供的僅僅是犯罪類型和相對確定的法定刑，類比推理其實在刑法適用中發揮著相當重要的作用。

23. 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

24. 渲染氣氛；

25. 中華鱉的血液循環系統反映瞭龜鱉類爬行動物的主要特點，與其它龜類比較，略有差異。

26. 君子喻於義，小人喻於利。(孔子)

27. 文 首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），（二十）語句在表情達意方面的作用：

28. 中文摘要本研究旨在探討類比應用在兒童詩寫作教學上的影響。

29. 描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

30. 使用我們的文件夾類比，假設有一個具有一堆文件夾的收件箱等待處理。

31. 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸遊《遊山西村》)

32. 同時，類比具有或然性、相似性和探索性的特征。

33. 那些是對歸納推廣的測驗，這些是對因果推廣的測驗，這些是類比論點的測驗，這些是權威論點的測驗。

34. 在這本論文當中，對於電源供應在互補式金氧半類比數位轉換器在理論和實現上的限制都有所解釋，以及描述瞭導管式類比數位轉換器能夠操作在低電壓的技術。

35. 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒瞭，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉瞭，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心

36. 紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。

37. 黑猩猩很聰明，但人類比黑猩猩還要聰明得多。

38. 這個類比真的很爛。

39. 這篇文章隱含著作者認為人類比其他物種都要優越的觀點。

40. 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

41. 結果對臨床和腦電地形圖進行分類比較。

42. 象征意味、寓意。

43. 有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短瞭自己的身軀，為我們鋪長瞭知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下瞭知識的種子。

44. 類比法：讓人們通過一些類比後鑒別（他們的）選擇。

45. 交代作品的時代背景。

46. 大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》) 詩中鳥

47. 在這一點上，人人都有類比疲勞。

48. 類比推理是一種與歸納推理不同的邏輯方式，《易經》的思維方式是類比而不是歸納。

49. 你可以將這與水下作業者必須穿包裹身體的潛水服的情形做類比。

50. 文 末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記準確、嚴密、生動、形象、通俗易懂、語言簡練、簡敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說） 潔明瞭、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、結合句子語境。

51. 可舉名人事例，有更大的說服力，並能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。

52. 日本在1980年代簽署的《廣場協議》或許可以作為類比，當時日本同樣積累瞭巨大的失衡。

53. 從優仕網一項關於有沒有必要上培訓班的考生投票調查中，記者看到兩類比較鮮明的觀點。

54. 表達方式：詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、 融情入景、 一切景語皆情語等。

55. 登泰山而小天下。(孟子)

56. 螢光幕加大後，更凸顯出類比訊號的缺點，不僅畫面的細節和色彩變差，還多瞭模糊的細線和雜點，聲音部份更是不忍卒聽。

57. 秋天葉子黃瞭，一片片往下掉，微風一吹，如隻隻蝴蝶飛舞。

58. 這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，撫慰瞭我受傷的、幼小的心靈。

59. 老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裡的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它……經年累月，砂粒便成瞭一顆顆珍珠，光彩熠熠。

60. 這個類比同樣適用於幾乎,每個我知道的技術公司。

61. 第四，類比的方法。

62. 夢作類比的思考。

63. 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天??人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。

1. 註意:請不要將這些資料表中的SPICE舉例用於你自己的類比系統。

2. 知識模式（儲備）

3. 推動情節發展；

4. 技巧（主要是修辭手法）

5. 荷葉上的露珠晶瑩透亮，好像一顆顆珍珠一樣。

6. 柳樹是春的信使，每當春回大地，萬物還在沉睡之中，柳樹就最先感知春的訊息。

7. 當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹瞭進去，我心頭一陣酸楚。

8. 人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。(蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》)

