1、都說喜歡會想給對方摘星星摘月亮宇宙都想交出去而我隻有一顆孤獨行星如果你要的話我全部給你.2、如果有一天，你進入我的心裡，你將會哭泣，因為我的心裡全是你。 如果有一天我

1、夕陽最美時，也總是將近黃昏。世上有很多事都是這樣子的，尤其是一些特別輝煌美好的事。所以你不必傷感，也不用惋惜，縱然到江湖去趕上瞭春，也不必留住它。2、等我長發飄飄等我把

1、夕陽無限後，不再是黃昏，而是傢鄉風景美。2、人在山頂，你會覺得山再巍峨，人也能把它征服，而此時的山正默默無聞地向你展示，不遠處它的夥伴比它更壯觀。人在山谷，常會感嘆山高不可

1、我不奢求自己多幸福，隻要不悲傷就好2、當你走後，我又怎能學習並領悟笑靨如花。3、每個人都不能走出他自己的故事。4、分手瞭就是又給自己的人生增加瞭無數的可能性不是嗎？所

1、人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。2、願疫情早日散去，願山河無恙，人間皆安!3、世界很大，幸福很小。希望如期而至的不止春天，還有疫情過後平安的你。願一切美

1、上瞭天，蝴蝶，蜻蜓，蜈蚣相互鬥艷，五彩的風箏帶著兒時的夢想，美好的心願，在藍天翱翔。2、一隻隻小蜻蜓在草叢中飛舞，好像 一架小飛機在天空飛3、他的中國畫亂中有序，拙中見奇，他畫筆

1、他從容地劃著，對他說來並不吃力，因為他保持在自己的最高速度以內，而且除瞭偶爾水流打個旋兒以外，海面是平坦無浪的。他正讓海流幫他千三分之一的活兒，這時天漸漸亮瞭，他發現自

1. all or nothing， now or never 。要麼沒有，要麼全部。要麼現在，要麼永不。2. 相識是場緣分，同事是份福分，工作相互協助，生活問候關心，祝你工作順利。3. Do not weep at missing

1. 逗號和標號同時使用時位置要得當。2. 並列成分出現不同層次，大並列用逗號，小並列用頓號。3. 用在選擇問句中。如：我們是革命呢，還是要現大洋？4. 明明轉身就有一個溫馨的港灣卻

1. 想你的我，永遠在等待。2. 承諾有限，精力緊張，大傢可以學習另外兩種技能：隨口拒絕討厭鬼，認真答應心上人。3. 人這一生，說長不長說短不短，身體健康，有穩定收入，有自己愛的人和愛自

1. 梅的顏色也各不相同，有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅開或有早有遲，在同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有

1. 姑娘身材苗條，輕盈地踩在高處的枝條上，采摘梢頭的枇杷，像一隻輕捷的燕子，又像飄忽的雲彩。2. 滿搦宮腰纖細，年紀方當笄歲。剛被風流沾惹，與合垂楊雙髻。初學嚴妝，如描似削身材，怯

1. 有一天，如果你故地重遊。是否會對這個曾經給予你喜怒悲歡的地方生出久久的悵然，是否可以讓你陷入深深的冥想。是否可以疊合當年的腳印，去記住曾經許下的每一個誓言！2. 時間越

1. 給孩子的穿戴和學習用品盡量低調，不要過於招搖。2. 當一個人喜歡梭魚跳躍的水聲時，他是個詩人當他知道瞭這不過是強者追趕弱者的聲音時，他是個思想傢3. 和諧―唱響生命之歌;

1. 看著天空飄著五顏六色的氣球，孩子們歡呼瞭起來。2. 廣闊無垠的天空中飄著印有卡通頭像的氣球。3. 霍達：如果不是當時在遊園會，要求你買氣球的那個小朋友，如果不是那個無聊到

1. 出自：唐·孫思邈《四言詩》：“洪爐烈火，洪焰翕赫；煙示及黔，焰不假碧。2. 對於偷拍？隻要你鍥而不舍？幸運女神總會降臨的。3. 這組作品為大傢提供瞭一個好的攝影教學文本，值得大傢

1. 春啊！有你陪伴，校園是美好的，美好地想讓人躺在地上，聽著巧囀動聽的鳥鳴聲，欣賞好似一幅圖畫的天空，享受著所有所有你帶來的一切。2. 春天是個充滿希望的季節。田裡的農民在辛勤

1. 也不要被空中的假牙擊中，也會死掉，盡可能的一箭雙雕，就是又射中草藥又射中氣球，否則非常危險。2. 一個個巨大的氣球在頭頂的藍天中漂浮著。3. 海獅像個熟練的雜技演員一樣，用

1. 有的人很相愛，但對方隻是讓你成長的工具，不能一輩子在一起。2. 父親，堅定若您，勇敢若您，我深深地愛您。3. 距離之隔並不意味分離，疏於聯系並不意味忘記，不能相見並不意味冷漠，一

1. 啊！是媽媽！我的喉嚨像被什麼哽住瞭，眼前一片霧雨……2. 我站在舞臺上，聽著臺下響亮的掌聲、歡快的笑聲，心裡美滋滋的，別提有多快慰瞭。我演的是“小醜，，可我的心靈是美的。我給瞭

1. 黃河水如同一群在狹窄的峽谷裡奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條隻有五六十米寬的河道裡直瀉而下。2. 剛進入另一展廳，同學們立刻眼睛一亮,不由自主地加快瞭腳步，“呼啦”一下把

1. 看到考試成績單的時候，有的喜形於色，有的心神不定，有的唉聲嘆氣。2. 在夏天中，翩翩起舞的昆蟲又是一道亮麗的風景。3. 蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。4. 課間，同學們有的唱

1. 挫折經歷的太少所以才把一些瑣碎的小事看得很重。2. 是遇上瞭某一人以後才造成瞭深愛的期盼要不然大部分情況下我還是感覺一個人也行。3. 面對你默默的等待，我無法喊出那

1. 建設平安校園，優化育人環境；2. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。——出自陳壽《三國志·蜀書·先主傳》釋義不要因為小善良就不做為，不要因為是小壞事就做。3. 被校園暴力時，

1. 寶貝，告訴你，人就是一個“1”，健康、快樂、成就、功名、財富都將是後面的“0”。我們祝福你，有數不清的0都屬於你，隻要你需要。2. 攜手一天又一天，說聲感謝瞭。3. 當你能飛的時