9. 一到夜晚，整個香港就成瞭燈的海洋。

10. 據悉，由於地質條件復雜，礦產資源勘探結果具有極大不確定性，通過類比方式推測儲量的方式不太可取，因為推測結果與最終勘探結果可能有非常大的誤差。

11. 散文主體材料及穿插性材料作用：主體材料可更好地表現主旨，穿插性材料對主體性材料起著補充、豐富、拓展的作用，行文更活潑，曲折有致，豐富或深化主旨。

12. 類比法所謂類比，就是借助某個或某幾個類似的故事。

13. 采用１＋２或１＋３的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關要求，還要註意結合自己的親身經歷。

14. 如同馬拉松賽跑的類比一樣，您的團隊需要定義公司功能改進的視圖與路線圖。

15. 從模因的角度看，作者認為要抓住原詞模因和新詞模因的相似性是解決類比詞翻譯的前提。

16. 天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。

17. 篤信好學，守死善道。(孔子)

18. 山回路轉不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

19. 為山九仞，功虧一簣。(書經)

20. 柳樹的“長發”慢慢地流下來，在陽光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠。

21. 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩》)

22. 突出、深化主題。

23. 逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會錯失大海，走過去，將是另一番浩瀚壯美的景致。 逗留在大海的浩瀚壯美中，我們就會錯失大漠，走過去，廣闊無垠的沙漠更震撼心靈。 逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會錯失森林，走過去，我們將領略森林的深邃之美 優美語句（排比句）

24. 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，隻要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。

25. 科學傢碰到瞭詭辯傢，有時候就出瞭問題瞭，那些類比全都是不恰當的！魏坤琳

26. 字典就好像一個不開口的老師一樣。

27. 根據閱讀短文的感受談自己的看法或體會：

28. 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮瞭別人，耗盡瞭自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

29. 描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌

30. 春天到瞭，大地變成瞭一片綠毯。

31. 分類數據絕不能使用曲線圖。如果需要分類比較的豎向折線圖，可以使用散點圖。

32. 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？(晏殊《浣溪沙》)

33. 草喝瞭雨的甘露，長得更快瞭；花喝瞭雨的甘露，笑得更美瞭；樹喝瞭雨的甘露，變得更茂盛瞭。這個雨，貢獻還真大呢！（溫州市中考滿分文《下雨天，真好》）

34. 將串聯結構的環型諧振濾波器類比為四端口網絡，利用傳輸矩陣法推導出通路和下話路傳輸函數的通用公式。

35. 線索：貫穿全文的線索，在文中X次出現，層層遞進，逐層深入，把??感情推向高潮

36. 七樓用高德溫法則將此文與xxx主義進行類比。

37. 這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣。

38. 豆類、綠葉類和茄果類蔬菜的農殘檢出率較高，瓜類、食用菌類比較讓人放心。

39. 方法：例*法，引*法，喻*法，類比法，對比法。

40. 反復：強調瞭……加強語氣

41. 類比法：用另一同類事物或事例比較說明論點。

42. xxx“文傳會副主委”殷瑋說，xxx把近日發生的“司法關說”事件類比成美國“水門案”，刻意誤導視聽，令人遺憾。

43. 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。

44. 根據檢測換能器的不同進行瞭分類比較，並分別闡述瞭各種電化學酶聯免疫傳感器的工作原理與特點。

45. 通過與他已經掌握的元素進行簡單的類比，這些新元素都很容易理解。

46. 曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我??

47. 記敘文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。

48. 成敗之見，類比之舉通常被用以強化自恃。

49. 在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示瞭什麼樣的社會現實。

50. 對上下文：承上啟下（過渡）。

51. 類比思維是原始思維的遺留。

52. 類比法是科學認識的一種重要方法。

53. 類比推理是法律推理的重要形式，它不僅涉及到邏輯問題，而且涉及到心理學問題。

54. 它利用洞察和直覺分析建立起關聯和類比。

55. 人類比其他物類痛苦，就因為人類把自己看得比其他物類重要。人類中有一部分人比其餘的人苦痛，就因為這一部分人把自己比其餘的人看得重要。

56. 要求根據選文材料談看法、感受和啟示；

57. 句子在文章結構上的作用分析：

58. 農人不習，物類比之，信故疑新，不知奸貞。

59. 給文段擬題：

60. 類比是人類認識客觀世界的一種基本的思維方法，類比法在科學研究中具有重大意義。

61. 夜空中的星星就像無數隻眼睛似的一眨一眨的'。

62. 但就基本含義而論，類比是將不借類比即已知的事物相聯系。

63. 引起下文：為下文寫??埋下伏筆，為下文寫??張本，為??進行瞭鋪墊，呼應下文??，奠定瞭文章的感情基調

64. 對文中的藝術手法或美點進行賞析。

65. 合同詐騙案件是一類比較常見、多發的經濟詐騙案件，具有危害嚴重、手段多樣、主體多元、案情復雜等特點。

66. 掛羊頭賣狗肉。(晏子)

67. 將斯普特尼克時刻應用到中國身上的問題在於，這並不是一個很好的類比。

68. 本文研究修辭造詞法裡的隱喻造詞法和類比造詞法，各自再分為兩小類進行探討。

69. 類比質心和引力作用中心，引入感應電荷中心和靜電引力作用中心概念。

70. 因此，這個類比是很弱的，建立於其上的結論因此也是很弱的。

1. 老師，您如燃燒的太陽，照亮瞭我們前進的方向，在黑暗裡為我們送來曙光。

2. 然而，這種和農業的類比並非僅僅到此結束，不計後果的海洋農業可能和不計後果的陸地農業一樣有害。

3. 找到之後，將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。

4. 這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。

5. xxx舉一反三xxx是一種運用類比推理的邏輯思維方法，用於啟發式教學很有效。

6. 最美麗的猴子與人類比起來也是醜陋的。赫拉克利特

7. 我們不知道未來會發生什麼，但過去的經驗類比，我對人權和動物權益一樣重視，這也應是全體人類該有的共識。

8. 倘若果真喜歡上一個人，此處即是彼處，此時即是彼時，那個人在哪裡，天涯就在哪裡，不要說看星星，就算隻是黑暗裡互相依偎也是幸福……但回過頭立刻發現這類比不太對，比起看星星男人們當然更希望能夠在黑暗裡和姑娘互相依偎……唐七公子

9. 國傢發明專利、類比播種法、瓜秧多元嫁接技術……在烏蘭察佈，幾乎所有的蔬菜創新科技都和關慧明聯系在一起。

10. 這世界上沒有任何生物可以戰勝人類，因為人類比任何動物都邪惡。耳雅

11. 早晨的校園真像一幅水彩畫一樣美啊！

12. 思念使詩聖嘆故鄉月明； 思念使女詞人瘦過黃花； 思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行； 思念使婉約派泰鬥酒醒曉風殘月楊柳岸； 思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境； 思念使邊塞詩人老態龍鐘東望故園； 思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢； 思念使詩仙舉頭望月；

13. 道聽而途說，德之棄也(孔子)

14. 東臨碣石，以觀滄海。(曹操《觀滄海》)

15. 他拿心臟病作類比。

16. 當入射光僅包含位相漲落時，噪聲相關時間對一級相變類比的參數區域也產生很大影響。

17. 那裡的天空總是那麼湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

18. 將這類免疫系統同計算機數據庫作類比並非恰如其分。

19. 關鍵句子主要包括五個方面：

20. 結果對臨床和腦電地形圖進行分類比較.

21. 研究方法：通過工程類比及現場試驗。

22. 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸遊《十一月四日風雨大作》) 詩中山

23. 總結上文：呼應上文??，點明瞭全文的主旨，並進一步??，卒章顯志，表達瞭??

24. 漓江的水綠得像一塊無暇的翡翠。

25. 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

26. 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)

27. 大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。

28. 他做瞭一個類比。

29. 流言止於智者。(荀子)

30. 校園圍墻邊的一排松樹，像一排哨兵守衛著校園。

31. 論*方法盡量多樣，可類比，比喻，舉例，引用，層遞。

32. 提煉中心、主題：

33. 角聲滿天秋色裡，塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)

34. 柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。

35. 句段常見作用：或總領全文，提綱挈領；或總結上文，眉目清楚；或引出下文，脈胳有致；或承上啟下，過渡自然；或前呼後應，結構謹嚴；或點明（深化、升華）主旨，激人深思。

36. 工作周期校正電路在設計上可分為數位式與類比式兩種架構。

37. 是不是有些魚類比其他魚碳強度更高？

38. 嗜酸微生物種類比較復雜多樣，依據營養型分為自養、異養以及兼性營養。

39. 思維模式

40. 類比法是材料力學中頗具探索性和創造性的一種思維方法。

41. 根據類比項對類比源的依賴程度，把類比推理分為歸納式類比和非歸納式類比。

42. 安地斯山還生存著許多的鳥類比如火烈鳥、安地斯山的神鷹,和蜂鳥。

43. 春天到瞭，柳樹的枝條上抽出瞭嫩芽，像在春天的五線譜上掛滿瞭音符!

44. 除此之外我對機械類比較感興趣，並且我的物理、化學成績較好。

45. 使用類比和隱喻。

46. 突出敘述的對象（人、物）

47. 這是一個更好的類比，因為它抓住瞭一個事實：高度的經濟融合並不一定能夠制止戰略競爭的發展，最終，沖突發生。

48. 瞭卻君王天下事，贏得生前身後名。(辛棄疾《破

49. 港灣裡閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

50. 仿擬是仿照人們熟知的現成的語言材料，通過重復、類比、刪減、添加等方式，借助具體的題旨情境以達到幽默俏皮、強化語勢等效果的修辭格。

51. 老師您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。

52. 幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲； 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

53. 類比知識間的異同,聯想記憶;把知識編成順口溜,口訣記憶;繪制直觀圖以形助教,數形結合記憶;挖掘本質的屬性,特征記憶;整理概括,系統記憶等。

54. 礦體類型類比法則是礦山生產探礦的基本方法。

55. 星星之火，可以燎原。(書經)

56. 美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。

57. 必須用第一人稱；

58. 船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。

59. 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷裡。

60. 位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范圍。這些都是答作用題首先要思考的。

61. 巴納吉註意到，洛比尼的所有預測都是基於與過去經驗的類比。

62. 答題模式

63. 通過一個類比就能夠很好地解釋這種攻擊。

64. 調動知識的積累，考查選文材料由內向外的延伸和課本外與內的聯系（如理解選文涉及的重要作傢作品、作品中的文學典型、名句等）；

65. 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

66. 表明觀點（行不行，哪個好）；

67. 必須仔細研讀具體語境。

68. 表現地域風光，提示時間、季節和環境特點；

69. 句子比較分析題：

70. JeffBarker是加州高速鐵路管理局的副局長。他用買房子的例子來類比高鐵的建設，這還算是一個比較好的類比。

71. 如果進行比較的兩類事物，在相應方面並不具有相似*，這樣的類比就是弱的類比，建立在這樣的類比之上的結論，就是弱類比謬誤。

72. 結構形式：詩歌的結構形式，常見的首尾照應，開門見山、層層深入，先總後分，先景後情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。

73. 從外部認識中國，雖有視角之新，但因摻雜外部國傢利益而不純正，簡單的類比難免是皮相之見。

74. 四季輕柔淌過窗外，有冷暖的顯現，有草葉的枯榮，有風雨的起伏，有清風的盈虧。當冬蟲新透窗紗時，感受到的是春潮的萌動；當細雨敲點窗欞時，感覺到的是夏意的濕潤；當桂香滲浸窗楣時，感觸到的是秋光的充盈；當香雪堆砌窗臺時，感動到的是冬日的純清。

75. 文武之道，一張一弛。(禮記)

76. 雲散瞭，因為風醒瞭；月升起，因為太陽下山瞭；我哭瞭，因為我懂瞭。我懂瞭姥姥的對快樂的渴望，懂瞭親情的珍貴，懂瞭傢是人生的港灣，那道風景線將伴我一生。（南通中考滿分文《一道風景線》

77. 類比推理之所以在科學研究中能有這麼重要的作用，主要是它本身的邏輯特征決定的。

78. 對文中的人物進行評說；

79. 分析原句優點；

80. 也可舉凡人事例，可以編造，但要註意具有真實感，切忌過於誇大，讓人一看就知道是胡編亂造的。

81. 河岸邊的柳枝隨風搖擺，像一個天生的舞蹈者綻放青春的光芒。

82. 關於引文（引述、穿插性材料）在原文中的作用的答題模式。

83. 假如生活中你失敗瞭，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。

84. 正如這些類比所示,我們長胖,並不是老天要和我們的相貌作梗.

85. 雲彩在這山區也是天然的景色。住在山上，清晨，白雲常來作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏著雲朵走來走去。

86. 這是在荷馬史詩中就發現的類比。

87. 常見寫作方法、表現手法

88. 這裡有個不錯的類比：在外快餐相比在傢做飯。

89. 語句特色評價用詞

90. 春聯的種類比較多,依其使用場所,可分為門心、框對、橫披、春條、鬥方等。

91. 《墨經》中所論譬、侔、援、推是以“類同”為根據的類比推理，運用中遵守“異類不比”的基本規則。

92. 對於協作計算機來說，我們需要對類比推理的人工智能理論。

1. 對這些人來說，這個以人類為中心的類比，即比喻，幫助就大瞭。

2. 定義：很多論證建立在兩個或者更多對象、觀念或者情況的類比上。

3. 欲濟無舟楫，端居恥聖明。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》) 詩中酒

4. 花越開越密，越開越盛，不久便掛滿瞭枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

5. 全球大油氣田勘探開發類比決策專傢知識系統在石油行業久負盛名，世界主要的大石油公司都已經將使用本系統作為勘探開發決策的必須工具。

6. 上面的標題對於技術專欄而言可能奇怪，但這個類比實際上是某個銀行客戶在描述自己的系統需求時所說的話。

7. 用第一人稱；

8. 角聲滿天秋色裡，塞上燕脂凝夜紫 (李賀《雁門太守行》

9. 我們提供專業的裁判記分功能，支持各種球類，田徑類，格鬥類比賽，並已在國內外各類場館成功的舉辦瞭多起賽事。

10. 這裡的人們喜歡海鮮和太陽浴，有熱情的釀酒師，挑剔的主婦，球類比賽中名聲不好的人。

11. 茂盛的柳樹就像一個婀娜的少女，垂下柔順的頭發在湖面上劃過。

12. 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

13. 馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。

14. 類比的仿造作用就是運用類比模仿自然界存在的天然物。

15. 並把免疫系統與控制系統類比提出一種新型的免疫控制器。

16. 戰士們像箭一樣地穿過熊熊大火。

17. 這些模型通過類比的方法顯示瞭物質是怎樣構成的。

18. 對作傢、作品的局限性應點到為止，重點在於歷史局限性。

19. 類比推理具有超越法系的穿透力，在大陸法系、英美法系以及中華法系的法律適用中都非常重要。

20. 抄襲其實不叫抄襲，語文上說是借鑒，數學上叫類比，英語上叫copy，地理上是遷移，生物上是轉錄，物理上是參考系，化學上叫同分異構體，政治上叫求同存異，歷史上就是文化大統一！

21. 敏於事而慎於言。(孔子)

22. 王夢奎似乎對“雜傢”有濃厚興趣，曾自認不諱:“我是一個以經濟學為主的雜傢，所做文章種類比較雜”。

23. 高速類比數位轉換晶片因此能同時運用數億赫茲的RF頻譜。

24. 盡管這些狒狒在類比推理上表現的完全不如人類那樣好，但是這個發現改變瞭我們如何看待與這個世界上其他動物的關系的思考。

25. 而過去對塔機回轉支承系統上、下支承座的設計主要是停留在經驗設計階段，大多采用類比法，或簡單的材料力學估算來設計支承座系統結構。

26. 第三部分是比喻如何表達類比推理。

27. 本文將復頻率諧振子量子化，然後利用類比的方法，實現瞭二階電路的量子化。

28. 為什麼要煞費苦心地拿板塊學說和大陸漂移來進行類比？

29. 如果把小說和電影做個類比，鬼吹燈在小說屆大概相當於電影屆的好萊塢特效爽片。

30. 幾處早鶯爭暖樹，誰傢新燕啄春泥 (白居易錢塘湖春行》)

31. 一個很好的類比的閱讀。

32. 雪峰山頂，雲霧繚繞，如果巧遇，一霎時，雲開霧散，隻見腳下銀濤翻滾，座座山頂如浮沉在滔滔的白浪之中……

33. 孤帆遠影碧空凈，唯見長江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》

34. 夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裡又浮現出一件難

35. 比較法比較法也是一種常見的論*方法，分對比與類比兩種。

36. 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》) 詩中春景

37. 隻有當CD項表面相似性所暗示的關系與源問題關系一致時，它才能促進兒童類比推理問題的解決。

38. 討論圓周上一類比擴張映射更廣泛的連續映射，證明這種映射是拓撲穩定的，並且其逆極限系統是可擴的。

39. 有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

40. 言近而指遠者，善言也。(孟子)

41. 一陣微風拂過，柳枝像優雅的舞者般舞動起來。

42. 我是這麼類比我們現在的處境。

43. 本研究采用瞭遙感技術、類比推理、實地調查、資料分析等方法。

44. 根據不同文本的內容安排，有時還要結合表現手法所起的作用考慮結構作用。這類手法的作用還有“對比”“襯托”等。

45. 這一類比在形容風險投資最初階段最為合適。在投資早期，創業企業一無產品，二無收入，很難衡量其價值。

46. 教師是火種，點燃瞭學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

47. 像鉆石那麼閃亮的小露珠。像水晶那麼透明的小露珠。像珍珠那麼圓潤的小露珠。

48. 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大傢的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。

49. 事實上，按照我的類比，“急流”就是市場轉變時期。

50. 把握句段、材料的基本內容，以此作答，這是前提。

51. 應以對作傢、作品的進步性作肯定性評價為主；

52. 類比與識別是區調工作中應用的基本方法之一。

53. 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過??天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

54. 棋類比賽是相當費腦力的娛樂。

55. 方法之二是觀察宇宙的設計並作一些類比。

56. 我們沒有辦法從經典力學的角度,想象波函數是什麼樣的，沒有經典的類比。

57. 散文的特點：形散而神不散

58. 吸引讀者（激發讀者興趣）。

59. 病毒並不是一個妥當的類比。

60. 敘述方式：概括敘述、細節描寫

61. 金屬毛刷類比粗糙的金屬表面,如毛刷拉過的鋁和磨光的黃銅.

62. 用類比的方法來理解佩雷爾曼所完成的工作。想象這樣一個情況，你沒有完整的世界地圖。

63. 有兩種狒狒能進行類比推理思維，它們可以由一個事物推出另一個事物。

64. 書是智慧的鑰匙。

65. 母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。

66. 我們的學校像西方人想象的天堂一般，美如仙境。

67. 記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做③、邏輯順序：先總後分、由主到次、由表及裡、由什麼事

68. 采用網格佈點法對荊門市城區降塵進行普查性監測,采用類比法進行數據分析.

69. 抓住句段及材料在上下文中的關聯作用。即使題幹上沒有要求說“具體”作用，在答題中也切不可籠統回答“承上啟下” 。

70. 人類比最聰明的機器人還要智慧得多。

71. 慢跑者正在生態教和地量教之間進止瞭分析類比。

72. 線索作用。

73. 區分類比法與歸謬法的同異，目的在於在論證中更好地運用這兩種方法，使論證更具有說服力。

74. 另外一大好處是:一旦類比式播放系統停用，它目前所占用的主要無線頻譜就會被拍賣出去。

75. 第二部分討論瞭類比機器翻譯方法。

76. 春風在輕撫楊柳，楊柳的柳條輕輕擺動，就像正在梳頭的女孩兒。

77. 采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

78. 豆類、綠葉類和茄果類蔬菜的農殘檢出率較高,瓜類、食用菌類比較讓人放心。

79. 你喜歡球類比賽嗎？

80. 烘托人物形象（或人物心情、感情）；

81. 政者，正也。子帥以正，孰敢不正?(孔子)

82. 通過上述工作我們使類比推理從傳統的抽象邏輯推理轉向基於知識的推理，為其進一步的實用化研究提供新的理論和方法。

83. 必須包含兩個要素：人物＋事情；

84. 鼠肉幹確實好吃，隻是味道東西很難形容，如果類比一下，我看比火腿肉或牛肉幹更有嚼頭。

85. 欲加之罪，何患無辭?(左傳)

86. 月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽瞭幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親??

87. 春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

88. 一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。

89. 風吹拂，河邊的垂柳已經爆出嫩綠的芽葉，密密細長的柳絲整齊地輕擺著，倒影在清澈的河面上，猶如一位美女在河邊梳妝，美極瞭。

90. 著重討論瞭自然水體系中的錒系元素化學；放射性核素在地質體系中的遷移行為以及自然類比研究。

91. 根據語境，補寫心理活動：

92. 這些類比很有道理。

93. 眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。(孔子)

94. 海內存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少甫之任蜀州》)

95. 承上啟下：既承接瞭上文??，又引起瞭下文??，由??過渡到??（物 人，景 情，事 理），由??轉而寫到??

96. 我可以做一個蘋果和微軟的類比。

97. 開放性閱讀試題的解答：

98. 白霧般的雲彩變成一大塊一大塊簇新的棉絮似的，給它後進的藍色的天空一襯，越發顯得皎潔。

99. 能近取譬，即能就近作為類比，而推己及人。

100. 點明主題、承載作者情感。

101. 格式：人物＋事例＋簡短評價

102. 西湖，就是鑲嵌在這天堂裡的一顆明珠。

103. 近來金融機構的接連倒閉提供瞭一種組織的類比。

104. 修辭手法：比喻、擬人、排比、誇張、反復、借代、反問、設問、引用、對比

105. 我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長

106. 就如談戀愛來類比中國，有志氣的窮小子給人的並不總是驚奇。

107. 書中給出瞭許多類似這樣的類比，它們很好的向其他項目成員解釋和說明瞭我們的測試方案和測試范圍。

108. 柳樹像個披著長發的小姑娘。輕柔的柳條隨風飄揚。樹皮光滑。看著就令人陶醉。春天，柳樹開出紫色的花朵。不仔細看是看不到的。夏天，葉子肥美。秋天，秋婆婆給柳樹織出金黃的衣服。冬天，葉子飄零，回歸大地。

109. 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

110. 表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

111. 劃分段落、層次，概括段意、層意：

112. 柳樹的枝幹上又長出瞭密密的枝條，柔軟的枝條垂下來，像一頭濃密的頭發。

113. 中秋夜，一輪明月宛如一個圓圓的大玉盤掛在夜空中。

114. 以原子物理、原子核物理以及粒子物理中的一些實例，論述瞭類比方法在近代物理發展中的作用。

115. 人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。、

116. 好瞭，這個蹩腳的類比到現在已經足夠瞭。

117. 不過，對中國持批評態度的人並不買帳，有些人甚至做瞭更刻薄的類比。

118. 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

119. 腳下的海，太平靜，太溫和，太柔順瞭，從雲海深處閃爍出的晶瑩的白光，有一種說不出的誘惑力，似乎在呼喚觀海的人們，跳下去做一次充滿詩意的暢遊。